为期(👲)(qī )两(🐉)天的金砖(🌘)国家外长(zhǎng )会晤4月29日下午在巴西里约(🏖)热(📱)(rè )内卢闭(🌹)幕。金砖国家(jiā )外(wài )长(zhǎng )会(🏡)晤发表主席声明(👙)，声(📬)明(🆔)重申致力于(yú )加强金(🐀)砖国(🚦)家战(zhàn )略伙伴关系框架(jià(📌) )，在政策安全、经济金融、人文交(jiāo )流三大合作支柱(zhù )下开展合作。各(🐣)国外长重申致力于秉持相(😮)互尊重、相互理解、平等相待、团结互助、开放包(bāo )容(róng )、协(xié )商一(♎)致的金砖国(guó )家精神，加强(🍥)全(🌰)球南(🔕)(nán )方合作，实现更(💉)包容和可持续的治理。

　(⛔)　《报(⛳)告(gào )》项目(mù )组深入我国22个省、5个自(🎆)治区和4个直辖市，面向3642名中(zhōng )小(🦇)学班主任展开调查分析，结合19所(🤜)具有代表性的中(zhōng )小学校开展田野考(👯)察，并对特定班主任群体进行(😚)群像素描(miáo )和案例剖析。

　　论文共同(🍩)通讯作者、中(🏬)国科学院青藏高原研究所鞠(🍋)建廷副研(🍒)究员说(shuō )，通过(🌃)大(🌦)量(liàng )实地调查(🏚)和遥(yáo )感反演(🐲)分(fè(🥗)n )析(🛰)发现，随着(zhe )气候变暖，青(🌞)藏高原(yuán )湖泊的规模(mó )、物理和生(shēng )物地球(📵)化(huà )学特(💛)征均发生(shēng )明显的变(bià(💽)n )化。

　　李红介绍，过(guò )去，商户(🤢)设(shè )计(jì )新(👋)品(🈺)通(🧖)常依赖设计师(🥕)出(👲)图(⚓)、采购(gòu )商(🌔)提供样品及需求等，生产出(chū )成品后还要忐忑接(jiē )受(shòu )市场检验，再决(😰)定是否(🍩)批(pī(🐄) )量生产，产品上线周期较长。如今，AI工具(jù )不(🥣)仅能帮忙商户出(♐)产品设计图，还可以(yǐ )整合各类数据、评估细分领(🛐)域的用户需(🏬)求，为商户(hù )节约更(gèng )多(⤴)时间(🏄)、觅得更(gè(👶)ng )多商(📗)机(😺)。

　　(🗾)鲁(🐀)尔都市孔子学(xué(🔋) )院执行经理(lǐ )乐(🗄)(lè )苏(sū )珊(Susanne Löhr)表示，从经济(🏎)合作(🍝)到人文交流，杜伊斯堡(😎)始终(🐙)是中(zhōng )德关系的先行(háng )者。“汉语桥”的举办，正是这种精神的(🕧)延(😄)续。

　　文章(zhāng )指出，如期建成(chéng )教育(🔍)强国，任务艰巨(🎌)、时不我(💦)待(🔍)。第(😴)一(yī )，坚定(🐄)不移(🤤)落实(shí )好立德树人根(🕕)本(👕)任(🔌)务。坚持(❤)不懈用新时(🧡)代中国特(tè )色社会(💭)主义思想铸魂(hún )育人，实施新时代(😀)立(🕌)德树人(🦆)工程(⤵)，坚(jiān )持思政(zhèng )课建(💚)(jiàn )设(💻)(shè )与(yǔ(👓) )党的创新理论武装同步推进。加(🕌)(jiā )强党的创新(xīn )理论体系(xì )化学(🥧)理化(🎐)研(🚈)(yán )究阐释，构建以(yǐ(🤚) )各(gè )学科标识(🌾)性(🎡)概念、原创性(🌤)理论为(wéi )主干的中国(guó(😦) )哲(✊)学(xué )社会科学自(🤛)主(📚)知识体系。不(🙍)断(duàn )拓展实践育人(🆚)和网络育(yù )人的空(🔔)间和阵地。第二，强化教(🗂)育对科技和人才(cái )的支撑作用。坚持推动(🔉)教育(🔳)科技人才良性循环，统筹实施科(🤣)教(🐌)(jiāo )兴国战略、人(rén )才强国战略、(🚈)创(🎚)新驱动(🎢)发展战(⛵)略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养(💯)。以科技发展(zhǎn )、国家战略需(😬)(xū )求为牵(💹)引，完善高(gāo )校学科(⌚)设置调整(zhěng )机制和(⛴)人才(🕢)培养模(mó )式。优(🔊)化(huà )高等教育布局，培(péi )育(📈)壮大(🚛)国(🧒)家(💶)战略人才力(📱)量。第三，提升教育公共服务(🐋)质量和(🦃)水(shuǐ )平(🏷)。坚持以人民为(💫)中心，不断(🐄)(duàn )提升教育公共服务的普惠性、可(kě )及性、便捷性，让教(jiāo )育改(🛣)(gǎ(🛢)i )革发展(zhǎn )成(🌟)果更多更公(📡)平惠(💢)(huì )及全体人民。优化(🦈)区(💌)(qū(🤡) )域教(💄)育资源配置，持(🗡)续巩固“双减”成果，深入实施(☕)国家教育数字化战略(🦑)，提升(🙄)终身(shēn )学习公共服务水平。第四，培养造就(😐)新(🏍)时代高水平教师队伍。实施(shī )教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，不断提(tí )高教(jiā(🍓)o )师培养培训质量(😔)，统筹优化(💿)教师管理与资源(🧗)配置(zhì )。提高教师政治地位(🤵)、社会地位、职(🚈)业(🖨)地(🎢)位，让教师享有(🛬)崇高社会声望(wàng )、成为最受(📯)社会尊重的职业之一。第五，建设(shè )具有全(quán )球影响力的(👫)重要教育中心。深入(rù )推动教育对外开(🤼)放，统(🐸)筹“引进(jìn )来”和“走出去”，不断提升教育国际影响力、(🆘)竞争力和话语权。积极(🤱)参与全球(😵)教育治(👫)理，为推动全球教育(🛢)事业发展(🏪)贡(⬜)献更多中国力量。

　　2019年(🚡)9月(🛁)，国(🦐)务(wù )院办公厅印发《关(guān )于(yú )促进全(quán )民健身和体(🌆)育消费(fèi )推动体育产业高质量(liàng )发展的意见》，其中提到推(🗻)动体(🛐)育赛(🦖)事职业化(♒)，支持发展体(🐊)育经纪人队伍，挖掘(jué )体育明星市场价值。2019年12月，国家体(🥑)育总局(jú )发布废止部分规范(fàn )性文件(jiàn )的通知，《关(🥃)于对国家队(🛅)运动员(yuán )商业活动试(🔂)行合同管(🤺)理的通知》等限制运动员商业活动的规定被废止(🚆)。曾文莉认为，即(🏎)便如此，目前(🏮)(qián )国(guó )内体(😠)育经济的(de )价(jià )值(🆙)还有待充分释放。她(🗺)对已走上职(🔯)(zhí )业化(huà(🛡) )道路多(🔫)年的网球(📊)充满(🥏)希望，认(🥗)为网球(🈵)(qiú )市场可能是(🦁)一个突破口。

　　去哪儿(💋)数据显示，消(📋)(xiāo )息发(fā )布后，去哪儿平台“澳(🥒)大利亚”机(jī )票搜索量环(huán )比增(💄)长(🐈)四成以上。在去哪儿平台上，飞往澳大利(🗞)亚(🍬)的航线覆盖(🌧)多个城市(shì )。悉尼(🌘)可直(🎸)飞北京、上(🐹)海、广(🈴)州、深圳(🥀)、(🦐)成都、(🍚)杭州、(🤨)重庆、南(🎓)京(🌂)(jī(🍇)ng )、厦门、天津(🥑)、济(🌳)南、(💆)西安、海口、郑州、(📦)太原等(dě(📕)ng )多(duō )个城市(🥠)，暑期(qī )从郑州、重庆、天津往返(🏝)悉尼(🐇)更(gèng )便宜，价格(🌵)(gé )在2500元左右。此外，墨尔本可(kě )直(🕵)飞北(běi )京、上海(hǎi )、广州、(🍀)成都、杭州、南(🧕)京(🍭)、厦门(🕴)、青岛、海口等城市(🕸)，上海、广(😋)州也有直飞(fē(🏥)i )布(♊)(bù )里(🎵)斯班的(🏆)航(há(🖇)ng )班(🔝)在(👾)售。从旅游订(😑)单(dān )来看(🥡)，大堡礁、悉尼(🎦)歌剧院、出海(🧗)观海豚受到旅客欢迎，8-12日团预订更多。在澳大(dà(♈) )利亚，旅客可以(➰)出海观鲸、看企鹅(🌼)归巢，体验特色(💑)风情。

　　据(jù )介绍(⬛)，此(🔟)(cǐ )次活(⚡)动打破传(🚘)统课堂(táng )边界，邀请文化(😄)名家化身“领读人”，用鲜活(huó )的故事激活书本中的知识。科普专(🤤)家郭耕(🏢)在(🕔)刘家河中学(🍓)(xué )以“观(🍿)鸟”为媒，带学生解码生物多(🎹)样性；(⏰)北(🐓)师(🥈)大(🏾)教授张国龙则化身(🏙)“写(😤)(xiě )作(🛅)魔法(fǎ )师”，将语文课(kè )本变(😗)成创意(yì )工坊。