(🐆)　近期，教育部(bù(🤟) )发布公(gō(💳)ng )示(🍐)，拟(nǐ )同(tóng )意设置(zhì )32所(💱)学校。其中，23所为职业(🍏)本科(🌬)大(⚾)学，均由高职专科升(shēng )级而来(lái )，加上(🙁)已有(yǒu )的60所职业本科大(🛅)学，职业本科院校将增至(🌼)83所。职(🔍)业本科为何一(🔧)再扩(kuò )容，是为(wéi )了满足何种(🐲)需求？它们与(yǔ )普(🛶)通本(běn )科(🚾)有何区别？前景如何？

　　坚持因地制宜、科学抗旱，河库(kù )灌区及(🔧)时开闸(🈸)放水，增加流量，采取疏通(tōng )渠道、维修涵(🚓)闸等措施，做到远送(sòng )多浇、(🏵)有水(🚣)可浇；引黄灌(🈚)区根(⌛)据抗旱需水(shuǐ )情(✊)况(📔)，及时开(🏛)闸放水，争取(qǔ )多引黄(huáng )河水；平原灌区发挥机电井作用，采(⛴)取有效措(🛥)施保(⚫)障机(jī )井通电，并(🔼)组(zǔ )织(zhī(🎇) )投(tóu )入(😜)各类排灌(♟)(guàn )机械179.4万台，努(🕓)力增(zēng )加抗旱播(🗑)种面(🌳)积(💍)。丘陵岗区(🚭)利用(🌽)坑(👫)、塘、堰、(🐳)坝(📒)等(👸)小型水利(🐹)工程组织抗旱播种。夏播以(yǐ )来，全省累(lè(👑)i )计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常(cháng )年相(xià(⚓)ng )当(🎾)。

　　科技(jì )的助(⚡)力让干农(🖤)活儿(🙁)变得更(🙋)轻松。记(jì )者(♑)又(🌾)变身成了田(🏿)里的“赛博”农(📱)民，技术团队(duì(🕕) )介绍，这些正(zhèng )在测试的外骨骼装备，可以帮助(😻)我们(☔)提升70%的腿部(🚔)力量，降低30%的身体能耗，甚至还可以(🚪)降低30公斤(👅)的(de )背部(🔩)负(🤸)重。繁重的工作或者长途跋(bá )涉轻松(sōng )了(🌿)不少。

　　正如习(📂)近(🎃)平总书记所(suǒ )说，今天纪(🔅)念屈原，是(shì )为了(🎠)寻找(zhǎ(🌷)o )古人精神与当(dāng )下需求(qiú(🎰) )的(🍤)连接(📔)点(💇)，以溯(🗻)民族精神之源(🌹)流、辟与时(👘)俱(😃)进之路(🏑)径，用屈(⏸)原精神(shén )为生民“塑心(xīn )”，为实践“立行(🏝)”。

　　为(wéi )进一步助力宁夏(🚋)(xià )旅游市场的(de )发展(zhǎn )，宁夏机场(chǎng )公司联合宁夏文旅厅及各旅(🏬)游景区(🌭)宣传推广本地文(⭕)(wén )旅资源、航空(kōng )旅游护照(🍪)、航空(🤣)(kōng )美食地图(tú )、五一(😟)特价机(🏉)票等特色航旅产品，打好“航空+文旅”组合牌。同时，宁夏机(⏯)(jī )场公司(🐛)(sī )协同银川(🔩)火车(chē )站，进一步深(🐏)化空铁联(💟)运合作，为旅客提供更(gèng )加便(biàn )捷高(gāo )效(xiào )的联运服务(wù )。

　　2023年7月，中共(😚)中(zhō(🆗)ng )央总书记(jì )、(🕣)国家主席、中央军委主(🏦)席习近(🐁)平在(zài )四川考(🐜)察(chá )时指出，四(🦒)川要发(😃)挥高校和科(😰)研机(jī )构众多、创新(🥂)人(🚨)(rén )才集聚的优势和产业体系较为完善、产业基础雄厚的优势，在科技(🏄)创新(⛏)和(⏺)科(kē )技成果转化上同时发力。

　　四、注意文(🕎)明守法。树(shù(🛴) )牢自(🏜)身“海外(🛎)(wài )安全(quán )第一责任(🌭)人”意识。遵守法(fǎ(🍈) )国法律法规，尊重当(🎖)(dāng )地风俗习惯，不(⛹)在(🚍)公共场(chǎ(🤕)ng )合喧哗吵(⭕)闹。保持谦(qiān )虚(💆)礼让，和(hé )气待人(🥗)(rén )。

　　(🤷)[环(huán )球时报特(🔁)约记者(🕔) 任重(chóng )]英(🗡)国政府当(👼)地时间13日以“打击普京(🤖)的战争机器(🍺)”为(🗒)由(👴)宣布50项新制裁(🏣)，对(duì(💁) )象(🕜)包(🍉)括(🙎)(kuò )5家(jiā )中(🔰)国实体(🦒)。中国驻(zhù )英国使馆发言人当天(✔)回应说，英国(👋)政(zhè(🔞)ng )府罔顾国内国际民意，不(bú )断(🏄)火上浇(👡)油，不但没有反思自己(jǐ )的恶劣(🏪)行径，反而罗织罪名制裁(cái )中(zhōng )国及其他国家企业，充(chō(🏯)ng )分(🗄)暴露了英(🎏)方的虚(xū )伪(📒)(wěi )嘴(zuǐ )脸。中(🚙)方敦促英方立即(🍜)纠正错误(👇)，撤销对中国企(qǐ )业的制裁。

　　李小某是某学校一年级学生(🥦)。一(yī )次，因李(🗻)小(xiǎo )某扎、咬其他同学，老师(shī(🥪) )与涉(🎽)事家长进行(📜)沟通，并在班(⛓)会上让李(🛴)小(🕙)某向其他同学(🌮)道歉。因李小某态(💍)度不诚恳，老师(✝)再次要求李小某郑重道歉。李小某监护人认为老师当(🛢)众指责(zé )李(lǐ )小某、不(bú )听(🏽)李小某解释(🌽)、无理要求(qiú )李小某当众(🐐)(zhò(🌰)ng )反复(📓)道歉，造成李小(🔷)某心理(🛂)严(yán )重伤害(hài )，致使李(lǐ )小(🌨)某持续情绪低落、(🍲)无(😀)法正常返校。