69年(😜)前，一(🆚)场台(🌈)风给上海带来了狂风暴雨，却也意外(🏠)给这座城市增添(🔛)了一段温情。1956年，作(zuò )为(🎫)首位受中国(guó )政府邀请(qǐng )访华的(de )爱尔兰人，伦诺(nuò )克(kè )斯(🏹)·罗(🌖)宾逊在上(shàng )海(hǎi )访问时遭遇了台风。正是这(zhè )场(chǎng )风暴(📹)，让罗宾(♍)逊(🌂)在上海市民(mín )的帮(⛺)助和关怀(🗡)中备受感动。他将这段温暖的回忆(yì )写(🎋)进日(rì )记，吸引不少(🙊)人追(🔝)随(🏕)他(🧖)来(lái )到上海这座充满传奇色彩的城(chéng )市(💾)。

　　同时(😒)，南沙(🌐)破解(⬛)传统(🌤)贸(🚡)易壁垒，积极革新贸(🌩)易监管模式(🕗)(shì(✅) )。针对跨境电商(🍂)退货难(ná(🔄)n )题，南沙在(📅)全国首创“跨境电商出口退货‘一站式’监管新(xīn )模式”，解(🖱)决(jué )跨(🚈)境(💮)电商出(chū(🖱) )口退(📦)货渠(qú )道(💷)不畅(chàng )问(🛠)题(🚪)。

　　6月21日(rì )，中央纪委国家监委发布消息，自然资源(🥊)部原党组成员，中国地(🕢)质调查局原党组书记、局长(📏)钟自然(🌆)被开除党籍，涉嫌受贿、故(🍐)意(🖇)泄(🎺)露国家秘(🐨)密(🚀)犯罪问(wèn )题移送(sòng )检察(🐑)机关依(🐗)法(fǎ )审查(chá )起诉。

　　(🧥)在文昌，这些凝(ní(👜)ng )聚着(🚋)侨胞爱心的学(🍪)校也将华(😜)侨热爱(➕)家乡(xiāng )的精神融入教育(🤵)(yù )之中。文昌市华侨中学通过校园活动，向学生讲述侨胞艰(jiān )苦创业、心怀故(🏍)土、造福(🌛)桑梓的事(shì )迹。昌洒镇华侨小学则通过(🥏)课堂(🧝)和地(📨)方(💐)课程，让(🎸)学生了解学(🌳)校的兴(🧥)办过程(👬)和侨胞的(🦄)爱心故事，培(🤪)养(yǎ(✈)ng )他(🔌)们的感恩情(qíng )怀。

　　常年打球的张(zhāng )先生(shēng )告诉(sù )《环球时报》记者(🌯)：“在郑钦文夺(🍴)冠(🦂)(guàn )前的这几年，网球运动在大(dà )众层面一直是向上(🏬)走的态势(shì(🌷) )，加入网球运动行(há(🧤)ng )列中(🕒)的人(rén )不(bú(🔥) )断(duàn )增多。”张先生分(fèn )析(🈁)，这也许跟网球是(shì(🎪) )隔网(🍾)运动(🗣)有关，因此(💴)在疫情(qíng )期间受到欢迎。

　　文化和科技的(de )深度融合，正在创造(🌰)更多新型文(wén )化业(♉)态。以“马栏(⛑)山(📣)”为例，以前是(⛅)城(🖲)中(🚿)村，如今已发(✨)展成为创意(📢)产业云集的(🧑)国家(🎅)级文化产业(🧕)示范园区。在这里，集聚了3000余家上下游企(🍍)业(🏽)，形成涵盖创意、内容(róng )制(👣)作(zuò )、储(chǔ )存、播(♒)发、交(📱)易的数字文化产(🌱)业链。园区项目数(shù )字文博平台“山海”APP，上线7个月即(🔋)完成2.7万件文物的数字化采(🎐)集，如今(💮)已是近3000万用(🐶)户的“24小时线上(shàng )博物馆”。抓住科(kē )技革命、文化(💞)产业发展(📸)的机(⏮)遇，打造(🚠)以“文(⛸)化+创意”“文化(🚘)+科技”为(wéi )主要特(tè(🐺) )征(zhēng )的新(xīn )业(🐳)态，就能找(⏸)到(🍆)(dào )经济发(🔶)展新(xīn )的增长点。

　　(🐹)北京(jīng )5月30日电 (记者 刘育(🍞)英)中国国家邮政局政策法规司副(fù(👱) )司(sī )长徐华荣(📸)30日(🙇)在北京(jīng )表(🥩)示(shì )，当前人工智能技术(shù )在邮件快(📝)(kuài )件收寄、分拣、运输、投(👗)递(dì )、仓储、客服(👲)、(🚓)管(guǎn )理等环(🔑)节(jiē )都得到(😚)了积(💄)极应用(yò(💟)ng )。

　　(🕰)6月(♐)13日9时(🌓)(shí(🐃) )，国(🔫)家(🌸)防(fáng )总针对广西(xī(🔖) )、福建启动防汛(🐷)四级应急响应，派出两个工作组分赴广西、福(✌)(fú )建协(💠)助(zhù )指导；新增针对河北、内蒙古(gǔ )启动抗旱四级(🕡)应急响应，并(👘)继续维持针对(🐟)河南(🕜)、山东(💩)的(📼)抗旱四级(🏨)应急响应(yīng )，两个工(👚)作组正在两省协助指导。

　　北京(jīng )5月31日电(diàn ) (记者 应妮)在“六一”儿童节来临(lín )前夕，中(🌱)国科学院院士高福30日在北(🎲)大红楼(lóu )为小读(dú )者带来一场别开生(shēng )面(mià(🤩)n )的科普(pǔ )活(huó )动——“微生(🤼)物与人类——侦探微生(🏓)物：谁是(shì(🔆) )朋友(🚲)？谁是(🏁)敌(dí )人？”