参加(🕠)(jiā(🛳) )西藏拉(🛎)萨市(🔊)考(🎓)点考试的(🛡)一名(🚒)来自云南香(🔐)格(gé )里拉市噶丹·松赞林寺的学经僧人表示，自己所在的寺庙也有中国藏(⛲)(cáng )语(🤰)(yǔ )系高级佛学院“拓然巴(😢)(bā )”高(🛩)级学衔获得者(🌕)，接触后发现他们通(tōng )过系(🕳)统(🧒)专业(yè )的学习，文化(huà )和佛学专业知识都有明显的提(🗞)升。他说：(🤴)“我非(🤰)常(🔢)喜(😋)欢学习(xí )、辩(biàn )经，也希望能以(🚒)他(tā )们为榜样，在佛(🅰)学上有更深的造诣。如果能在中国藏(cáng )语(🤯)系(xì )高级(🎦)佛学院学习，我也会(🔝)珍惜(👇)这个(👡)机会，增长(💕)自己的见识(shí )。”

　　(🗑)“有些地区出现(xiàn )了(le )多个国际航空枢纽(niǔ )的格局。比如(🛏)华南的广州(🗑)、深圳，西南的成都、重(chó(🦔)ng )庆(qìng )、昆明，西北的(de )西安(🐨)、(😵)乌(🙅)鲁木齐。但与成渝(🗾)(yú )不同的是，西北地域辽阔，西安(😴)与乌鲁木齐距离非常远，两个枢(shū )纽生态位截(🎤)(jié )然不(bú )同。”

　(🥣)　严(🎢)防“招转培”。求职(⛹)者(👀)小潘(📩)看到某(mǒu )公司发(🍉)(fā )布(🙈)的招聘(pìn )信息(xī )后投(🐭)递(dì(⏪) )简历(💗)(lì )，公司声(shēng )称可帮(🍉)助解决(😛)(jué )工作，但需进行岗前培训并缴纳(🗄)(nà )上万元(yuán )培训费，培训合格(🐾)后协调(🗿)安排(🍝)到(dào )大企业就(🙂)业。但培训结束后，小潘发现公司(♈)推荐的岗位并(💚)非(♉)知名(míng )企业，且薪酬与前(🎻)期宣传严(🍔)重(🎉)不符。

　　深圳机场旅客 冯女(🏼)(nǚ )士：之前(qián )它从成都过来是托运的，成(chéng )都过(🚼)来(🥒)时间(jiān )比较短，但是去北京时间太长了，三个小时，再加(😏)上起飞，前后可能(💍)要五(wǔ )六个小(🦆)(xiǎo )时(♑)，担心它害怕。进(🎎)客舱(🦒)它(🚯)可以陪在(⛄)我的身边，有什么问题我可(😃)以(yǐ )及时关注到，而且(qiě )它能闻到我的味道，没那么害(🐊)怕。

　　公(gōng )开(kā(😘)i )资料显示(👅)，2024年国内出游人次56.15亿(yì )，比(🚑)上(shàng )年同期增加7.24亿，同比(bǐ )增长(🛰)14.8%。景(jǐng )区为了(📏)吸(🐨)引更多(🍔)游客前来(lái )体验，纷纷(♟)在景观和项目上做“加法”。北京(📂)(jīng )第二外(🚒)(wài )国语学(🚢)院中国(📺)旅游大数据中心主任钟栎娜表(🐆)示，越(yuè(🎗) )来越多的景(🔖)区开始注重(🔇)二次消费，单一景点(⏪)景观已无(😛)法(👖)满足游客的需求，开(🥧)发深(🚸)度体验成了新趋势(➡)。

　　巴西拉(😾)伊(💎)亚十分看重(chó(🍜)ng )这份谅(🛩)解备忘录(🚔)，希望以此为基(🧔)础(🕶)进(☔)一(👠)步深化(🐲)与上海的交往：“近几年(👇)，中国和(hé(🐹) )格鲁吉亚(🥩)的双边关系上升(🥦)为(wé(😈)i )战(🐀)略(🚬)伙伴关系(xì )，双方已经(🅿)签署(😘)了(le )很多重(👩)要(🚻)协议(✉)，包括(🗓)(kuò(🐢) )免签、自(💎)由(yóu )贸易等。上(shàng )海是(🏅)一座大都市，很多地方值得我们学习，很多领域(yù )也值得我们合作(zuò )。”

　　钟自(🛢)然(🕐)出生于(yú )1962年8月(yuè )，安徽(huī(🤣) )桐城人，曾(céng )在原地质矿产部(bù )和原国土资源部(bù )工作多年，2014年任原国土(tǔ )资(zī )源(🕜)部党(🐐)组(zǔ )成员，中国地质调查局(jú )局长、(🏹)党组书(🌻)记。

　　“我做的包(bāo )尔萨(🐷)克(kè )和炝莲白(bái )！”“我刚学(💢)的红烧鱼，这次一定要(🌓)(yào )露一手。”社区广(guǎng )场的圆桌刚摆好，邻居们就提着各色食盒陆续赶来(🔌)。不一会儿，二十余(⛑)张圆桌被(🚄)百余位居(🌂)民(👳)的拿手菜、周边(💒)商(🧟)户(🌩)赞(zàn )助的特色(sè(🏨) )美食、社区食堂的招牌菜摆(🖇)得满满(🛺)当当，菜(⚫)(cà(🎣)i )肴香(xiāng )气四溢。居(😟)民们一起品尝美食、畅(chàng )聊家(jiā )常。

　　进入大二下学(xué )期，内蒙古师范(🥣)大学网(wǎ(😔)ng )络与(🈁)(yǔ(👝) )新媒体(tǐ )专业学生杜宛蓉比之前忙(máng )碌不少。除了主修课程，杜宛(🐙)蓉周末还要上智能传播理论(🐹)、数(shù(🕓) )据分析与(🈹)挖掘(🆕)等(děng )“智能传播”微(wēi )专业课程(chéng )。