(🚪)　除中华(🧚)文(🌿)化知识竞赛系列活动外，暨南大学还推出中华文(🅰)化(huà )传播大赛(sài )、中国(guó )文化节、中国文化之旅等众多精品项目，引(📡)导港(🔌)澳台(🧛)(tá(🆙)i )侨(🥛)学生传承与弘扬中华优(yō(🗒)u )秀传统文(wén )化。

　　商家跑路，消(🎨)费(fèi )者该如何追(zhuī )回预付款？何(hé )种情况下消费者有(yǒu )权要(📕)求商家退卡退费？退(tuì )卡(📳)时，如(rú )果商家(jiā )设(shè )置障碍，比如要(🆒)求(🏖)扣除高额(é )手续费、转让费(📫)(fèi )等，该如(rú )何解决？带(dà(💽)i )着这些大(dà )家关(guān )心的问(❓)题，进入今(🚪)天(🔞)的一问到底。先来(🦑)看一(🔑)个大家普遍关(👴)心(🌐)的(🚕)问题，消费者办卡之后，商家(jiā )“卷款(🏘)跑路”，找(zhǎo )不到人了，消费(fèi )者应该(👶)如何维权？怎(👤)么追回(🥒)预付(🚑)款呢？

　　农业农村(cūn )部派出(🔢)3个由(👻)司局级(🏠)干部带(dài )队的工作组和7个科技小分队，赴河北、山西(xī )、江(🥖)苏、安徽、(🌊)山东、河南、陕西(😼)7省，指(🤜)导(🕋)各地做好抗旱准备和应对工作，保(bǎo )质保量(liàng )完成夏收(shōu )夏(👎)播。

　　(🛏)经查，王一(❤)新丧失理想信念，背弃(🕚)初心使命，结交政治骗子，对抗组织审(➰)查(🗻)(chá )；(📴)违背(🚑)组织原则，隐瞒不报家庭(🌕)房产情况，在组织(🦅)(zhī )谈话时(㊙)不如(🍚)实(shí )说明问题，违(wéi )规(🌲)选(🎿)拔(🚘)任用(🧔)干部(💩)并(🙉)收(shōu )受财物；违规(🍊)收受礼金(🍇)，接受(🎗)私营(😴)企业主低价(🐐)装修，利用职权为特定关系人(rén )谋取利益(yì )，搞权色、钱(qián )色(🧙)交易(yì )；道德败坏；以(🎞)权谋(🎻)私，大搞权钱(qián )交易，利(lì )用职(zhí )务便(🚖)利(📿)为他人在土地开(📥)发、(😚)项目承(👦)(ché(🛵)ng )揽等方(🌠)(fāng )面谋(🚰)利，并非法收受巨额财物。

　(🐥)　此外，当天，位于(📅)东(🚕)莞的(🤝)鸦(yā )片战争(zhēng )博物馆(🐘)同步举办两项专题展览——《“守护青春禁毒(🥧)有光(💓)”广东省青(qīng )少年毒(dú )品预(🏉)(yù(🆗) )防教育优秀作品展(🚌)》，以青少年的多元创(chuàng )意(yì )传(chuán )递“健康(🌹)人生(shēng )、绿色(sè )无毒”理念；(🐴)《林(lín )则徐的精(🎫)神世(shì(🍌) )界展(zhǎn )》，通过(🥜)林(🐥)则徐相关(🍆)奏疏、书(shū(🚡) )信、诗稿、器物等珍贵文(✉)物，揭示(🎌)(shì(🤫) )林则徐精(jīng )神的(🛁)(de )内涵与(yǔ )当(dā(🎑)ng )代价值。

　　“扈江离(lí )与辟芷兮，纫(rèn )秋兰以为佩。”汨罗江畔(♒)还(♿)流(liú )传端午(📋)时节“踏(🤰)百草、(🖇)斗百草(🦑)、佩香囊”的习俗。“汨(📛)罗香囊制作(🧢)技艺”传承(🎷)人(ré(🎿)n )戴芸伊以《楚辞》诗(🐅)句中的(de )兰、(😺)荷、桂、辛夷、橘、(🍃)芭蕉(🚣)等(🤑)为原料创(chuàng )作出楚辞(🐏)香囊。“我们自主(🌐)研(🎵)发了(😽)汨罗香囊文(🥌)创产品30余种，产品远销海外。”

　　即便(🙄)“叫停令”被暂(✉)时搁置，案件最终或(⛏)将递交最高(🍉)法院裁决。但(🚒)在这场内部(bù(🎢) )旷日持久的拉(🎲)锯中，美(🤙)国政府(👸)想要实现既定目标，恐会(huì )越来(😡)(lái )越(🚛)难。

　　依据有(🖌)关(guān )规定(dìng )，经中央纪委常委会会议(🔇)研究并报中共中央(📪)批准，决定给予钟自然开除党籍处(💪)分；按(⛅)规定取消其(qí )享受的待(💓)遇(😹)；收缴(📢)其违纪违(😆)法所得；将其涉嫌犯(fàn )罪问题移送(sòng )检察机关依法审查起(📴)诉(📧)，所涉财物(wù )一并移送。

　　寄语“注意(🍧)培(🕴)养(yǎng )追求(🐽)(qiú )真理、报效祖国的(de )志向”；强调“新时代(🚵)中(🍆)国儿童应该是有(yǒ(🐡)u )志向、有梦(😽)(mèng )想，爱学(🤝)习、爱劳动(dòng )，懂感(😯)恩、懂友善(shàn )，敢创新、敢奋(fèn )斗，德智体美劳全面发(💓)展的好儿童”；嘱咐“有梦(🎒)想，还要脚踏(tà(🏔) )实地，好好读书，才能梦想(👰)成真”……(🎓)深(shēn )情嘱托、悉(🐣)心教导，指引(yǐn )孩子们“努(😵)力(🧙)成长(🧘)为堪当强国建设、民族(👡)复兴大任(♓)的栋梁之(🛑)材”。