央(🍅)视网消息：(♿)当端午(🌀)的艾草(😾)香漫过岁月长河，与(💹)现代生活的(🍲)脉搏同频共(🔯)振，传统(tǒng )节日便焕(👑)发了全新生命力，节日消费与体验也有了别样风景。借助“热力(🔳)图+大数据”，探寻端(🤜)午文化的(〽)创新与(🌡)蜕变。

　　中华(🎄)文(🌇)明的广阔气象，在(🔠)很大程(🤵)度(🌅)上得益(yì )于中华文(🤲)化自(⭐)古以来(🛣)开放的姿(💏)态、包容的(de )胸(🔰)怀(🐁)。中华(huá(🍠) )文明几千年(niá(🖕)n )发展中积淀了对各种不同文化吸(🤠)收和融(🕝)合的智(📗)慧(🦒)。无论是古代丝绸(🎥)之路贸易往来(lái )带来的外来文化影响，还是近代西方文化(🎖)的传入，中华文明都以(🤝)自(🤔)己独特的方式吸纳了这些外来文(🐯)化(💱)，并将其融入本土文化中。这种包容性使得中华(huá )文明不断(👝)发(🚡)展壮大，成为世界(🗼)上(🤨)最(zuì )为(wéi )悠(yōu )久的文明之(zhī )一。各个(gè )少数民(🥁)族(zú(🦊) )和(🎛)宗教都在(🎨)(zà(💫)i )中华文明的(📽)包(bāo )容下找到了自己的发展空间，不同(tóng )思想(🐳)流派可以并(bìng )存(🐟)，不同价值(🌰)观念可以相互借鉴，共同创造(zào )了多姿(🌛)多彩的文(🚸)化景(👪)观。

　　中日(rì )韩合作秘(mì )书处秘书长(⛑)李熙燮在开幕(🧒)致辞中说(shuō )，“中(zhōng )日韩(🎤)合作(zuò )日(📨)”是促进民众了(💡)解三国(guó )合作(zuò )价值观(guān )、(🚀)共创(🚿)未来发展远景的重要平(🔐)台(💧)，三国的友谊将照(🌹)亮共(gòng )同前(qián )行的(de )道路。

　　“现在第比利斯(🤕)正在交通、垃(lā )圾(jī )管理方面进行改革，我们很(🚷)乐(lè )意在这些领(lǐng )域(🧟)(yù )和上(shàng )海(🎍)合作，相互分享(🚊)经验(yàn )以(🚩)及进行人员的交流。”巴(bā )西拉(lā )伊亚说。(完)

　　“乐(🌡)清拥有(yǒu )经济先发优势，以及外(🍮)向度(🌩)高、优(yōu )质产能、(🤾)民资充裕、跨(kuà )境(🐺)电商(shāng )、乐(💌)商人才等诸多优(yōu )势资源(yuán )，产(🕦)品(✔)对(duì )海外市(😢)(shì )场适(shì )应能力强。且电(🛴)气(qì )产(chǎn )业依托(🔥)完善的供应(🚮)链体(🎛)系，能(néng )快速响(xiǎng )应客户(🐲)多样化(💥)需求。”乐清市商(🤘)务(🕠)局工作(☝)人员说。

　　在(zài )这(🚧)个信(🚋)息爆炸、(🆔)短视频占用社会公众大(🎐)量注意力(🏀)的时代(🔻)，推(🌷)进全民阅读不仅需要政府的政(zhèng )策倡(chàng )导，更(🕝)需(xū )要一场文化出(🐱)版(🌩)行业自(🚎)我革(gé )新的“基(jī )因革命(🚩)”。作为人民教育出版社(shè )文创(🔋)团队的一名设(🏆)计(👸)师，我始终相(xiàng )信(🚕)：当阅(💽)读(🌅)(dú )遇见创意和技术，“读书(🅾)”便不再囿于纸张，而是化作流(🌯)动(dòng )的(🌨)盛宴(📙)，丰富(fù )每个人的生活(🏮)。

　　作为中(🍶)阿(🦇)(ā )经(🔯)贸合作(zuò )的(de )重要平台，本(😱)届大会(huì )以“共(gòng )建‘五大合作格局’，加速命运共同体建设”为主题，围绕能源转型、科技创新、(😦)文旅融合(🚃)、金(🔯)融合作等专题(tí )开展深入研讨。

　　操友(yǒ(🚹)u )之间这种“铁(🏈)”的关系(🤩)，从线(xiàn )下延伸到(dào )线(😓)上(🌨)，又从(🦐)线上辐射到更(⏲)大的范围。“现在很(⏮)多都(♉)不知道我的真名，就知道我(wǒ(🦍) )的快手(shǒu )名。每(🤨)天看(kà(🚀)n )五(wǔ )哥直播，大家一看昵称就知道谁来了。熟(shú )了(🌋)之后(😂)，我们会约着线下以(yǐ )操(🌖)会友，前段(🌬)(duàn )时间(🐟)我还去过西宁(🍸)交(jiāo )流学(xué(📪) )操心得(dé )。”操友杜(🍑)卷卷说道。

　　在孩子们心中，习(🏳)近平总书记(jì )是和蔼(😝)可亲的习(xí )爷爷。到乡村小(xiǎ(🍐)o )学考(🍣)察(chá )，他俯(fǔ )身跟学(xué )生们亲切互动，温暖的(🕝)大手一次次(🤱)握(🔬)住孩(hái )子的小(xiǎ(🍈)o )手；同(⬅)冰球小将(jiāng )“撞(🔢)肩”互(🎠)动，他笑(🔗)(xiào )着鼓励(⛱)小伙子“块(kuài )头(tóu )要再(⛴)长大一(😉)(yī )点”；和(🥠)小(🕦)学生一起植树，他手把手(🚂)教(🦆)他(🐍)们怎么(🍣)拎水桶、拿铁锹(✌)、(💹)培土围堰(🤥)；他(tā )给孩(💌)子们讲过“思(🗞)政课”，希望大家像小树(⛲)苗一样茁壮成长……这(🤜)一幕幕场景，把习爷爷温暖(👀)的爱(ài )铭刻(👻)在孩子们的(de )心里。