如何在数字化浪潮(cháo )中守住千(🔦)年丝路文化遗产的原真性与完整性？怎样跨越数字鸿沟，确保不同文明在数字时代协(📥)同发展？又该如何构建公平、开放、安(ān )全的全球(⛸)数(🏟)字生(🧑)(shēng )态(⚾)，让技术真正成为文明(🧟)传(chuán )承的(🕘)助推器？

　　科(🧡)普(🥉)小课堂活动(🗳)中，自然资(📔)(zī )源部浅层地热能重点实验室(shì )科研人(🈶)员(yuán )以(yǐ )“地热(🍥)密码(mǎ )—(👕)—从极(🎤)地到火山的生命奇迹(🎳)”为题，通过北(🍊)极冰(bīng )原下活跃的地热生(shēng )态(tài )系统、西藏(cá(🀄)ng )温泉蛇(shé )的生存(🤜)智(zhì(🏙) )慧等案(à(⛔)n )例，深(🏦)入(rù(🔋) )浅(🐱)出讲(👷)(jiǎ(⬛)ng )解地热能在(🔼)(zài )维(💦)系生态平衡中(📍)的(😆)重要(yào )角色。

　　如(rú )果(guǒ(🏅) )说领养(📦)动(😞)物的初心是温柔、善良，是(shì )对动物与自然的爱与尊重，“猫贷”则恰恰是利用信(🔳)息(xī )不对称(chēng )，把(🛒)(bǎ )算计当作(zuò )牟利(🎡)的(⛱)工具(😯)，不仅损害消费者权益，更透支社会(huì )对公益(yì )领养的信(xìn )任。

　(🤡)　(🗿)农业农村部(🏅)(bù )派出3个由司局级(jí )干(🧒)部(🎪)带队的工作组和(🏿)7个科技小分(🔤)队，赴河北(👲)、山西、江苏、安(ān )徽(huī(📸) )、山东、河南(❣)、陕西7省，指导各(🐹)地做好抗(🐚)旱准备和(♈)(hé )应对工作，保质保量完成夏收(🌯)夏播。

　　北京科技职业(👥)大学(😶)教(🥦)务处处长吴升刚(🚐)介绍，这6个(🔬)(gè )专(👏)业是他(🚺)们精挑细选出(😼)来的，主(🥀)要考虑(lǜ )北京(🧑)的高精尖产业布局，以(✋)及(😯)经开区的(🗄)4大支柱产(📻)业(😆)布局。相应的产业领域(🌄)的头(🤙)(tóu )部企业都有多年的(🚐)合(hé )作，都是北(běi )京市级(jí )以上的高水(🎟)平(píng )专业群。他(tā )们(🛂)的人才培养目标定位(🕢)是宽基础(😴)、高技能、重交叉、善创新(xīn )，这样(🔢)学生在就(🍜)业的时候，比(📣)(bǐ )普(🈴)(pǔ )通专科(kē )的学(🌬)(xué )生可持续发展能力更强，比普通本(🍯)科的学(xué )生(shēng )实践能(néng )力(lì )更强，到企业以后更(gèng )容易上(🐗)手(🔺)。

　　(⏺)从“要长(zhǎng )得(🔛)(dé(🌊) )壮壮的、练得棒棒的”“让孩子们(men )跑起来”，到“提高学生审美和(hé(🤭) )人文素养(yǎ(🛏)ng )”，再到“从小培养劳动意识、环保意识、节约意识”，小(xiǎo )朋友们的(🕯)点滴成长，习近平总书(shū )记始终(👙)放在心上，反复叮(dīng )嘱、悉心嘱托，为少(shǎ(🥒)o )年儿童身心(xī(💵)n )健康、全面发展(zhǎn )护(😐)(hù )航，为中(zhōng )国未来“培(pé(😄)i )土筑基”。

　　当前，一些地方文(✈)旅部门正通过(guò )丰富产品供(🤹)给、发放消费券等(🕜)举(🏣)措，借(😩)势“奔(bē(😨)n )县游”热潮，变“小城流量(🌻)”为(💂)“发展(🌶)留量(🦇)”。从(👩)拼资源(👺)(yuán )转(🦅)向拼服务，从争(zhēng )流量转向建生态，当地方拿(😨)出真功夫，才(🔸)能将短(💚)期(qī )流量(🌄)转(🌓)化(huà )为驱动(🧓)区域发展(zhǎn )的(💺)长期(qī(♈) )引擎。

　　党(🕸)的十八大以(✂)来，习近平(♐)总书记多次深入各(🧥)地(🤩)中小学(👪)校考察调研(yán )，同少(👭)年(nián )儿童亲(🐬)切交流。在北京市海淀区(qū )民族小学，总书记勉励孩子们(😓)(men )好好学习，“让今天播(🎄)下(xià )的种子(zǐ(🧕) )在将来有一(yī )个丰(🚜)硕的收获(🎆)”；在(⛰)湖南郴州市汝城(chéng )县文(🍏)(wén )明瑶族乡第一片(piàn )小(📃)学(🍤)，总书记寄语孩(hái )子(🐠)们“革命(mìng )事业要一代一代(dài )传(chuán )下去”；在青海果洛西宁民族(zú )中学考(🚠)察时，总书(👚)记关心(🙎)学生们的饮食、住(👈)宿(👍)、学习(xí )情况，叮(🐼)嘱学(🔕)校“让孩子们(🔉)吃得营(yíng )养健康”……谆谆教诲(🔧)、殷殷嘱(♋)托中，饱含着总(zǒng )书记对少年儿童健康成长(🤑)成才的悉心关怀与殷(🐵)切期待。

　　中国藏(🔴)语系高级佛学院是(🏽)由中国佛(💛)教(jiāo )协会主(🥩)(zhǔ )办的(de )藏传佛(🛫)教高等院校，于(🍡)(yú )1987年9月(⚓)1日在北京成(😇)立，系藏(cáng )传(chuá(🥘)n )佛教现代(🌀)学衔教(jiāo )育(😭)最(zuì )高学府。学院以培(🚭)养(👶)“政治(📡)上靠得住、(♑)宗(🦒)教上有(yǒu )造(🈸)诣、品德(📙)上(shàng )能(néng )服众、关键(jiàn )时起(qǐ )作用”的爱国爱教(🥍)高素质僧(💇)才为办学目标(⏮)，是唯一具有“拓然(⤵)巴”高级学衔(xián )(博士衔(💠))培(péi )养授(🐙)予(🌁)资格的全(🕴)日制高等院校。2004年藏传佛教新(📤)的(de )学(⛏)衔制(⛪)度建(jiàn )立实施以来，学院共授(👺)予(🔟)“拓(🐢)然巴(📼)”高级学衔399人，“智然巴”中级学(xué )衔150人。(完(wán ))