记者梳理发现(xiàn )，2025年，清华大学、北京大学、上海交通大学(🛬)、西(xī )安交通大学、中国农业大学等(🚦)(děng )众多高校都(🔮)新增(zēng )了招生计(❗)划，扩招(🚦)名额(é )从(👞)(cóng )数十人到数百人不等。西安交通大学(🦗)招办主(⚾)任介(🧗)绍，学(🥞)校最(🍻)(zuì )近10年一直(❄)在扩大(✈)招生规(🐥)模，2025年将(🐓)再扩招200人。

　　省应(yī(🔄)ng )急管理、农业(🐳)农(nóng )村、(🦗)水利等部门成立由25个厅级干部(bù )带队的工作(zuò )组和27个专家组，分片包市深(shēn )入一(🌇)线、深入基(⤴)层，对各地(🧗)水源(📌)调度抗旱播种、抗旱保苗等工(🦗)作(🥈)进(🍏)行督(🕳)促(cù )指导(dǎo )，及(🎤)时协调解决遇到(🍠)的实际困难和问题(🏌)。各地也积(jī )极采(🥍)取行动(🆑)，组织人员力量全面开(🎼)展(😼)抗旱。

　　据国(🏨)(guó )际网(🕌)(wǎng )球联(lián )合会发布的《2021年全球(🙏)网(🎷)球报告(🦖)》，2021年(nián )全球参与网(🥎)球运动的(🚁)人口有(🕉)8718万人(ré(🙅)n )，中国以1992万人成为(❗)全(🚣)球网球参与(⛱)人数排名(míng )第二的国(🉑)家(🏺)，仅次于(yú )美国，占(🖥)全球总网球人口的22.9%。同时，中国网球场的数量也为全球第二(🚐)，达49767个。网球教练则(💍)以(👈)11350人(rén )位(wèi )居(jū )全球第五。

　(🙉)　根据美国CNBC网站(😧)梳理的数据，通用汽车及其合资公司在(👆)华市场(🏬)份额(🛬)从2015年的(🍣)15%左右(🐓)(yò(⏺)u )降至去年的8.6%，中国市(😒)场盈利(lì )占通用汽车全(quán )部盈利(lì )的比例也有所下降(🥄)。2022年，斯特兰蒂斯集团(tuán )表示只在中国地区保留其旗下Jeep品牌(🍒)的进(🏑)口(💣)(kǒu )业务。

　　“95后”马(🎢)子豪在五大道一座有近百年历史的(🕍)建筑创(🦔)办了“喜筑民(mín )宿·Ibeth Bistro”。该建筑曾是私人宅邸，现已(🎉)成为融合民(⛹)宿(⛴)、(💻)西(😊)(xī )餐和社交(🗺)空间的复合式场(🍶)所。“年轻人(💜)看(👃)重(chóng )体(tǐ )验感，我们(men )就尝(⌚)试(〽)在节(jiē )日(🦈)办些主(👶)题(🎒)派对、(🚕)朋友聚(🔡)(jù )会，把(🍒)这(🚅)栋老建筑变成(⛴)一(yī )个能聊(📣)天、能放松、(🎠)也能留下回忆的(de )地方(fā(⏯)ng )。”马(♿)子豪说。

　　6月17日，澎湃(pài )新闻（www.thepaper.cn）从(cóng )陈政高同(tóng )志多位亲友处(chù )获悉(xī )，住房和城乡建(❕)设部原部长、党(📪)组书记(🥁)陈(🤶)(chén )政高(gāo )同志，因病于2024年(🗽)6月16日在(👝)北(běi )京逝(🅾)(shì )世，享年72岁。

　　春秋旅游(yóu )副总经理周(🏋)卫红表示，随着更多(🥊)客源地的(🐮)境(jìng )外游(🦒)客得以通过更便捷的(😮)方式来(lái )到中国，了解、(🔵)感(💋)受(shòu )中(🌷)国的开放态度、全(😷)球胸怀，旅游企业(🏃)也将结合更多体验性(xìng )的文(wén )化内(📗)容，设计丰富多样的出入境游新(😨)品。同时，澳大利(🗃)亚(🐻)、新西兰也(yě )有着很(🗒)多华人华侨，单方面免(🉑)签的(de )推(✉)出，在(🧀)方便他们回国探亲访友之余，同时也可以通过旅(👐)(lǚ )游(yóu )，来看看中国发(✈)生的(💗)深刻变化，体验(yàn )丰(🧡)富多彩(cǎi )的生活和文化。

　(🛵)　当地时间8月29日，巴黎(🌗)(lí )残奥(à(🚨)o )会首个比赛日。在伊夫林省圣康坦自行车(chē(🎁) )馆(🗒)，中国队选手李樟煜上演了一场“速(⚾)度与(yǔ )激(🗽)情”。男子C1级(🉐)3000米个(🛶)人追逐(💕)赛(sài )资(📎)(zī )格赛(🕛)(sài )，他以(🏑)3：31.338的成绩刷(shuā )新(🚡)该项目世界纪录。决赛中(🈴)，李(🔠)樟煜状态(🉑)(tà(🦊)i )火(🗻)热(💝)，夺得金牌(📕)，这也是中国体育(💿)(yù )代表团在本届残奥会上获得(🏜)的首枚(🤦)金牌。另一位中国(guó )队选(xuǎ(👎)n )手梁伟(🤕)聪摘(🤛)得银(✨)(yín )牌，恭喜(🦇)中国队包揽该项目金(🖌)银牌！

　　李政涛强调，华东师范大学开(kāi )创(🎭)(chuàng )的(de )“一老一(🦗)小(🚽)(xiǎ(🔹)o )”代际学习模式，通(tō(📥)ng )过(guò )知识对流弥合代际认知差异，以情(qíng )感共鸣(👹)唤醒跨(kuà )世代责(🛺)任担(🤠)当，为(wéi )构建覆(🏾)盖全(🤯)生命周(🎆)期的气(🔝)候教育体系提供了重要支点，展现了中国(⏭)(guó(🦐) )气(qì )候(hòu )变化教育方案的创新(👧)(xīn )价值。