而在深圳(🐗)福田(🏪)(tián )区的(de )这家(jiā )电商(🎑)企业(😛)(yè )，正在进行今年的第四期选品会。他们当前面临(lí(🏐)n )的(🏠)(de )首(⚽)要(yào )问(wèn )题，是(🚒)如(rú )何推(🌅)广、找到(🛏)合作企业，为此他(tā )们把目(📝)光(🏢)投向(🌾)了福(fú )田(🕴)虚拟园(🥗)区。这(zhè )是深圳对(📎)(duì(👕) )照实体园区(🐺)的标(🛌)准(👚)建设的线上服务平台(tá(🏡)i )，打破传统产业园区的地域限制与(💎)信(⏰)息更新壁垒，帮助企业“找(zhǎo )空间(🦌)”“找政(zhè(🥟)ng )策”“找(🍷)资金”“找活动”。

　　去(🤩)(qù )年以来(⏲)，中国对多个国家单方面免(💋)签。截至目前，中方(😱)已经(jīng )对法国、德国、意大利、(🌦)荷兰、西班牙(yá(🔷) )、瑞士、爱尔兰、匈牙利、奥地利、(💶)比利时、卢森堡等(děng )国施行单方面(🔷)免签；(🚕)还与泰国、新加坡、(💗)马来西(😴)亚(😺)、格鲁吉亚(💵)等国(🐤)互免了签(qiā(👃)n )证。此(📁)前的(de )6月13日，国务院总理李强在惠灵顿总(zǒ(🏿)ng )督府同(😘)新(xī(🌇)n )西兰总理拉克森举(jǔ )行会谈。李强(qiáng )表示(shì )，将把新(🦗)西兰纳(nà )入单方面免签国家范围，希(📹)望新方为(🛩)中(🈯)国公民赴(🖊)新提供更多便(🤩)利(lì )。

　(📬)　作(zuò )为(📿)平顶山市实验高中的法(🐐)(fǎ )律合作共建单位，平顶山市新华区(qū )人(rén )民检察(🆕)院是全省未检工作起(qǐ )步(✳)较早的基层院，早在2000年即成立了时称“少年(🌑)案件起(🖊)诉科”的专门(🏞)未成年人检(🈸)察部(⤵)门，经过20多(📑)年(nián )探索、(🕤)发展和创新(xīn )，逐步形(👈)成了以涉(🦎)案未成(🔺)(chéng )年人(🔭)全方位关护为(⬅)重点(diǎn )，以帮助涉(🌡)罪未成年人(🗓)顺利回归(🔱)社会(📡)为(📭)(wéi )目标(🍁)的“新华·(💻)彩虹(📭)约定”未(wèi )成年人综合观护体系。未检(jiǎn )品牌“新华·彩虹约(👚)(yuē )定”先后(🌄)两年获评全省(🆎)检察(chá )机关(🥅)“优秀检察文化品牌”“十(🍍)佳(🚵)检(👔)察文化品牌(🐫)”。

　　连日(💸)来，河(🐍)南多(duō )地持续高温出现(🈂)不同程度(🍐)旱情，引发关注。目前河南(nán )情况如何(🏆)？当地采取了(📔)哪些(xiē )抗旱措施？国家对抗旱又有何(🍇)举(💁)(jǔ )措？一(🥅)文速览。

　　在孩子的“造梦之地”，当着孩子(🏸)的(de )面做(zuò )“梁上君子”，实在荒谬(miù )。父(fù )母(mǔ(🏚) )是孩子的第一面镜子(zǐ )，一个(🌩)母亲在孩子面前完成(🤵)27次“犯(😞)罪教学”，比(bǐ(🚋) )盗窃本身更具破坏性(💼)。

　　科普讲座(zuò )环节，围绕(rà(🏈)o )社(🐕)会(🧚)关注(😰)的科学热点话题、(🎃)日(🕞)常生活(huó )中的声(shēng )学(🚙)现象，推出4场科普报告(🏸)；科幻影片放映《深海危机》。此(🔶)外，公众科学日直播间通过“云游(💻)”声学所，让(ràng )公众参观体(🕦)验纸炮、龙洗盆(pén )、指向性扬(yá(📝)ng )声器(🏳)、超声导盲仪、混响实验室、全消声实验室(📟)(shì )等科普展品和声学实验室。

　　近年来，南(👝)昌(🤔)市新(👊)建区铁(tiě )河(hé )乡充(👠)分发挥(huī )地处赣(🌱)(gà(🍑)n )江下(xià )游、紧邻(🌕)鄱阳湖(hú(🚼) )的区位优势，利用低(dī )洼田大力发(🍰)展稻虾种养产(🧠)业。截至目前，该乡的(🐿)稻虾种养面积(🏃)达(dá )11000余亩(🤷)，年产小龙虾约308万斤。(完)

　　对(duì )西北(běi )城市(👜)来说(🔇)，机(⏭)场的作用尤(🛬)为(📻)重要(🌊)。西(xī )北不沿海，也(〽)没(🤐)有(🕋)内河航(⏩)运。依(yī )托铁(tiě )路(😐)和机场打造枢(shū(🕍) )纽，形成开放(fàng )门户，无论对区域还是全国而言，都具有(🕍)经济与战(🌀)略的(💓)双(shuāng )重意义。

　　商帮文化，是江西八大文化之(🏂)(zhī )一。江(jiāng )右商帮以成形之早(🥠)、涉域(🚗)之广(guǎng )、从业之多、人数之众而闻名于世，创造出(⛸)“无赣不成商(🛄)”“无江(西)不成(chéng )市”的(⏰)辉煌。赣商为何经(jīng )历(🔲)(lì )近千年(🏔)风(🌄)雨仍屹立不倒？新时代的赣商(shāng )又(yòu )将走向何处？