不久前(🕧)，在广东茂名高州根子镇(🥑)贡园内，举行了一场特别(🕑)的拍卖(♑)会，古荔枝树(shù )“千手观音”今(💒)年(🐺)一年的荔枝果采摘权以139万元的(de )成交价落槌。

　　在文(wén )化体验活动中，专(😵)家学者们从渡(dù )江(🌦)镇黄花湾出发来到杨村镇太平(🙃)古(🏣)镇，在古色古香的街巷(🏢)间体验客家传统美(měi )食的制作，感受客家饮(yǐn )食(💳)文化(🤕)的(📺)深厚(🥗)内涵与独特魅力；还观看(⏪)了(🤓)传承五百余年的“池塘(táng )龙舟(zhō(🤳)u )赛”，在声(🚸)浪(🌺)中感受“同舟共(gòng )济方(♐)能破浪”的先民智(🚀)慧。

　　科克和上海相(xià(🛸)ng )隔遥远(🍸)，但两座(📬)城市有不少共性且交(🚁)往密切。虽然只(👟)(zhī )来访过上(📸)海两(liǎng )次，博伊(🍿)尔却看到了上(🌋)海积极拥抱(🔶)世界、与各地互动(🔗)学习的决心。他认(🚛)为，与(🔡)各国合作交流能让城市发(🥍)(fā(🤧) )展得更好(🔙)。

　　下(🏞)半(bàn )场(chǎng )则以(❓)蒙古(👛)(gǔ )族(🐟)传(💜)统歌舞艺(🍷)(yì )术为主。女子舞蹈《金步舞冠》《奶茶(chá(🆎) )飘香》《万(😌)里(🌼)飘香》色彩斑斓(🏣)、(🌨)婀娜多(🍐)姿，刚柔并济(jì )，展现出蒙古族(🎤)女性的温婉与坚韧；民(🌖)(mín )乐合奏(zò(♒)u )《无羁(jī )》《青(qīng )玉(😹)案·(🔲)元夕》中(zhōng )，琵琶(⚫)与竹笛交相(🛡)辉映，旋律流(liú )畅、情感(gǎn )丰沛，东方韵味(wè(🐜)i )十足；歌曲《莫尼山》《浪漫草原》《父(👓)亲的(de )草(㊙)原(yuán )母亲的河》《鸿雁(yàn )》旋律悠扬动(🛎)人，饱(🎾)含深情，表达了蒙古儿女对草(cǎ(🛹)o )原(🦀)的热爱、对亲人的思念(🚑)与对(🏯)自然(🔇)的敬(jìng )畏。

　(🥁)　她(tā )提到了一个生动(🎽)的(👬)例子(zǐ )：(🍬)“我们协(📂)会现任会长(♟)林鸿方(Fangi)是出生(🥙)在德国的越南华裔后代，从去(🍘)年开始，他积极(👋)地从(cóng )零(📰)学(🎊)习(🛥)中(zhōng )文。队(🧙)里也有其他外籍会员为(🍮)了(👱)更(gèng )好地理解中国文化(huà )，开始(⛓)学(⏱)(xué )习中文(🥑)。”

　　纪宁(níng )说，目前中国(guó )青少年网球(💮)尤其是女子青少(shǎo )年网球，已经成为(wéi )体育职(🏢)业化和商业化领(lǐng )域一个风口。郑(🥘)(zhèng )钦文夺冠能促进更多中国(guó )青少(shǎ(🔇)o )年加入网球运(🦖)动。与此同(tóng )时，中(zhōng )国网球训(🚏)练场(chǎng )地和比(bǐ )赛场地硬件条件以及软(🗒)(ruǎn )件设(shè )施也在发生(🐖)巨大变(🖖)化，网(wǎng )球经济(🗿)蕴(🤡)含的(de )巨大空间也(yě )随之逐步释放出来。

　　博汇股(gǔ )份被要求补税5亿(yì )元(🌦)，则是因为公(🤟)司生产的(💑)重芳烃衍生品被税务部门认(rèn )定需要(yào )按照重芳(fāng )烃缴纳消费税，博汇股份对此不认同，最终(😆)是否(🖐)补(bǔ )税(🏇)、如何补税等(🥗)仍有待税(🌉)企双方良(liáng )性沟通。

　(👀)　(🐾)今(jīn )年(📎)(niá(🚈)n )36岁的李(📏)樟煜(yù(😐) )，已经在残(🥧)疾人自行车(🚴)项目征战多年。2012年伦敦(😟)残奥会，他(🦖)第一次实(🎽)现了残(😼)奥(♊)冠军梦。接(👀)下来，从(🕟)里约到(👆)东京，再(🏹)到(dào )巴黎(💕)，他带着梦想破风前行，每届残奥会都有金牌(🍔)(pái )入账(🍧)。据介(🤝)绍，李(🧠)樟煜获(huò )得的各(gè )类(🔱)国(🦔)际(🐆)赛事奖牌已有50多枚(✡)。

　(🆙)　(💼)在(zài )我们身(😧)(shēn )边，过(guò(🥓) )度教(🌇)育发生(shēng )的原(🐜)因，往往是(🚤)家长(😸)忽(🔠)视(shì )了对孩子本人(🍐)(rén )的观察和(🖱)(hé )理解，却把想(xiǎng )象中的“竞争态势”强加给孩子，一味地(🤠)追求超(🛴)前(qián )于课(📗)标来取得竞争优(🌲)势，结果(🔽)造成(chéng )对孩子过度教育的伤害。有时(🌓)候，这(zhè )种(zhǒng )“竞争态势”的感受来自附近的(de )其他人，有(💉)时候则(zé )是受(📱)到出(🍉)于商(shāng )业(✊)目的的(➗)(de )培训机(🕊)构的刺(🤖)激和渲(🔴)(xuàn )染(🎂)。这种为了学业竞争而超(chāo )前学习(xí )，其带(👼)来的直接风险便体现在我们调查中那(🥨)些(xiē )功(🌽)利型(xíng )与兴趣(🗃)型拔(💛)尖(🧤)(jiān )学生(🚆)在一流大学里发展(zhǎn )状(zhuàng )态的差异(😩)上。