(🤬)　公器私用，将地(🎁)质调查、矿产(chǎn )开(👞)发等权力作为(wéi )敛(🍻)财纳贿(huì )的工具，搞权钱(⚡)交易，利用(🏒)职(zhí(🐔) )务便利为(🐺)他人在企业经营、项目承揽、矿权审批(🍌)等方面(👧)谋利，并非法收(🐉)受巨额财物(wù )；

　　今年端(💕)午假期里，“民俗体验”成为出(chū )游(yó(👼)u )关(guān )键词(👰)。游客通过参与各地赛龙舟、包粽(🤰)子(zǐ )、佩(🏰)香囊(⬅)等传统活动，感受(shòu )节(🐝)日氛围。湖(hú )南(nán )汨罗江畔(🐢)的龙舟赛已成(🍟)(ché(🌠)ng )为当(dāng )地(🔱)最具代表(🍛)性的民俗(sú )活动。锣鼓声(🐟)起、水花(💘)飞溅，12支龙舟(😇)队驭水(shuǐ )飞(🕷)舟，瞬(🐑)间点(😐)燃现场观众的(de )热(🎐)情(📞)；北京圆明园开启“九州竞(🚊)渡(dù(🏧) )赛龙舟”展演，高(🥝)校(xià(⚡)o )龙舟队(👾)伍齐聚圆明园(yuán )后湖，再(📄)现百(🤷)年前竞(jìng )渡盛景(🆑)(jǐng )。

　　(🍫)(五)推(🛋)进中药(🏻)材生态种植养(yǎng )殖。持(chí )续(🖼)推行《中(🙂)药(yào )材生产(🏓)质量(liàng )管(guǎn )理规(guī )范》，推(♊)动常用中药(🧖)材(cái )规范化种植，推(⏯)行订单生产、定制药园等(děng )模(mó )式。因地制宜发(👌)展(🌚)(zhǎn )林草(cǎ(🍞)o )中药材(📜)，依托(♑)符合条件的林场发展生态种植、野生(🌸)抚育、仿野生栽培，健全中药材(🚉)生态产品价值实现机制、拓宽(kuān )实现路径。推进(jìn )用于药用作物的农药登(🚤)记，推行(🛢)(háng )病虫害绿(🛳)色(👅)防(🌹)控和(😈)安全(🥍)用药。加(👓)强中药材种植技术集成创新，鼓励研(yán )发推广(🤧)适用于中(🐿)药材生产的农机装备。鼓励(lì )中药材(cái )种(zhǒng )植(zhí(🛹) )养殖(🚩)基地获得(dé )国际通行的质量管(guǎn )理体系认(rèn )证。

　　院士大(⏫)讲(📕)堂(👿)上，中国科(kē )学院(🧚)院士童庆禧(👏)以唐(🎛)诗“欲穷千里目，更上一层楼(🎡)”开启(🗣)题为《漫谈遥感(gǎn )》的(de )科普(🕸)报告，通俗解读什么是遥感、怎么实现遥(yáo )感、遥(yáo )感(gǎn )有什么用等公众关(guān )注的(de )话题。在空天科技、雷达、电磁波、遥(🛫)感系统、新舟60样机、浮空艇等(🔰)主题的研究生科普(🕎)讲(💼)座(📜)中，空天院研究生科普宣讲(👋)团成员通过案例演(💳)示(shì )和互动问答，为公众科(🎧)普解读(dú )空天科技的前(🈴)沿动(🚔)态与(yǔ )实际应(🕛)用。

　　北京5月30日(rì )电(diàn ) (记者 刘(liú )玥(yuè )晴)“香港拥有成(🦕)熟的金融体(tǐ )系(xì(♎) )，以(yǐ(👠) )及顶尖(👪)的金(🅾)(jīn )融、法律、咨询人(👰)才，商业(🧡)信誉(yù )享誉全(💩)球，在帮助(🎤)内地(🙎)企业出海(hǎi )方面具(jù )备独特优势。”广联达科技股(gǔ )份有限公司副总(zǒng )裁雷鹏30日接受(shò(😪)u )采访时表示(😿)，“我们的中东之(zhī )行收获颇(😨)(pō )丰。”

　　受(💎)高空低槽东(🛠)移影响，16日河南省有分散性阵(🚭)(zhèn )雨、雷(🕋)阵雨，雨量分(🍔)布(🛄)不均(🚌)，中西部局(⬇)部中雨(🔺)或(huò )大雨，并伴(📶)(bàn )有短时强降水、雷暴大风等(děng )强对流天气。

　　发言人指出，反观(guān )美方(🕳)，在日内瓦经贸(✍)会谈后，陆续新增(zēng )出台多项对华歧(🐡)视性限制措(🍑)施，包括(😱)发布AI芯片出口管制指南(nán )、(😵)停止(zhǐ )对华(🖲)芯片设(🌺)计软件(EDA)销(😄)售、宣布撤销中国留(🤗)学生签证等。这(🏎)些(xiē )做法严重违背两国(guó )元首1月17日通(🛒)话(huà )共识，严重破(🎂)坏日内瓦经(👇)贸(mào )会(🍩)谈既有共识，严重损害中方正(🙊)当(🚗)权(🌺)益。

　　耿马县(🖥)的澳洲(zhōu )淡水龙(lóng )虾(🌖)养殖不局限于单一的养殖模(mó )式(shì )，而是积极探索稻(🚈)田(tián )养殖新路径。这种(🍚)稻虾混养模式，既(🕝)有利于(👛)规模化养(🗄)殖，又不与(🦖)(yǔ )粮食争(💣)地，实现生态(tà(✊)i )和经济的双重(chóng )效益。目前，该基(jī )地已经通过“公司+养(🐩)殖户”模(⏱)式，带动多户农户(🌁)参(🐯)与养(yǎng )殖，形成(chéng )完整产业链。

　　“相比天津，这(zhè )里的孩子们情况不同，教学(🚿)和管理上也(yě )有差异(🚭)。以(yǐ(🎳) )我(🏤)参与管理的一年级学生来(🎙)说，整(zhěng )个年(niá(✌)n )级(🍀)超(🍛)过一半孩子是(shì )留守(shǒu )儿(é(♟)r )童，他(🌡)们通(tōng )常由爷爷(😗)奶(🏔)奶辈(✅)(bèi )带(🐖)着在县城租房走读(🃏)，这就需(xū )要老师付出更多的(de )爱心和耐心(🏯)，去(😉)(qù )关心他(🥙)们的成长。”张雪娜说。