春秋(🎏)旅游(🎈)副(🍖)总(🌺)经(🈳)理(lǐ )周卫红表示，随(🏎)(suí )着更多客源地(🗂)的(de )境(🛎)外游客(🚋)得(dé )以通(🍬)过更便捷(🥇)的方(🦀)式来到中国(guó )，了解(jiě )、感受中国的开放态度、(🆓)全球胸(xiō(⬛)ng )怀(⏮)，旅(lǚ(🌁) )游企业也将结合更多体验性的(🍲)文化内(🚟)容(róng )，设计丰(🦍)(fēng )富多样的出入境游新(🌿)品。同时，澳大利亚、新西兰(lán )也有着(zhe )很多华人华侨，单方(⛏)面免签的(🤶)推出，在方便(🐶)(biàn )他们回国(guó )探(♏)亲访友(🚌)之余，同时也可以通过旅游(yóu )，来看看(kàn )中国(📍)发生的(de )深刻变化，体验丰富(🤷)多(🐌)彩的生活(❔)和文(wé(🔵)n )化。

　　(🐉)曾文(wén )莉认(😰)为，在(🛫)职(zhí(♏) )业选(xuǎn )手商业价值(🥀)充分释放(🦉)后，其成功(🥝)效应才(cái )会吸引更多(duō )的人群尤其是青少年从事网球运动(dòng )，而这(🎽)是(😛)中(🏙)(zhōng )国网球(qiú )经济发展的根基。

　(🥄)　活动(🐓)现场，门头沟(👜)区(⬅)推出《春(🙊)(chūn )行日(🕳)历》打(🍢)卡指南，串(🃏)联玉(🎺)兰花(🏟)、丁(😶)(dī(🔣)ng )香花(huā )、迎春(chūn )花、牡(🤠)丹花、梨花(huā )、樱(🌽)桃(tá(🥕)o )花、山杏花和(hé )山桃花(⏮)八(✏)种花卉，为市民游客打造春日(rì(🎮) )赏花出行宝典。据介(🏊)绍(🍚)(shào )，3月20日至(🔆)4月30日(rì )，门头(➰)沟区推出春季文旅促(cù )消(🙊)费活(🐪)动，通过(🏡)“免票(🐭)引流＋跨区域(🔵)联(🏾)动”激活(🍽)文(wén )旅(🔲)(lǚ )消(xiāo )费(fè(🌽)i )市场。

　　“有(yǒu )时(shí )他会带着我，让(ràng )我(🐣)记道(🦏)路，认各种标(🈂)识，告(👬)诉(🌐)我巡逻途(🌽)中遇(yù )到各种情况如(rú )何处置。夜深(shēn )人静时，父(fù )亲也会(🛳)给我讲(jiǎng )界碑、巡逻守边的意义。”钢巴(👖)图(💸)(tú )说，父亲(🌾)总是(🥃)迎(🏯)着朝阳出发(🌧)，伴(bàn )着(zhe )夕阳回家(🧕)，有时一走就是一个月(🚉)。

　　“这次，我们和外国小朋友一(yī )起体(📐)验剪纸，我教他们怎(🍚)么折纸、(🛹)怎么剪出对称的(🏼)图(🍜)案。虽然一开始不太熟练，但大家(🍼)都玩得很(hěn )投入，能把中国的剪纸文化介绍(👀)给外国朋友是(🚁)一件非(🚖)常(🐏)有(💨)意义的事。”塘李(🔽)小学学生林(🤧)佳慧说。

　　常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几年，网(wǎng )球(🎗)运(🤳)动在大众(zhòng )层面一直是向上(🌑)走的态势(💩)，加入(🎞)网球运(yùn )动行列中(🚑)的人(rén )不(🎳)断(duàn )增多。”张先生分析(🐣)，这也(🤛)许跟网球(🍭)是隔网运动(🈵)有关，因此(🔧)(cǐ )在疫情期间受(💘)到(🎴)欢迎。

　(🏺)　本次展览汇集了(🎃)美术学院170余位毕业研究(🤜)生(shēng )的(📽)最新创(⚫)作(👏)，全面呈现“艺科融合”背景下的丰硕成果。从器物设计(jì )到数字(zì )艺(😫)术(🚇)，从空间(jiā(🖍)n )营造到视觉(🧗)叙事，每一(yī )件(jiàn )作品都凝结着(zhe )青(💦)年学子们对(🌋)社(👙)会议题(tí )的(de )敏锐观察、对(📊)生(🍧)(shēng )活(huó )温度的(🥒)细(🍰)腻(♎)捕捉，以及(jí )对未(🐆)(wèi )来图景的美好(hǎ(🦊)o )擘画(🔬)。他们(🕧)(men )立足现实，关注社会议题。聚焦老(🔮)龄化社会的适(shì )老设计，关注青少年心理健康的交互(hù )装置，彰显了(🍷)清华美(měi )院学子的人文关怀，既追求艺术的高度，又扎根(gē(🤷)n )现(xiàn )实(🛒)的温度。

　　南凭高铁崇凭段是南凭高铁南崇段(♟)的延伸，线路东起崇左南站，经宁明(míng )县(⏭)天(tiā(🥙)n )西(🛩)镇、龙州县(🆓)，终(zhōng )至凭(pí(🔺)ng )祥市凭祥东站。南(nán )凭(píng )高铁崇凭段开通运营后(🕥)(hòu )，南宁至凭祥可实现高铁直达，动车直抵中(😀)越边(biā(🥧)n )境城市，两(liǎng )地列车运行时间(jiān )将由(🌩)现在的4个多小(xiǎo )时压缩(🔃)到1个多(🌶)(duō )小时，进一步完善边境交通基础设施，形成中(🆑)国对接(🌲)东盟(méng )便捷的(de )运输(📱)通道。(完)

　　同时(shí )，建议加强(🐽)跨(kuà )文化传(chuán )播人才(🛃)队伍建设(🌪)(shè )，充分(🚤)发挥海(🌲)外双语教(jiāo )师(shī )、留学(❌)生(shēng )等群(⏹)体的桥梁作用(➡)，以(yǐ )本土(📔)化表(😠)达推动龙(🚍)舟(zhōu )文化的(㊗)精准传播与深度认同，助(😍)力龙(🌷)舟(🎷)文化(🍤)在(😗)海外实现(💞)更广泛的传(chuán )播与更持久的生命力。