(🔘)　青岛海(hǎi )关统计分析处(⛩)贸易统计(jì )分析科科长 张志勇：前4个月，青(qī(⏮)ng )岛口岸(🚳)对共(📻)建(🌍)(jiàn )“一(yī )带(🌎)一路”国家出口值达到了(le )2780.7亿元，增速(🔽)达到了15.5%，对中东国家市(shì )场(🕴)(chǎng )出口值增速达到了20.4%。对拉(lā )丁美洲市场(✝)开拓成效也非常明(❔)显(💋)，其中对(duì )智(zhì )利还有秘鲁的(de )出口(🔹)值增(🍒)速也分(fèn )别达到(🍓)了39.4%和(🏍)54.5%。

　　针对目前的旱情，河南省(shěng )水(👞)(shuǐ )利厅于6月14日17时将水(🌆)旱灾害防御（抗旱）Ⅳ级(jí )应(🎠)急响(xiǎng )应提升至Ⅲ级，并(✂)密切监视雨情(💂)(qíng )、水(👒)情(🗞)、(🧙)旱(🙆)情，科学(🦑)精(jīng )准(☕)调度水利工程，加强灌溉用(🚕)水管理(🤷)，细化落(luò(😢) )实各项供水(🎻)保障措(🅰)施，确保城乡居民饮水安(ān )全，最(zuì )大程度减轻干旱(⛎)灾(🐐)(zā(📂)i )害损失(shī(🌄) )。

　　(⛏)但随着(📀)税收(shōu )征管能(néng )力不断强(〰)(qiáng )化，税收征收率不断提高，企业(yè )实(shí )际(🔤)税负正在逐(zhú )步(bù )接近名义(🎥)税负，在当前经济形(🔆)势下，企业痛感会更明显，一些企业(⬅)如果不能承(ché(🔤)ng )担可(🙌)能会选择停业，这不仅影(🗼)响就业(yè )，更会对(duì )宏观经济运行带来负面影响。

　　拉(lā )萨市(🌮)是西(xī )藏自治区(🏗)首府，拥(😎)有布(🧟)达拉宫(gōng )、大昭寺、罗布林卡世界(🔀)文化遗产，西(🔛)藏三大“圣湖”之一的纳木错也是众多(📳)游客(🍢)进(🎸)藏必打(dǎ )卡(🚤)的(🎫)热门景点，还有游客们(💰)向往(wǎng )的廓琼岗日冰川以及寺(sì )庙古(gǔ )建(jiàn )筑群。记者(zhě )了解到(🛀)，普查的(💵)(de )旅游资源(🥄)中，优良级资源1886处，占总(zǒng )数的24.18%，新(🏚)发(👓)现(📈)新认定3884处，占总数的49.8%。

　　因此(🏁)(cǐ(🏵) )，不能(néng )任(rèn )由(yó(🥥)u )灾难化思维(wéi )裹(🐟)挟我们的思(⛷)想，也不能(👥)简单地(dì )用“别想太多(🤤)”来否定(dìng )它，或者用“一(yī )切都会好的(🤖)”来进(🎮)(jì(🍕)n )行积极替换(☝)——这些方式(shì )可能在短期(🕧)内带来(🌿)安慰，但并不能从根本(🕠)上解决问题(🏬)(tí )。

　　曾文莉(lì )认为，在(💑)职业选手商业价值充分(👢)释放后(hòu )，其成功(gōng )效应才会吸引更多的人群尤其(qí )是青少年从(cóng )事网(wǎng )球运(yùn )动，而这(🏹)是(🚐)中国网(wǎng )球经济发展的根基(🔱)。

　　据(jù )携程(ché(⛓)ng )数(shù )据，今(jīn )年以(🖕)(yǐ )来(👇)，澳大利亚位(wèi )列中(🚝)国入境游第(dì )5大客源国(guó )，入境旅游订单(dān )同比(😼)增长155%，澳大利亚到中(🥝)国的航班数量同(🤪)比增(zēng )幅超过(🔃)220%。澳大利(🎰)亚游客来中国(⚓)的热门目的地包(🏏)括上海、广州(😺)、北京(🤐)、(🧒)成都、深(shēn )圳、杭州、重庆、厦门、南(🚭)京和西(🚘)安。在即(🐑)将到来(🛸)的(🔦)暑假，澳大利亚-中国的机票(🈯)均价较(🎾)去(qù )年同期降低近三成。

　(🚳)　临汾市委(wěi )副书记、市(⤵)长(zhǎng )王(wáng )延峰表示，临汾(fén )市深(shēn )植于独特(🔒)的射击文化沃土，大力(lì )培(🍵)育射击(📳)运动人才，先后涌现出(🌪)赵若(ruò(😥) )竹、苗宛如等世界级冠军选(🗞)手(🛃)；倾(🕤)力打造山西唯(🐆)一、全(👺)国一流的射(🤾)击运动基(🛄)地，擦亮“三晋射击强市”的金(🖌)(jīn )字(🧔)(zì(💑) )招牌。本场赛(♈)事不仅(🤜)(jǐn )是亚洲各国飞碟射击顶尖(🔢)高(🌾)手巅(🍒)峰对决的舞台，也(㊗)将(jiā(🔜)ng )成为临汾(👂)向世界展示城(🤾)市新形象和开放发(fā(🔬) )展新(👒)成果的(🎨)重要窗口。

　　“同学们，这(zhè )节(jiē )语文(wén )课的作文题目(🕌)是《我身边熟(shú )悉的人(😆)》，快来说(⬜)说，你(nǐ )们都写(🛥)的是(🆎)谁呀？”北辰小学的一(🚶)节语文课上(📋)(shà(🎞)ng )，张雪娜老(lǎo )师向三年级的学生们(🎲)朗声发问(🐆)道(🏮)。