当地(Ⓜ)时间8月29日，巴(🚀)黎残奥会(🔈)首个比赛日(rì )。在伊夫林省(🚃)圣(🚛)康坦自行车馆，中国队选手李樟煜上演了一场“速度与激情(qíng )”。男子C1级3000米个(🚊)人追逐(🔎)赛资(zī )格赛，他以3：31.338的成绩刷(🎑)新该项目世界纪录。决赛中，李樟煜状态火(huǒ )热，夺得金牌，这也是中国体育代表团(🎁)在(zài )本(🥋)届(jiè )残奥会上获(huò )得的(❤)首枚金牌(pá(🛍)i )。另一(yī )位(wèi )中国队(🕥)选手梁伟聪摘(🧥)(zhāi )得银(yín )牌，恭喜中国队包(😈)揽该项(💨)(xiàng )目金银牌！

　　对(duì(🛬) )抗旱工作作出安(🗒)排部署(🈚)。印发(⏭)《关(✒)于做好(hǎo )当前抗旱工(🐇)作的(de )紧(😶)急通知(zhī )》《关(guān )于切实做好(💥)抗旱播种保苗(🦕)工作(🤰)的紧急(😷)通知》等文件，就(🥝)抗旱播种、田间(jiān )管理、旱情监测、水(😑)源调(🛩)(diào )度等提(⛰)出要求。严格(gé )落实以(yǐ(♎) )气象预报为先(🐒)(xiān )导的应急响(🛌)应联动机(jī )制，组(zǔ )织相关部门滚(🌻)动开展旱(hàn )情(💙)会商，分析研判旱情发展趋(🔠)势。及时启动省级抗旱应急四级响(🎉)应，14个(gè )省辖市先后启动(dòng )本地区抗旱应急响应机(🚏)制，全省(shěng )进(jìn )入抗旱(〰)应急状态。

　　绵阳拥(👨)有(🤪)(yǒu )中(🌒)(zhōng )国工程(🌮)物(🥨)理研究院、中国空(💂)气动力(lì )研究与发展中心等国家级科研院所18家(jiā )，国家(💑)级创(🎎)新平台25家，全社会研发经费（R&D）投(tóu )入(🏐)强度位居(🔞)全国前列。

　　美联社记者(📈) 塞(sā(💵)i )斯·苏特(🈳)尔：市(shì )场目前面(🌗)临的问题是特朗普加(jiā )征关税(😇)及(💻)其对美国(🐤)经济的影响，特别让(🗯)市场感到恐慌的是特朗普一直表示他(🧠)愿(yuàn )意容忍(🐒)他所谓的“经济波(🎇)动(⚪)(dò(💒)ng )”，人们正试图弄清楚这意味着什(🎠)么，以及特(tè )朗(lǎng )普实际上(shàng )愿(♐)意(为了关税)让(👥)经济遭(zāo )受多大(dà(🥄) )的(de )损(sǔn )害。因此，对(duì )于(yú )市场来说，目前一(👝)切尚(👉)不清楚(🛺)。(来源：央视新闻客户(hù )端(duā(🏨)n ))

　　张(🚡)先生认(💨)为，网球明(♎)星(⛄)的出现与(📥)整个网(😿)球运(yùn )动以(🙀)及网(⤵)球经济的发(fā )展(zhǎ(💭)n )是相互促进的，并(😠)(bìng )形成正向反馈。他(👽)说，明星越多(🍧)，示(🎆)范效应就越(🔔)强，就(🦍)会更加(🚟)刺激网球(🍪)运(👷)动的发展，网球经济(🔊)热度(⏩)也(☔)会越高(🤣)。而打网球的(🐋)人多了，就(🤬)会(🛑)涌现(👻)出更多(duō(🚿) )的(🥪)网球明星(🎺)。

　　曾文莉说，“要发(🎬)(fā )展(zhǎ(🕡)n )网(😌)球经济和其他体育(yù )经济，我们要思考(kǎo )一(yī(🖇) )下，是否已(🈷)将体(🍄)育(yù )产业充分(fèn )市场化(⛰)，运(⛑)动(dò(👄)ng )员(🎼)的商业价值是否(🚹)已充分释(🐒)放(🏿)，对体(🚳)育产业、体(🚁)育经(😽)济的(de )杠杆作(🔭)(zuò(📬) )用是否已充分发(🥫)挥。”她表示，“我们应该为(👉)明星运动员的(de )商业(😫)活动营造(🐞)(zào )更好的舆论环境、政策(📢)环境(📎)和制度环境(jìng )。”

　　(🈴)详细剖析两个企(🚘)业补税(shuì )案例，也(🕘)能一定(✴)程度上消除上述(shù )担忧。枝江(🏷)酒业之所(🚙)以被(bè(🐰)i )要求(🚣)补(⛪)缴8500万元(yuá(♟)n )消(xiā(➕)o )费(🌏)税(🤴)，直接原因(🌫)是审计部门发现(xiàn )问题，税务部(bù )门据此执行。

　　要解(jiě(🔆) )决(⏯)这一问题，放松税收征管并非良(🤱)策，因(yīn )为这不(㊙)仅涉及(👷)税务(wù(🚎) )机关工(gōng )作(🥒)人(😄)员渎职问题，也影响(xiǎng )社(shè(📂) )会公(gōng )平(píng )，毕(bì )竟各地税务机关(guā(😱)n )征管力度不一，将影响企业(🖖)公平竞(jìng )争，有违全国(🍘)统(tǒng )一大市场(💷)构建。

　　(🤷)在李欣看来，融合教育也缺(quē )乏法律保(bǎo )障。应该(👠)在相关法(🧦)律中明确规定推进融合教育保障，保(bǎo )障(zhà(🗃)ng )孤独症儿童受教(jiāo )育权利，提升适龄孤独症(🚑)儿童义务(wù )教育入学率。且在义(🦓)务(💝)教育阶段(🍂)实(🚓)施“一人一案(😝)”教育安置措施。此外(wài )，针(🔪)对(📈)(duì )义务(wù )教育后(hòu )的衔接困境(🔝)，可以考虑扩(kuò )大职业高中学(🍐)位供给，支持(🛵)中等职(🌘)业学(🌈)校和(hé )普通高中接收孤(📥)独症学生(⬇)随班就读(dú )，或推动普(pǔ )通中(🎧)职(👦)学校增(zēng )设特教班。