今年(➕)端午假期，从铁路售票情况看，中短途主导的探(📴)(tà(🚫)n )亲流(liú )、旅游流占(🈶)比超80%，直通(🎹)客(💑)流(liú )主(🌮)要(🐃)流向北京(jīng )、上海、广(📎)深、杭甬四(sì )大核心(🐄)区域。在长途(tú(😇) )方向，务(wù )工返乡(👏)与旅游需求叠加，广州、深圳客(kè )流增幅达46%。在短途(🤮)方向，福建沿海(🌞)(hǎi )旅游目的(de )地表现亮眼，平(🚦)潭(tán )因“蓝眼泪”观景季带动客(😐)流增幅达(🎏)59.8%，泉州(🏞)、厦门方(fāng )向同比上(😏)升(⛴)15%，江西(xī )文旅热门景德镇、萍乡(💾)等(🕦)地通过(🕋)“公交化”高铁引(🍀)流，客(kè )流(liú(⏯) )增幅(🎻)明(🐈)显。

　　接近(jìn )下午1点，鲁兆来到小区门口(kǒu )的(de )“友好商(🎓)户”电动车维修点给(🤹)三轮车做免(miǎn )费检修，“麻烦帮忙打(🤦)下(💽)气，再检查下(✊)刹车(🤪)，感觉有点(😔)(diǎn )不灵(líng )敏。”在这个维修点，小(xiǎo )问题可以免费修理，大维修会给快(😖)(kuài )递(💶)员(⬛)们打八折。

　　(🍚)雅安3月(🐤)20日(🔰)电 (刘刚 宋超)3月20日，2025年蒙顶山茶商大(dà )会(😞)在四(🐩)川(chuān )雅安市名山区吴(🦃)理真广(🛹)场(🕥)举行。来自北京、上(shàng )海、(⌛)广东、西藏(🛸)等(📱)地的500余名茶产业代表、茶企(qǐ )茶商(🌍)(shāng )共聚蒙(🔯)顶山下，共品千(🍫)年茶韵、共话(🥕)(huà )茶业(yè )新篇。当天，12家企业举行(✊)了(le )签(🉑)(qiān )约(yuē )仪式(shì )，共签订茶叶销售订单(dā(🧀)n )5.2亿元。

　　陈(💲)政高于1970年(📇)担任辽(liá(🏫)o )宁省海城县革委(🏒)会(🎅)政工组(🤒)办事(🎗)员；1978年(🧞)任(rèn )大连(🎟)海运学(🎎)院团委书记；1982年任辽宁省大连团市委常委(🥉)、学校(💊)部部长；1985年任辽宁省大(dà )连市长(🥎)海县副县长；1988年任(rèn )辽(🚋)宁省大(dà(🔃) )连市西(🚪)岗(🐚)区委(📂)常委、副区长（主持工(⏳)(gō(🏦)ng )作）；1993年(⏯)任辽(✊)宁省大连市(💮)(shì )副(fù )市(shì )长；1997年任(🌒)辽(liáo )宁省省(shěng )长助理；1998年任辽宁省副(🍟)省(🥙)长(🦏)；2003年任(🥧)辽(🎈)宁省沈阳市委副书记、(👘)市长；(😁)2008年任辽宁省(🐝)委(🌝)副书记、省长。

　　(🔜)习近(💭)平(píng )总书(shū(📅) )记的鼓励给了科(kē )普(🚉)小卫(🦔)星研制(zhì )团队成员(📽)朱迅(xùn )莫大(dà )的信心(xīn )。他选修科技(🐦)(jì )类课(🧓)程(🕵)(chéng )，开展卫星(🚖)实(💅)验，在卫(wèi )星发(🍫)射中心体验航天(💯)系统工程各个环节，“这些经历不(bú )仅锻炼(🎯)了(🔗)我(📊)解决(jué )实(📐)际(😪)问(✔)题(tí )的能力，也培养(🚳)了我对科学技(👛)术的浓厚(hò(🦃)u )兴趣。”

　　走进位于(yú )茂名高州(👽)的国家(💻)荔枝种质资源圃，科技赋能随(suí(📩) )处(💁)(chù )可(kě )见：玻(🕝)璃温(wē(😠)n )室(👒)大棚(🏅)模(💟)(mó )拟不同气(😚)候条件助力(lì )研开发系列稳(🆒)产(👋)技术；低温冷库中(🆑)反季(👣)节培(📺)育的白糖罂、(🔸)妃子笑荔枝初绽花蕊；与气象(🐧)部门共建的荔枝(👤)气象(🔆)服务平台精准护航生产……

　　“我们希望通过这(zhè )样一(⚽)些线下体验的产生(🚲)带动更多的国货潮品落地在(zài )我们(men )的衡复历史风貌保护(hù )区(qū )，也希望提供更多的生活方(😠)式(shì )给更多(duō )的(de )年轻人(rén )。”姚佳音说道。

　(🌃)　连日来，在山(🌊)(shān )东、甘肃、江苏、(🛎)江西等(🎚)地举办了(le )入(rù )团(⛴)仪式，新团员庄(🌖)严宣誓，加(🚗)入(rù )共青团。通过参观寻(🍾)访、聆听红色故事等(dě(😋)ng )活动，感悟(❗)五四精神。

　　部分高(🤶)校微专业(yè )教学(🥏)效果(guǒ(🧕) )参差(🌛)不(🥨)齐，面临课时少、(👶)课程系统性(🛁)(xìng )弱、授课深度浅等问题，需(xū )做好(🈸)精(jī(🏤)ng )细化、定制化教学。江苏一(yī )所(📉)省(⭐)属(shǔ )高校教务部门负(🏣)责人告诉半月谈记者，学校对已开(kāi )设(🔋)的(🍚)微专业进行教学质量监测后发现，部(bù )分微专业办(bàn )学效果不尽(jìn )理想。为保证(👾)(zhèng )微专(💥)业(🎆)教(🌦)学效果，有必要对微专业(➗)授课(🌻)进行差异化(🚠)设计，以精细(📸)化、定制(zhì )化(🏿)教学提(💈)升学(xué )生修读获得感。