伊敏露天矿(kuàng )位于内(nèi )蒙古鄂(🚤)温(💓)克(🌅)族自治旗，这(🏑)里冬季最低气温可达(🕳)-40℃以下。高寒(🕘)(hán )环境下，露天煤(méi )矿设(❔)(shè )备能否稳(👅)定(dìng )运行、如(rú(🤜) )何保障人员(🎴)作业安全等，备(🌗)受(⭕)(shòu )关注(😶)。伊(🛌)敏露天(tiān )矿年(nián )度工(🐌)程(🍙)量约1亿立(👳)方米，峰值作业车辆超过300台，此前(😙)全(quán )部采用人工(📀)驾(😟)(jià )驶，从业人(rén )员超过1200人，驾驶员综合(hé )能力参差不(bú(🛬) )齐，安全管控难度大。

　　第三个方(🛴)面(🕵)是(🛀)服(😧)务(wù )模式的协同，大家的目标一致，乡村(🐄)医生和乡镇(zhèn )卫生院(yuàn )的(de )医生在管理(lǐ )患(🏎)者的时候，他有不(💚)明(🛣)白的地方，县级医院就会主动(🍟)参与家庭医生(🛫)签(qiān )约服(💩)务的团队，把(👪)患者管好，也就是(🈶)从服务(wù )模式的角度(⏫)，县域医(yī(🗺) )共体可(🍝)以推进从以疾病为核心向以健康(⛰)管(guǎn )理为核(hé )心的转变。

　　(👭)在生活中，很多人以为(♈)“白纸黑字”即具法律(lǜ )效力(🥫)(lì )，易陷入(rù )“有借条必(bì )赢”的认知错觉，忽视借贷(😾)事实的核心地位。为(😙)此，司法机关需强(📶)化对借(🐛)贷纠(jiū )纷的背景审查，对虚构债(🖤)务、胁(xié )迫签约(🧗)等(dě(🍯)ng )行为加大(🤤)惩处力度。加强普法(📴)宣传，帮助(🐼)(zhù )当事(😠)人厘清权利(🍽)义务边(✈)界，引(🛒)导公(gōng )众理(😠)性(🐷)处(chù )理情(🕘)感(🗨)纠纷，破除“以钱补情”的(de )认(🔸)知误区。

　　(✖)中国煤(🏮)矿文工团成(🔡)(ché(🏑)ng )立(📷)(lì )于1947年东北解放区，是(🖖)国家级艺(😬)术(shù(🔓) )院(yuà(👨)n )团中(zhōng )历史(shǐ )最悠久的单位之(🎡)一。2005年，加(🎶)挂了(le )“中国(guó )安全(🌴)生产艺术(🗿)团(🏦)”的(🦒)牌子(🌉)。2018年9月(🍎)，转隶到文化和旅(lǚ(👕) )游部。

　(🏊)　在孩子(🔄)们(men )心(🍁)(xīn )中(🥄)，习近平(🛥)总(zǒng )书记(😛)是和蔼可亲的习(🚘)爷爷。到乡村小学考察(😄)，他俯身(shēn )跟学生(🧤)们亲切(⏬)互动，温(👳)(wē(🐇)n )暖的大手一(yī )次(👢)次握住孩子的小手(🆙)；同(🕍)冰球小将“撞肩”互动(dò(💌)ng )，他笑(😏)着鼓励小(🐱)伙子“块头(tóu )要再长大一点”；和小学生(shēng )一起植树，他(🚫)手(🦗)把手教他们(📺)怎么拎(🍔)水桶、(🛳)拿铁锹(♟)、(🔶)培土围堰(🛥)；他给(gěi )孩子们讲(👁)过“思政课”，希望(wàng )大(dà )家像小树(✴)苗(👆)一样茁壮(zhuàng )成长……这(🥪)(zhè )一幕(mù )幕场景，把习(xí )爷爷温(wēn )暖的爱铭(🔓)刻在孩子们的(🕊)心里。

　　“要完善(🐋)科技创(🎓)新体系，积(🌈)极对接国家(📯)战略科技力量和资源，优化完善创新资源布(🌹)(bù )局，努(😨)力攻克(🔀)一批关(🍞)键核心技(jì(🔸) )术，着力打造(🚠)(zào )西(👫)部(👴)(bù )地区(😻)创新高地(dì(🚻) )。”

　　此次对话会由中国(🤢)国际传播集团(😴)指导，当代中国与世界研究院主办，法国(🌒)“吴建民之友”协会协办。对话会(huì )的(de )主(🔬)题(🈸)为“和平(píng )发展与(🐤)文明互鉴”。中(🔒)国国际(🏮)传播(bō )集(✡)团(🈂)副总裁(⛑)(cái )于(🔢)涛、“古斯塔夫·埃菲尔之(👀)友协会”主席菲利普·库佩里·埃菲(fēi )尔(😎)、中(🕋)国驻法国大使馆公参史少静等(🚺)出席活动。

　　(😣)朱熹(xī )发(📑)(fā )扬北宋思(sī )想(🍅)家(jiā )胡瑗“明(🏝)体达用(⬇)”的教育精神，以(📩)儒家(jiā )“成德”之教定义(yì )白鹿洞书院的(de )教育理(👎)念。教育(😔)(yù )方法(👱)上，他通过《白(♓)鹿洞书(🙊)院揭示》强调道德教育与(yǔ )社(🚖)会(🐃)责任(🚃)相结合(hé )，期望通过《大学》所讲的格物、(🚆)致知、诚意(yì )、正心，达成(🍿)修(xiū )身、齐家、治国与(yǔ )平天下的教育(yù )目的(💣)，实(🐀)现“众物之表里精(jīng )粗无不到”“吾心之全体大(🐠)用无不(💪)明(míng )”的教育(yù )效果。与此(📲)同时，朱熹(🏽)也主张学者可自(🥖)主选择“做一个(gè )什么样的人”以(🚭)及“过一种什么样的(de )生(shē(😎)ng )活”。

　(💉)　在敦煌当代美术馆的(de )《境(💅)象(🐹)敦煌》展厅中，21位现当代艺术家的(🤭)作品以壁画为灵(🔟)感源(yuán )头，展(🌆)开跨媒介(jiè )创作(zuò )，包括绘画(🔠)、影像(🔒)、装置与书法等形式，描绘出一幅当代表(biǎo )达(dá(😖) )与历史对(duì )话的文化图景。