一、尼泊尔和印度之间为开放边(🏉)界，国界(🥈)标(biāo )识(🎚)较(jiào )少(🛍)，尼(😇)印(yì(🦀)n )两(🎯)国(guó(🌈) )公民(🏽)可凭(🌓)身(🖇)份证件自由(yóu )来往，但外国公民不(⌛)能(né(🏢)ng )免(🥏)签证经尼泊尔前往印(🛰)度(🐩)。中国公民(🈸)前往尼印(yìn )边境地区极易误入印度境内，面(miàn )临被印度(💀)军警拘(🚕)捕风险。

　(🏌)　8月28日(🐶)上午，中国煤矿文工团召开干部大会，宣布文工团领导任命决定(🌉)。经(🚼)文化和旅游部研究决定，任命靳(jìn )东为中(🧞)国煤矿文工团（中(🦀)国(guó )安(ān )全(🌱)生产艺术团(🍆)）团(tuán )长(🤝)。

　(🛬)　(🈯)从橘子洲上的朱张渡乘(chéng )船登陆湘江西岸，不久就可以抵达朱熹(📤)和(🆓)张(zhāng )栻(🛤)曾经交(jiāo )流(㊙)讲(jiǎng )学的岳麓(🛩)书(😫)院，书院一(📤)副楹联写道：“吾(wú )道(💙)南(🦓)来，原是濂溪一脉；(🌸)大(🚶)江东去，无非湘(👡)水余波”。实事求(qiú )是、经(jī(🕍)ng )世致用、知行(háng )合一的湖湘学(xué )风一以贯之，滋(🐧)养着长沙(shā )这座城市(shì )。书院不远处的(de )岳麓书社(🧗)，近年来(💻)聚焦(♟)湖(hú )湘文化(🔠)，进行小(xiǎo )说化、传记化、互动化(➰)(huà )表(biǎ(🐲)o )达，使得严(yán )肃(sù )主题的出版物频频成为畅(chàng )销(📀)书。在长沙，“古今(🐶)同框”已成寻常，源远(😵)流(🈳)长的(🎹)湖湘文(🗽)化与时代潮流(liú )悄然(rán )融合(😍)，催生层出不穷的创(🧀)新创造，赋予(🏼)城市蓬(péng )勃的发展活(🗼)力。

　　经查(chá )，王一新丧失(shī )理(🐟)想信念(niàn )，背弃(🛷)初心(😘)使命，结交(⭐)政治骗(💖)子(🦕)(zǐ(👔) )，对抗(kàng )组(🚏)(zǔ )织(zhī )审查；违背组织原则，隐瞒不报(💤)(bào )家庭(tíng )房产情况，在(zài )组织谈话时不(bú )如实说明问题，违规选拔任(rèn )用干部并收受财物；(❓)违(🎻)规(guī )收受礼(🐦)金，接受私营企业(✒)主低价装修，利用职权为特定关系人谋(móu )取利益，搞权色、钱色(sè )交易；道德(dé(🆓) )败坏；(🆙)以权谋私，大(🔢)搞权钱交易，利用(yòng )职务(🧤)便利为他人在(zài )土地开(kāi )发、项目承揽等方(🚚)面谋利，并非法(🚼)收受巨额财物。

　　据最新气象(xiàng )资料分(fèn )析(🥜)(xī )，21日前河南省将(📞)仍以高温天(tiān )气为主，不过每(mě(🐞)i )天的高温(🤭)影响范围(🎀)和(hé(🗣) )强度会有不同。预计16日(🦇)东南部，18日北部(🥔)、东部、(📎)南部，19日北(👟)部(bù )、东部，21日北中(🐮)部(bù(🎣) )、西南部最高(👤)气温将达(🔃)37到39℃，局部超(chāo )过40℃。

　　在地方考(😯)察(👇)期(➕)间(😶)，他十分关(guān )心孩(📊)子“在(🔧)学校吃得好(📽)不(🖼)好”“营养午餐落实得怎么样”；他尤为关注孩子德智体(🙈)美劳全(🤰)面发展，强(qiáng )调“坚(jiān )持德育为先”“让孩子们跑起(🍎)来”“体育锻炼多(🙎)一些，‘小胖墩’、‘小眼镜(🌨)’就少一些”。

　　回首过去(😂)的一年，从黄浦江畔到维多利亚港(🖤)，沪港妇(fù(💍) )女(🚝)会(🌧)(huì )会员(yuá(🍊)n )们用(🖊)智慧(🎥)与热情搭(🔦)建(✋)起(qǐ )沪(⛄)(hù )港交流的桥梁(🐭)；从社区(😛)服务到(🕉)公益行动(dò(⬆)ng )，她们用温柔而坚定的力量，书写(👨)着(💙)新时代女(🥢)性的(de )责任(㊙)与(yǔ(🍴) )担当。

　　北辰小学2018年(💦)筹建(🚗)(jiàn )，2019年(🌒)秋正式招生，自招生(🏩)起始，天津市(♐)北(😮)辰区每(🥠)年都派出(chū )教师到北辰小学(xué )进行数月(㊗)到(⏹)一年(nián )时间不等的(de )援(yuán )教。截至目前，北辰区(qū )已派出(🐀)23人(🍽)次(💖)教师来到(♏)北(💡)辰小学援教。

　　文(wén )昌市华侨中学创(chuà(🛴)ng )办于1956年，由海外华侨、港澳台(👾)同胞及侨眷集(jí )资建成。校(🥩)园里(✉)，一面刻有“赤子情深，功在(📨)(zài )桑(🍀)梓(zǐ )”的纪念墙(🍸)格外(wài )醒目。墙上的(🚈)一个(gè(🕝) )个名字及其事迹(😜)，记录着众多(duō )侨胞对家乡教(jiā(🈹)o )育事业发展的贡献。