(🔦)北(🔑)京大学校务委员会副主任(原副校长)、汇(🏇)丰(🌗)商学(xué )院(⏭)创院(🆑)(yuàn )院长海闻(wén )在致辞时表示，希望大家(😥)能够通过莫言的书法和摄影作品，进一步去理(🙇)解他文学作品里所(suǒ )要传达(🍹)的意境。

　　支持民营企业(yè )参与(⚓)重大(❕)项目的(🤴)政策利(lì )好，正(🕜)转化(⬅)为实实在在的(de )发展信心。国(guó(📂) )家统(📖)计局最新(xīn )数据显(xiǎn )示(shì )，今(jīn )年1—2月份，制造业(📱)民间(jiān )投资同比增长10.2%，基(jī )础设施(♑)民间(jiān )投资同(👭)比增长8.0%。中(zhōng )国中小企业协会的(👔)数(shù(😢) )据显示(😿)，2月份，中国中小(📙)企(🐟)(qǐ(🤬) )业发展指数为89.8，创下近四(♿)年来的最高(🎛)(gā(🚤)o )值。

　　(🍈)经查(🎙)，李(🙇)鹏新丧失(shī )理(👹)想信念，背弃初心使命，培植个人(rén )势力，搞“七个有之”；无(wú )视中央八项(xià(🦕)ng )规(🌼)定精神，违规接受(shòu )宴请和车辆司机服务安排；(🐴)对组(🃏)织(zhī(😬) )不忠诚、不老实，在组织(🐧)函询时不如(rú )实说明问题(🥨)，违背组织原则，卖官(🎲)鬻爵，严(🌮)重(❓)污染地方政治生态(🙄)；廉洁(🌂)底线(xiàn )失(🤝)守，长期违规收受(⏲)礼品、礼金；腐化堕落；贪婪无度，政商(shāng )勾(gōu )连(🥇)，大搞新型(🥖)腐败，利用(🔒)职务便(👥)利(😑)为(🌉)他人在(🕊)矿产开发、企业经营、干部选拔任(rèn )用(🧑)等方面(miàn )谋(🏬)利，并非(🐷)法收受股权股份(🧤)等(♐)巨(jù )额财(📿)物。

　　(😲)近(💡)期(qī )，国(guó )际(💼)黄金价格(🍿)再掀涨(🔋)势。中国(🚌)(香港)金融衍(yǎn )生品(pǐn )投资研究院(✡)院长王红英在接受(🏫)国是直(zhí )通(tō(👑)ng )车(💭)采访时表(biǎo )示，此次黄金价格上涨主要受多方面因素推动(🐯)。

　　去哪儿数据显示，消(xiāo )息(👓)发布后，去哪儿平(🔬)台“澳大利(lì )亚”机票搜索(📫)量(lià(🕟)ng )环比增长(zhǎng )四成以上(shàng )。在去哪儿平(🦖)台上，飞往澳大(dà )利(🐴)亚的航线覆盖(🤔)多个城市(shì )。悉尼可直飞北京(🥢)、上海(hǎi )、(🔓)广(guǎng )州、深圳(🔡)(zhè(🌽)n )、(🙅)成都、杭州(zhōu )、重(chóng )庆、(♓)南京、厦门(mén )、天(tiān )津(jīn )、(🗡)济(🚉)南、西安、海口、郑州、太原(yuán )等(děng )多个城市(🤧)，暑期从郑州(zhōu )、重庆、天津(jīn )往返悉(🍓)尼更(🍢)便(biàn )宜，价格在2500元左(🤫)(zuǒ )右。此外(wài )，墨尔本(🎂)可(kě )直飞北京、上海(hǎ(🅰)i )、广州、成都、杭州、(⛳)南(😂)京、厦门、青岛(dǎo )、(🕓)海口(kǒu )等城(🍪)市，上(📡)海、广(guǎng )州(zhōu )也(🥫)有直(😝)飞布里斯班(✈)的航(💧)班在售。从旅游(🌪)订(📦)单来看，大堡礁、悉(xī(💽) )尼歌剧院(🔱)、出(🤔)海观海豚受到旅客欢迎，8-12日团预订(🏕)更多。在澳大(dà )利亚，旅客可以出海观鲸(💲)、看企鹅归巢，体验(yàn )特色风情。

　　福建(jià(😗)n )石狮5月31日电 (记(😢)(jì )者 孙虹(🤯))正值五(🌩)月(🌔)初五端午节，31日(🤱)晌(🈯)午时分，福建省(🌹)石狮(🚕)市(shì )蚶江古渡(🤗)头人声鼎沸(💮)，两岸万(🏩)名(👱)(míng )民众齐聚于此，共(🤒)(gòng )同参与或观看端(duā(〽)n )午民俗——闽台(tái )对渡、海(hǎ(🔑)i )上(👅)泼水(🥡)。

　　加快建设全国(guó )统一大市场是畅通国内大循环、推动构建(🎸)新发展(🍀)(zhǎn )格局(🦖)的(🎈)必然(rán )要求。会(🌾)议(yì )要求，加(🏚)快全国统一大市场建设，扎实开展规范(😴)涉企执法(📈)专项行动。

　　针(🛢)对(🐪)目前的旱情，河南省水利厅于6月14日17时将水旱灾害防御（(🥒)抗旱(hàn )）(🧚)Ⅳ级应急响应提升至(zhì )Ⅲ级，并密切监视雨(yǔ )情(🌃)、水(🛂)情、旱情，科学精准调度水(👆)利工程，加强(qiáng )灌溉用(⚡)水管理，细化落实各项供(🕰)水保障措施(😅)，确保城乡(🦈)(xiāng )居(👜)民饮水安全，最大(dà )程度减轻干旱灾害(🙌)损失。

　　家(😭)长的教(🛐)育焦虑以及培训(🔷)机构(🏄)的刺激和渲染带来的竞(🥫)(jìng )争激烈(➿)态势(🐸)的假象(xià(⏹)ng )，往往(⛽)会(huì )带来过度教育，这种“超(💰)前学习”对(duì )孩子(zǐ(🐘) )甚至对(duì )潜在拔尖人才(🌤)带来真正(😰)的伤害。