中国煤矿文工团成立(lì )于(😺)1947年(👎)东(dōng )北解放(fàng )区，是国(guó )家级艺术院团中历史最悠久(😨)的单(dā(🔺)n )位之一(👳)。2005年，加挂了“中(🐿)国安全生产艺术团”的牌(pái )子。2018年9月(yuè )，转隶到(dào )文化和(⚓)旅游部。

　　中央要求谋(👅)划(➕)新一轮财税改(🥜)革，税制改革是重(😟)头戏，未(♑)来增值税、消费税(shuì )、个税等主(zhǔ )要税种还将有(yǒu )进一步(bù )改革举措。笔者呼吁，在税收征(👩)管不(🎓)断强化的同时，为促进(😙)企(🗜)业(⛺)、(💿)个人实际(📟)税负维(wéi )持在(zài )合理水(shuǐ(🐠) )平(píng )，未来税制改革应当统筹考虑降低名义税率。

　　“抢龙(🍪)水”亦颇具特色。五月(🥛)初(🌏)五(wǔ )，天刚放亮，汨罗江(jiāng )畔(🚛)居民(mí(😑)n )挑着水桶，争先恐(🛀)后来到江边“抢(qiǎng )水”，用(yòng )“龙(lóng )水”洗头、(🍰)洗脸(➕)、洗澡，寓(🤧)意(🍟)明目、驱邪。“歇端阳也是汨罗江(🦀)畔(🤣)端午习俗。汨罗有谚曰：‘牛(🕠)歇(xiē(💥) )谷雨马(✂)歇(🦓)社(shè )(汨罗(🏐)方(fāng )言读Sà)，人不歇(xiē )端阳惹人骂(mà )。’”许(📻)桂(🏀)生(🍳)说。

　　“几天前，设计师(🔤)第一次(cì )发给(🎉)我这(💋)次(⏬)演出的海(hǎi )报设计(🦀)初稿时，它孤傲的(🖊)眼神和(🏠)(hé )姿态瞬(🔝)间吸引了我。”欧珈(🐇)源说(shuō )，得知(✏)鸟的名字叫朱鹮后(hòu )，他就获得了童年故事的答案(àn )，并(bìng )把朱鹮(huán )作为巡演海报的主题。

　　(🚭)[环(😧)(huán )球时(shí )报综合报(💨)道]“一段(💑)时(🉑)间(😠)以(yǐ )来，比亚迪、吉利等中国自主品牌的崛起给不少外国(guó )汽车(🧒)(chē(🎶) )品牌带来压力。”美国CNBC网站18日报道称(chēng )，美银证券汽车产业分析师约翰·墨(mò )菲(🎻)当天在(🕖)(zài )美国汽车(👠)媒体协会(👊)有关活动中表示，美国底(✌)特(tè )律三巨(🌝)头（即通用汽(qì )车、福特(🧞)汽车和斯特兰(💇)蒂斯）(🚥)应“尽快”退出中国(guó )市场(chǎ(🏉)ng )。他同时警告说，美国三(🌲)大(🍷)车企(🏑)需(xū )要采取(🏥)更严(🥄)厉的(de )措施削减开支，尤(😭)其是在内燃(rán )机业务方面，因为这是目前利(lì )润的主要来源(🐎)。

　　万宁市(shì )人(💻)民法院(🌈)审理认为(wéi )，原告陈某请求被告(🏸)赵某(🌊)支付100万元借款(kuǎn )的基(jī )础是两人(rén )签订(🛴)的(de )《借(🛒)款协(xié )议(🚇)》，庭审(✒)中，双(shuāng )方均承认该协(🎇)议是(🈁)被(bè(🕉)i )告为了分手，向原告承诺支付(🔵)100万元补(bǔ(🚱) )偿(🥅)款，该协议虽然(🐻)用的是“借”，但两者实质上并(🥖)不是(🎈)正常的借贷关系(🍁)，而是附条(Ⓜ)件(🐏)的赠与(♌)(yǔ(💺) )，即被告(gào )以原告与其分手(🍷)为条(🔮)件而成(🍝)立赠与(📑)合(🥋)同。法院认为(🛢)，根据我国民法典第六百(bǎ(📥)i )七十九条(🌉)“自然人之间的借款合(🕋)(hé )同(🗓)，自贷款(kuǎn )人提(tí )供借款(kuǎ(🥜)n )时生效(xià(👣)o )”之规定，双(😰)方并不存在(🐘)借(🔂)贷事(〽)实，借款协(🥩)议也就不具备法(🔕)律(💭)效力。因此，原告陈某与被告(💅)赵某之间不存在真实有效的借贷(dà(🐶)i )法律关系。

　　聚(💆)焦创(➗)新创业“最先一(➖)公(gō(🎿)ng )里”，湖北(běi )将推动设立3支10亿元(🈸)的种(🏴)子基(🌉)金，分别是10亿元湖北省高校(xiào )科技(🚈)成果转化(🍣)种(🤖)子基金、10亿元湖北(🛀)省人才创新创业种(zhǒ(✌)ng )子基金(🍦)、(😯)10亿元湖北省实(shí )验室(shì )种子(zǐ(🌅) )基金，打(🦆)造“从(🙄)0到1”阶段种子(🏢)投资基(jī )金群，营造(🎌)良好(hǎo )的创(❗)业投资生态(♋)。

　　6月17日，澎湃新闻(🌰)（(🏓)www.thepaper.cn）(👑)从陈(ché(⛄)n )政高同志(💧)多位亲友处获(🕖)悉，住房和城乡建设部原部长、党组(😅)书记陈政高同志，因(🐝)病于2024年6月(yuè )16日在(zài )北(🥀)(běi )京逝世，享年(🈶)72岁(🚂)(suì(😵) )。

　　数(🍐)据也刻画(huà )出功利型竞赛生的形象。在中学时，他们以竞赛成(chéng )绩为(wéi )敲门砖，为自己争取(🏠)更优的升学机会，到了(🦁)大学，他们的优(yōu )势(🛫)依旧在于成绩(jì )，他们的学业努(📷)力仍是未(💩)来(lái )在(😀)前途竞争中换取(qǔ )更好更多选择机会的筹(🎲)码。但(🐋)这(zhè )种(zhǒ(🍻)ng )看似精明的奋斗却并(bìng )不明智，因为实证(zhèng )数据(jù )显示(shì )，他们(🤶)并(🙌)不(😦)很清楚什么才(🎹)是(📐)对(🎴)(duì )自己更(gèng )好的选择(🌥)，在辨志与(🏐)择业方面都(🏬)更缺乏准备，空有选(xuǎn )择筹码，有(🔱)陷入“高分(🚻)迷茫”的(📩)可(kě )能(🎒)。这种(⛵)分化(⛎)在科创、先修课(🐷)参与群体中同样(🌰)存在(⛪)：(😽)兴趣驱动者虽无成绩优势，却在批判性思(🛀)维、跨学科整(zhěng )合等(děng )能力上(😩)显著领先。