(🐄)农业(🚘)农村部派出3个(❇)由司局级(jí )干部带队的(de )工作(⭕)组和(⬜)7个科技(📫)小分(fèn )队，赴河(hé(👮) )北、山西、江(❕)(jiāng )苏(sū(💇) )、(🏦)安(ān )徽、山东、河(🤚)南、(👑)陕西7省，指导各(🐂)地做(💅)好抗(kàng )旱准(📖)备和(💒)应(yīng )对工作，保质保量完成夏收夏播。

　　(🧖)家(🏝)住北京朝阳区(qū )的资深网球爱好(hǎo )者张先(🌟)生在接受《环球时报》记者采(🎗)访时感慨，“原来就(🎶)(jiù )不好(✳)预(yù )约的网球场，在郑钦文夺冠(guàn )后，更不(bú )好约了。”他(tā )说：“我经常打(dǎ )球(qiú )的(de )球(qiú )馆最早(🕉)预约(yuē )时(shí )间是(shì )提(💫)(tí )前(qián )一周(zhōu )的早(🔊)上七点，但是(shì )现(😺)在到点(🚹)就秒没，手(🚮)一慢就显示预约完毕。”

　　牟净，现(✡)任东北师(🌪)范(💥)大(🏘)学文(🌊)学院(🚖)副教授，研究方向为古代汉语(yǔ )与古代(dà(🤜)i )文明(míng )，曾(💦)主持教育部人文社会科(kē(📐) )学研(🦐)(yán )究青(🐐)年基金项目先秦汉语(yǔ )植物词(cí(👟) )汇的概念(🥟)场(☝)研究，发表(biǎo )多篇相关(guān )文章。

　(😤)　对抗旱(📱)工(🤦)作作(🙈)出安排(🐮)部署(🐋)。印发《关于做好当前抗旱工作(㊗)的紧急通知》《关于切实做(zuò )好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等(děng )文件，就抗旱播种、田间管理、旱情(🍥)监测、水源调度(dù )等提出要求。严格落(🚓)实以气(🕘)象预报(🌏)(bào )为(🛌)先导的应急(jí )响(xiǎng )应联(🍊)动(dòng )机制，组织(🎊)相关部门滚(gǔn )动开展(zhǎn )旱情会商，分析研(♈)判旱(😄)情发(fā )展(👪)趋势。及(📌)时启动省级抗旱应急四级响(🐏)应，14个(gè(👊) )省(shě(🕊)ng )辖市先后启动本地区抗(kàng )旱应急响应机制，全省进入抗(kàng )旱(💖)应(⛺)急状态。

　　近日，农(🔸)业农村部、(🤼)水利部、应急管理部、中(❣)国(guó )气象局联合下(xià )发(🏍)通(tō(🛸)ng )知，要求各(🎬)地立足(🍓)加强(qiáng )组织领导，落实工(🐻)作责(🚟)任，分(🌽)区分类指导(🌼)，细(🕰)(xì )化实化措施，确保夏(🆕)(xià )播作物(🤗)种足种满，奠定秋粮(🌧)和全年粮食丰收(🌧)基础。

　　大家有没有(yǒu )遇到过这样的情况(kuà(🔅)ng )，兴冲冲办了健身(shēn )卡(kǎ )、美容卡，结果商家(🐯)突然关门跑路(🏜)，充的钱全(👲)都打了(👒)水漂(⛓)。这样的“坑”相信不(🎉)(bú )少人都(dōu )遇到过。1日，最高人民法(💲)院发布的预付式消费(😿)司法(🤛)解释正式实(🧡)施，以后再(🕜)遇(yù )到(dào )“卷(juàn )款跑路”“退卡(🕰)(kǎ )难(nán )”等等这些糟(🧀)心事(🦖)，就可以用新(💿)规来维权(💦)了。

　　广交(jiāo )会通过探索“展会+制(🚼)度(🧠)”联(♑)动机制(🌒)(zhì )，实现展会临时(🚊)政策向常态化制度(📌)的有效转化。例如，展(🥨)会期(🏩)间推行的“展品通关便利化”“跨(🥁)境支付创(⏮)新”等临(🍴)时政(zhèng )策，经过实践检验(🗞)后被固化(🐐)为长效制度。

　　积(💈)极发展(🛢)首发(👕)经(🆖)济。银(📠)川(chuā(🐝)n )市(shì )将积极争(zhēng )取自治(📲)区资金支(🌲)(zhī )持，市财政配资400万元，对引(⤵)进的品(pǐn )牌首店按照国内首店(🌸)、西北首店、宁夏首店标准，给予最高不超(💛)过20万(👨)元的房屋(wū )装修、租赁(🌩)补贴。对(duì )引进品牌首店的商业(yè )运(yùn )营(yí(🕊)ng )商(第三方(📗)机构、协会)给予(yǔ )最高(gāo )不(👌)超过10万元的奖补。对举办首发首(shǒu )秀首展活动的(de )企(qǐ(🎖) )业，按照活动成本的30%给予最高不(bú )超过(💇)20万(🛷)元资金支持。

　　在(🏷)邵宇看(🏄)来，教育是一(yī(🍫) )场双向奔赴的(de )成长，特教(jiāo )教师是教师队伍中(🥪)很小一(🗿)部分，但也是(shì )不可或缺的(🐌)一部分。一所学校的(de )发(🍺)展离不开教(🤖)师的努力，学生(💃)的成长更离不开陪伴(bàn )他的老(lǎ(🌲)o )师。特教(🉑)教师(🧘)(shī )在很(🈚)多(❤)时候，不(👪)仅仅(🍑)是教师，还是爸爸妈(🚾)(mā )妈、哥哥姐(🚡)姐、朋(péng )友和服务人员。邵宇鼓(gǔ )励在场的(🥁)昌都市特(🍯)殊教(🚠)育学校老师，成为学生成长的见证者(🙊)、教学创新的实践者(🐝)、社会价值的传递(🌆)者、(😩)专业成长的探索者和情(qíng )感(😅)联结的(😄)构建者。