“以前包粽子，都是和亲(🕢)人在(zài )一起，一家人热热闹(🏍)闹地包着、吃着，那种氛围至(🦋)今(🌌)让我(🔫)怀念(⛽)。”来自台北的(📦)吕振宏感慨道，“后来为(🕶)了方便，大家就从市场上买粽子，虽然口味没怎么变，但总觉得少(🥂)了点什么，或(huò(👉) )许(🍇)那就是(⤵)(shì )家的味道吧(👃)。”

　　(😦)6月(🥤)14日(rì )上午，水利部组织开(kā(🎷)i )展抗旱专题会商，分(fèn )析研判华北(🍔)黄淮等(🌋)北方地区旱情(⬜)形势，要求即日起，受旱地区上(🍚)游黄河、海河、淮河流(🥙)域的控制性(xì(🔘)ng )水库(🥘)(kù )全(quán )部(bù )进入抗旱调度模式(🚝)，加(💮)大下(📖)泄流量(🕗)，保障抗旱用水需求，确(📚)保城乡居民(🐘)饮水(🎩)(shuǐ )安全(⏹)，以及规(🖤)模化养殖和(🦐)(hé )大牲畜用(yòng )水(shuǐ )安(🎈)全，全力(🎯)保障灌(guàn )区农作物时令灌溉用水。6月14日15时(shí )，水利(🧕)部将针(🐩)对河南、河北的干(🍍)旱防御应急响应提升至三级，目前维持针对山(🍨)西(🗯)、江苏、(🍶)安徽、山东(dō(🏇)ng )、陕西(xī )、甘肃6省的(🐯)干旱防御四级应急响应，并(⭕)派出两个工作组正在一(yī )线指导(dǎ(🕰)o )抗旱(🐽)工(🏁)作。

　　巴西(🔠)(xī )旗手(📵)传媒集团总(🦖)(zǒng )裁萨阿(ā )德(dé(📳) )表示，巴(bā )西旗手传(chuán )媒集团与(🕧)中国中(🆚)央广播电视(🤨)总(🖌)台通(🦂)过《世界(jiè )中国(guó )》周(zhōu )播(🏓)(bō )合(🍔)作节目等成(🤭)(chéng )果，在巴西环球新(👯)闻(🤬)电视台(Ⓜ)实(shí )现超(🤮)600小时(🚺)中国内容传播，覆盖(🍢)85%巴西家庭(🔸)。双方(🏔)的深入合作(zuò(😃) )正以“文明(🍧)互(🍣)鉴+技术共享”模式，为“全球南方”国家媒体(tǐ )树立协作新范式。

　(⛽)　当地(dì )时间8月29日，巴黎(lí(🎫) )残奥会首个比赛日。在(zài )伊(🌍)夫(🤢)林省(shěng )圣康坦自(🎍)行车(🕑)馆(guǎn )，中国队(👴)选手(shǒu )李(lǐ )樟煜上演(🎲)了一(🏵)场(chǎ(♍)ng )“速度与激情”。男子C1级3000米个人追逐赛资格(📚)赛(sài )，他以3：31.338的成(💇)(chéng )绩刷新该项目世界纪录。决赛中(zhō(🔀)ng )，李樟煜状态火热，夺得金牌，这也是中(zhōng )国体(💯)育(yù(🚘) )代表团(🈷)在(💷)本届(📂)(jiè )残奥会上获得(😥)的首(🐼)枚金牌(🚵)。另一位(☔)中国队选(xuǎn )手梁伟聪摘(🚮)得(👤)银牌，恭(🍘)喜中国队包揽该项目金(🐲)(jīn )银牌(🍜)！

　(📂)　特色节目套(钓(🍅))粽子，用圈套粽子，或(🚑)用鱼竿钓粽子，官兵们各显(xiǎ(🍟)n )神通。成功者当场品(pǐn )尝香甜(tián )的端(🅾)午粽，失败者(💻)则(zé )被战友们善(shàn )意起哄，节(jiē )日(🚈)(rì )氛围瞬(📑)(shùn )间(jiān )拉满！压轴(zhóu )环(🚰)节(jiē )“吼破喉咙(lóng )”化身军(jun1 )营演唱会，官兵轮番献唱热血军歌与(📄)(yǔ )流行金曲，嘹(🍆)亮歌声响彻营区，台下(🍙)掌声(🕢)雷动(dòng )，活动高潮迭起。

　　运动员时期的(🌞)王励勤在(zài )2000年至2002年期(qī )间，连续25个月位居世(🔮)界(🗡)排名第一(🛶)。他曾(céng )16次获得世界冠军头(🥎)(tóu )衔，其中(🤣)(zhō(🏟)ng )包括三夺世锦(🗃)赛(sài )男单(🔒)冠军。此前(👽)(qián )王励(🍵)勤任中国(guó )乒协副(fù(🏼) )主席。

　　为让(ràng )游客亲历(lì )屈(qū )原故(gù )里端(👖)午习俗，秭归每年端(🤚)午开展系列民俗文化活动(🎺)，大街小巷氛围浓厚，同(🗃)时将(jiāng )“三个端午”特色活动、非遗展演搬(🐍)进景(🤹)区，游客可亲身参与其中，沉浸式“品”传统(🧜)。

　　农(♋)业农(nóng )村部派出(🎴)3个由(🎯)司(😘)局级干部(bù )带队的工作组(🍻)和7个科技小分(🌏)队(🤟)，赴(🐖)河(hé )北、山西、江苏、安徽(🎶)、山(shān )东、(🦆)河南、陕西7省，指导各地做好(🌐)抗旱准备和应(🖇)对工作，保质保量完成夏(🛏)收夏(🐵)播(bō )。

　　教育部坚(jiān )持(🤓)奔着问题去、盯着(🕹)问题改，扎实开展集中整治，一体推(〽)(tuī )进(🍙)(jìn )党风政风、师德(🥄)师风、校风学风建(jiàn )设，把学习教育(🐋)同整治(zhì )形式主义为基层减(🌬)负结合起来(🙄)，切实减(🐟)轻中小学教师非教(🌅)育(🦌)教(jiāo )学负担。以过硬作(🎒)风破解师生群众的急难(⛺)愁(chóu )盼(🥏)。