(😐)　青海(hǎi )两弹一(yī(🏿) )星干(gàn )部学院“两弹一星(🛥)”精(jīng )神宣讲团通(🛑)过(guò(🏂) )“人间正道是沧(🎉)桑、愿得此生长报(📞)国、许生国威壮山河(🕯)、苟利国(🤸)家生(shē(👠)ng )死以、直挂(guà )云帆(fān )济沧海”五个篇章(zhāng )，带(📏)(dài )领听众(zhò(🍦)ng )穿越时(🔫)空，回到(📎)青海金(🕝)银滩草原上那段“上不告父(🐭)母，下不(bú )告妻儿(ér )”的峥嵘岁月，生动(dòng )还原“做(🏄)隐(yǐ(🦂)n )姓(xìng )埋名人”的抉(💍)择之艰，深刻诠释“干惊(🎰)天(tiān )动地事”的(🛅)信仰之力，深情讴(ōu )歌“献了青春献终(🦓)身”的家(jiā )国(🚑)之魂(🔧)。

　　福建南(🛃)安(🕒)5月(🦉)31日电 (记者 孙虹)2025泉州海丝“源(🧢)昌杯(bēi )”世界龙舟大赛31日在福(🌫)建南(🌵)安市罗东镇开(🆕)幕，来(💉)自(🔳)泰国、马来西亚(🔤)、缅甸、印度尼西亚、老(lǎo )挝等国家和(hé )地区的28支(zhī(🔟) )龙(lóng )舟(zhō(♒)u )队、近700名(🕰)运动员同场竞技，感受端午龙舟文化。

　　(👆)尹铁娥(🧝)通过(guò )微(🌪)信告诉记者(🆚)，小(🕡)太阳三语学校(xiào )是当地(dì(🐱) )颇有名气的华校(xiào )，上千名(🛑)(míng )学生中有95%以上是华裔，学校注重将(jiāng )中(zhō(🕘)ng )国文化的(de )传播贯穿于(🔱)教学(🚖)始终，比(bǐ )如每(😪)星期(🚁)一节的烹饪(🕓)课(⛩)有(yǒu )不(🥚)少中国美食的“身(👎)影”，“关于传统节日(💩)的教(🦈)学是最丰富的(🚔)”。

　　新疆(😡)机场集(🌊)团总经理(🐞)吕辉斌表示，国泰航空开通乌鲁木齐至香港航线，标志(zhì )着乌鲁木齐天(tiā(😳)n )山(shān )国际机场的航线网(🌙)络又(yò(🚺)u )一次升(shē(🥖)ng )级，满足了新(xīn )疆及周边地区旅(🤫)客日(😭)益增长的出(💚)行需(🈺)求，不仅(😻)提升了乌(🉑)鲁木(🚂)齐机(👙)场的国(♟)际(jì )化水(⛑)平，也将进一步增强新疆(🏆)的区位优势和影响力，共同助力打造乌(wū )鲁木齐成(chéng )为连接亚(yà )欧区域门户复(🐬)合型国际航空枢(shū(🍖) )纽目标。

　　(🤝)国家能源局(jú )新(xīn )能源和可再(🧞)生能(néng )源司副(🐱)司长潘慧敏介绍，在“双碳”目标(biāo )引(🉐)领下(💖)，我国已发(fā )展(zhǎn )成为全球最大的海(hǎi )上风(fēng )电市场。在装机方(fāng )面，截至今年4月底，我国海上风电累计装机达(🚊)到(📗)4351万千瓦(⬅)，超(chāo )过全球海上风(㊗)电累计装机的一(🅱)半。阳江(jiāng )以海(hǎi )上风(🧀)电为牵引，构建(jiàn )起海上风电全产业链体(tǐ )系，是“经(💺)(jīng )略海(🥦)洋、向海图强”的生动(dòng )实践。

　(👿)　据四川(🥕)(chuā(🧀)n )省政(zhèng )府官网介绍(🍬)，四川是(🔹)国家(🕕)系统推进全面(mià(🀄)n )创新改革试(shì )验的八个区域之一(yī )，拥有中国（四川）自由贸(👈)易试验区、成(chéng )都国家自主(🐲)创(🤙)新(Ⓜ)示(🎫)范区(qū )、天府新区、绵阳科技城、攀西战略性资源创新开发试验区等多个重(chóng )大区(🌪)域创新(🤐)(xī(☝)n )平台。

　　(🎿)“有些(xiē )地区出现了多个国际航空枢纽的格局。比如(🎙)华南(🏌)的(de )广州(zhō(🍂)u )、深圳(🍞)，西南的成都、重庆、昆(kū(➿)n )明，西(💸)北(bě(🚯)i )的(de )西安、乌鲁木(🎑)(mù )齐。但与成渝(🍅)不同的(🍐)是(🍹)，西北地域辽阔(kuò )，西安与乌鲁木齐距离非常远，两(🕵)个枢纽生(⭕)态(🖱)位截然不同(🤱)。”

　　曾(cé(㊙)ng )文莉认(👔)为，在职业(♟)选手商(shā(📰)ng )业(🎈)价值(🏪)充分(🕉)释放(🐯)后，其成功效应才(👗)(cái )会(huì(🗂) )吸引更多的(🔃)人群尤其是青少(🧓)年(nián )从事网球(😗)运动，而这是中国网球(qiú )经济发展的根(👯)基(😀)。

　　(🤕)蒋黛(⏩)兰希望以此次会(huì )议为契机，深化印尼(ní(📘) )同中国江苏省(🏕)在职业教育领域以及(🛷)(jí )经济投资领域的交(jiāo )流合作，同(🌯)时推(⚽)进(🤠)师资培(🔰)训和(hé )课程合作，构(gòu )建“在(🦍)印尼学(xué )习、(💹)在江(👿)苏实习”的(de )联合(🤺)培(🥍)养(⚽)模式(🛰)(shì )，建立双边(🆔)认可的学历与技(🈁)能认证体系，提升学生(🎈)的国际竞争力，为实(🔲)现双方在区域经济(🔒)发展(zhǎn )中(✳)的互利共(🗣)(gòng )赢贡献积极力量。