针对(🦔)近期持(⛅)续高温干旱对农业生产造成(ché(🚆)ng )的不(🏓)利(lì )影响，农业(♑)农村部在(🚂)前期(qī )发(fā )布预(🛹)警信息的基础上(shàng )，于6月(💫)11日(rì )对河北、山西、江苏、安(🦌)徽(🕋)、山东、河南、陕西等省启动农业重大(🐏)自然灾害(🚅)四级应急(🕙)响应。

　　除了“诗(shī )和(💬)远方(🥅)(fāng )”的(de )梨(lí )花浪(😚)漫之外，敦煌旱酥梨还因(😱)独特的(🥧)地理(lǐ )条件，使其(qí )个大(dà )核小、(🏘)肉质(zhì )脆(🌇)嫩、汁多味甜，备受各地客商(🍕)和消(🚁)费者青睐，是(shì )暑期敦煌旅游的“待客佳果”。(完)

　(🛩)　(⬜)今年(🔰)36岁的李樟煜(📕)，已经在残(🐚)(cá(👂)n )疾(🈵)人自(🍊)行车项目征战(zhàn )多年。2012年伦(📮)敦残奥(🥜)会，他第一次实现(🛅)了残(👁)奥(🖲)冠军梦。接下来，从(😦)里约到东(dōng )京，再到巴黎，他带(🚤)着梦想(🤤)(xiǎng )破风前行，每(měi )届残奥(🏂)会都有(🌘)(yǒu )金牌入账。据介绍，李(😑)樟煜(🚱)获(🐈)得的各类国际赛事奖牌已有50多枚。

　　张先(👲)生说，因(🤗)为网(🍘)球人(rén )群的增多，网(wǎng )球运(yù(🚪)n )动关联(liá(🔢)n )经济也更加活跃。球衣(😲)、(🚲)球(🐐)袜、球包以及打(❔)球的各种装备和周边产品，包括网球训练课(🈚)都(🐹)在走俏。比(bǐ )赛数量的增加，更是提升了各地(🗻)运动场馆(💾)(guǎn )的利用率。

　　“万(🍼)隆精神70周(🥛)(zhōu )年：(🎶)在全球挑战中强化全球南(nán )方发展”研(yán )讨(tǎ(🎻)o )会当天在万隆(lóng )举(🎖)(jǔ )行，王鲁彤(tó(🏬)ng )发表(😜)主旨演讲时作此表述。他说，70年前，29个亚非国家(🍞)和(🧚)地(🏆)区领导人冲(chōng )破重重障(zhàng )碍在万隆(🏓)成功(⏳)举行(háng )会议，开启了亚(📸)(yà )非合作新(🌁)篇章。在这场(🗓)(chǎng )重要会(📐)议上，形成了以“团结、(🚔)友(🔁)谊、合作”为核心的万隆(🤴)精(jīng )神。

　　北(🚁)京4月24日电 (汪(🗡)俐辰(🚎))4月24日下午，由中(⏫)国传(🅱)媒(méi )大(🗽)学与(yǔ )福建(jiàn )三明市(🔥)沙(shā )县(🔼)区人民政府共同主办的“味游沙县 青春起航”2025年沙县小吃(🐲)(chī(🚽) )文旅(💖)进高校宣传推介活(🌗)动在(💈)中国(🎗)传媒大学(xué )“白(💵)杨(🍖)大集”举行，拉开了沙县“小吃(💦)+文(wén )旅+高校”首站活(🤼)动序幕。

　　香(xiāng )港4月29日(😶)(rì )电(🕋) (魏华都 黄岩(yán )妮)香(🌡)港生(🔍)产力(➡)促(😤)进局(简称“生(shēng )产力局”)29日公(💞)布的(🌒)“渣打香港(gǎng )中小(xiǎo )企(💰)领先(🌿)营商指数”显(xiǎn )示，2025年第二(👞)(èr )季综合营(yíng )商指数较上(🐪)季升1点(diǎn )，至(🚦)(zhì )43.8点，与过去数季相若。五大分(fèn )项指数中，“营(yíng )业状(👃)况”“盈利表现”和“投资(🥠)意向”录(lù )得增长，“环球经(🥤)(jīng )济(🔭)(jì )”及(jí )“招(👑)聘意向”则录得(😍)跌幅(🥥)。

　　一是(🏚)(shì )湖北枝江酒业(🏋)股份有限公司被(bè(⛺)i )要(🐑)求补税(shuì(🍃) )8500万元，因(🐓)这笔税(✉)款(kuǎn )被(🔚)追(zhuī )溯至1994年(🍐)，使(shǐ )得税(shuì )务“倒查30年(🦊)”成为舆论焦点(🎢)(diǎn )。二是宁(🆕)波博(📫)汇化工科技股份有限公司(🖤)(sī )3月份收到(dào )当地税务要(yào )求补税5亿元的通知，最近企(🐟)(qǐ(🚛) )业宣布停产。

　　上海(hǎi )市(✝)第十(🙀)(shí )人(rén )民(mín )医院精(jīng )神医学(xué )科从(🗣)恩朝副主任医师在接(🏠)受采(🏙)访时表示(shì )，家长不要勉强孩子每(🐟)分钟都投入学(➰)习(xí )，不(💲)要过度(dù )给予(💨)(yǔ )压力、不要(🥖)(yào )过(🧓)度管(🍬)控和(hé )干预、不要过度叮咛(níng )和嘱咐。这位专家(🦂)表(🉑)示，有些家长认为(wéi )全天候监(jiān )督学习、制定严苛的(de )作息制度(🥕)等方(🍴)式，能够确保备考效果。他(🗓)们(♿)未能意(🔯)识到，这(zhè )种全方位(🐿)的干预实际上(🕺)剥夺了孩子培养自(🐂)主学习能力的关键(💳)机会。部(☔)分家长刻意营造紧张氛围，通过不断(🈳)提高期望值、频繁(🛷)与(😭)(yǔ )同龄人(🌲)(rén )比较(jiào )等方式施压，误以为这样能激发孩子的学习潜(🌏)能。殊不知，这种(🎁)(zhǒng )持续的外(🤧)部(⛑)压力反(🍀)而会(🤠)抑制内在学习(😪)动机。