香港5月31日电 (记者 刘大炜(wěi ))首届“香港(gǎng )非(💓)遗月”31日在(🍟)香(xiāng )港文(🐅)化中心开幕(mù )。本届(🌯)活动(🥞)以“处(🗯)(chù(🕌) )处有非遗”为主题(tí )，通(tōng )过丰富活动向公众(🕸)(zhòng )介(📟)绍非物质文化(🕎)遗产(下称(⏭)“非遗(🐫)”)代表(🏟)性项目的魅(🔶)力(🍩)。

　　据国际网(💍)(wǎng )球联合会发(fā )布的(😙)《2021年全球网(🎑)球报告(🍶)》，2021年全(👑)球参(🏂)与网球运动(✔)的(de )人(☔)口有(🍻)(yǒu )8718万人，中国以1992万(🔃)人成为全(🔐)球网球参与人数(😘)排名(🔂)第二的(de )国家，仅次(🐹)于美国(✌)，占(zhàn )全球总网球人口(🏎)的22.9%。同时，中(🍰)国网球场的数量(liàng )也(yě )为全(🥣)球第二，达49767个(gè )。网球教(👖)(jiā(📧)o )练则(🔔)以11350人位居全球第五。

　　(🎭)经(jīng )查(🔬)，陈玉(🔭)祥丧(sàng )失理想(🚽)信念，背弃初心(🔸)(xīn )使命，执纪违纪，执法犯(🧦)法(fǎ )，罔(wǎ(🚇)ng )顾(gù )中央(🏴)八项规定精神，热衷于吃(🏨)喝享(🚘)乐(lè )，长期频繁接受宴(🔲)请，违规接受旅游、健身等活动安(💂)(ān )排；(🍫)无(wú )视组织原则(zé )，在(🏨)干部选(xuǎn )拔任用中(zhōng )为(🐼)他人谋取利益并收(🍯)受财(🐏)物；违规收(📘)受礼(🧔)品、礼金；违反工作要求，干预(🦄)和插(chā )手司法及执纪执(🐝)法活动；甘于(🛬)被“围(🚕)猎”，把组织赋予的权力(lì )当作谋取私(🐷)利的工(gōng )具，大搞权钱交(⌚)易，利(🎆)用职(zhí )务(💳)便利(🕐)为他人在企业经营、项目运(yùn )营等方面谋利，并非法收(🏡)受巨(😚)额财(👅)物(🦂)(wù )。

　　活动还设置了“非遗好(😾)物”超市，将岳阳(🕉)临湘青砖茶、湘西土家织锦耳环、(🐈)衡阳衡东(🏃)茶油腐乳、怀化溆浦蔗糖等湖南特色非遗好(👑)物(wù )“搬”进现实生活(😓)，吸引民众(zhòng )围(wéi )观采(🐥)购(gòu )，激发了文旅(lǚ(🚮) )消(xiāo )费活(🧞)力。“原来非遗不是遥(🐃)不可及的展品，更是触(🛑)手可(kě(😺) )及的生(🆑)活。”前往(wǎng )观展(😲)的游客刘心说(🔍)。

　(💖)　艺术(shù )史学者、安徽省美(🎼)协副(fù )主席(⛷)朱志武(wǔ(🤣) )认为(🥐)，中国(guó )文人画传统中，隐逸(yì(📹) )始终是核心(xīn )精神之一，在自(🤠)然(🌪)中寻求心灵的澄(chéng )明与艺(yì )术的升华，“石虎的隐(🔀)居选(xuǎn )择，与这一传统(🐥)形成跨越时空的呼应(yīng )。他保持了(le )初始的(🦖)美，又不失去(🛬)内(😟)心的冲动，从(🥉)艺术中见出(🗻)天地、见众(zhò(😬)ng )生、见(jiàn )自己。”

　　(💛)山东始终(⚾)将教(🚟)育合作作为友城交流的核心引(yǐn )擎(🔒)，通过多层次、宽领域的国际(🐿)(jì )教育(yù )协作(🏔)，构建(jià(♓)n )起人才培养与(⏬)科技创新的全(🎀)球网络(👱)。2025年，山东(dō(🐃)ng )省持续(xù )深(shēn )化与国(⬜)际友好城市教育(🐯)合作，共建覆(fù )盖(🚙)高等(🌞)教育、职业教育、基(💖)(jī )础教育的多(duō )层次(cì )中外联合办(㊙)学体系。

　　绵阳拥(🕝)有中国(🥥)工程物理(🏮)研究院、(🌛)中国(🦅)空气动力研究与发(🗑)展中心等国(guó(🗃) )家级科(📦)研院所18家(jiā )，国家(✏)级创新(🌱)平台(tái )25家(💦)，全社(shè )会研发经费(fèi )（R&D）投入强(qiáng )度位(🐦)居全国(📙)前列。

　　在阿勒(🕦)泰的(🥀)滑雪场、机(jī )场(chǎng )等(🧞)地(🚇)的展厅展区(qū )，均能看到毛(📯)皮滑雪(😫)板。2024—2025年雪季，阿(ā )勒泰4大滑(🌑)雪场(将军山、(🌿)可可托海、吉克普林和青格里(lǐ )狼山)日接待游(yó(🎪)u )客1.5万(📉)人次左(💾)右(🕥)，接待(📟)量比(bǐ )上(shà(🆘)ng )雪季同期增长20%。不少(shǎo )滑(💯)雪发烧友、(🎰)游客将毛皮滑雪板视为心仪的纪念品。

　　(🐼)在控制了学生家庭背景、年级、专业、院校等变量对(duì )个人(♍)成就发展的影(🆓)响后，研究发现，拥有超(🌬)前学习(🏮)经历的拔尖学生所展现出(🤖)的发展优(🍹)势(🍣)依然显著。这说(shuō )明，至少对于有(🔧)能(🕎)(néng )力入围一流大学拔(👮)尖项目的学生而言(⏪)，超(chāo )前学习所提供(🤵)的(💼)个(gè )性化学术(🚮)支(zhī )持确实(🔻)实现了赋能——有的(🎙)侧重(🐸)提(👎)(tí )升成(chéng )绩(🤢)，有的(de )促进了学生(🔈)的自信和内驱力。