会前，参会(🔒)的(🛫)部分中(zhōng )外专(🔴)家学者赴(fù )甘(gān )肃省临夏(🥀)回族自治州、(🆑)甘南(🕢)藏族自治州考察调研，实地感受(shò(🚕)u )新(🕤)(xīn )时代中国民(🚻)族地区高质量发(fā )展成果(🦈)，亲眼目(🛐)睹中华优秀传(🖋)统文化的传承和(🎇)发(🅾)展，深入了解中国各(🤵)民(mí(🛡)n )族交(⬆)(jiāo )往交流交融的历史和中华民族(zú(🧐) )共(🙇)同体的故(✍)事(🎴)。

　　对抗(kàng )旱(hà(😃)n )工(🐗)作作(zuò(📯) )出(chū )安排部署(🕺)。印(yìn )发《关(📲)于做好当前(🌥)抗旱工作(zuò )的紧急通知》《关(🕑)于(yú )切(qiē )实做好抗旱(📜)播(🏀)种(👈)保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱(🎛)播种、田间(😴)管理、旱情监测、水源调度(👼)等提出(chū )要求。严(🎳)格落实(shí )以气象预报为(🚹)先导的应急响应联动机(👠)(jī )制，组织相关(⚓)部门滚动开展旱(💧)情(qíng )会商(♑)，分(✍)析(🍶)研判旱情(qíng )发(🦀)展趋势。及时启(➿)动省级抗(👠)旱应急(🗄)四级响应，14个省辖市先(xiān )后启(qǐ )动本(běn )地(dì )区抗旱应急响应机制(📰)，全省(🚖)进入抗旱应急状态。

　　绵阳拥有中国工程物理(lǐ )研(🌴)究院、中国空气动力研究与(❣)(yǔ )发(🈹)展中(🛏)心等国家级科(😈)研院(🎎)(yuàn )所18家，国家(❇)级创(✡)新平台25家，全(🏦)社会(🏁)研发经(🍧)费（(🖤)R&D）投入强度位居(💃)全国(guó )前列(🛴)。

　　针对目(mù )前的旱情，河南(nán )省水利厅于6月14日17时(🆓)将水旱灾害防御（(💒)抗旱(hàn )）(💺)Ⅳ级应急响应(📕)提升(🍄)至Ⅲ级，并密(📑)切监视(〽)雨情(⏱)、水情、旱(📏)情，科(🕓)(kē )学(📇)精准调(diào )度水利(lì(🧞) )工(gō(🕹)ng )程，加强(🌳)灌溉用水(shuǐ )管理，细化落实各(🌁)项供水保(😮)障措(cuò )施，确(🌨)保城乡居民饮(yǐn )水安全，最(🤤)大程(🎏)度减轻(🧜)干旱(hàn )灾害损失(shī )。

　　事实(🚖)上(🎫)，民营经济(😔)参与(😰)重(chóng )点(diǎn )行业和领域，一直(🙎)(zhí(🤵) )在(zài )试水摸索。例如我国首条民营(🤥)控股的(🌨)高铁杭绍台高铁，于(📔)2022年正(zhèng )式开(kāi )通运营，其中8家(💉)民(💩)营企业以联(lián )合体的形式持股(gǔ )51%。就在上周，国家(👎)能源局(🐚)发布通知(zhī )，提出支持民营企业投资能源(yuán )基(jī )础设施，参股核(hé )电，投资水电、油(yóu )气管网等能源(yuán )重大项目。

　　坚持因(🤫)地制宜、科(kē(🙅) )学抗旱，河库灌区及时(💁)开闸放水，增(🈷)加流量，采取疏(shū )通渠道、维修涵(🛬)闸等措施，做到远(yuǎn )送(🦉)多浇、有水可浇(jiāo )；引黄(🍩)灌区(qū )根据抗旱需水情况，及时(㊗)开闸放水(📼)，争取多(🤹)引(🐿)(yǐ(🥎)n )黄(🏃)河(🏒)水；平原灌区发挥机(jī(🐜) )电井作用，采取有效措施保(🌚)障机井通电，并组织投(📜)入各类排灌(💖)(guàn )机械179.4万台，努力(lì )增加(jiā(🈳) )抗(💲)旱(🎵)播(🏑)种(zhǒng )面积(🤓)。丘陵(👅)岗区利用(🎩)坑(kē(🎎)ng )、塘(táng )、堰(🍎)、坝等小型水利(lì )工程组织抗旱播种。夏(🚗)播以(yǐ )来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当(dāng )。

　　(🚪)具备科学素质是(shì )对公(gōng )民(🌉)科学素质水平(píng )的一个较高要(🤳)求(🎚)，以往(🛎)我国此类调查着重公布这类人群的相关(guān )数据。然(😌)而，在结(jié )果发布(🏢)和传(🔢)播过程(🗣)中，一些人可(kě )能会推演(🍬)出“不(👎)具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公(🔱)民科学素(sù )质调查的四级(💤)分(fè(👚)n )类中(zhō(⬅)ng )可以(🧤)看(👥)(kàn )出(🗽)，并(🌚)无这一概(🐝)念，也(yě )不存在“不具备科学(📦)素质”群体的比例这样的数(shù )据(jù )。

　　与此同(tóng )时，我们也要意识到，不恰当(🧙)的(de )“过度教育”是针对一个具(😴)体(🎗)的学(xué(🥃) )生(🈂)而(ér )言(yán )，当(dā(✔)ng )学(🕯)生在志(🤝)趣态度和才智力量上都缺乏准备、但(🔧)学(👧)习任务却已多到无法消化，他们只能囫(hú )囵吞枣(🖊)、“生吞活剥”，一(🌰)旦受(📪)(shòu )教育的时间结束，就会(♌)愤愤然地放弃(qì )所(🐫)学的(🛠)一(🛍)切——这(🔗)才是违背(bèi )教育规(🤣)律的(de )，是应当坚(🏁)决予(🎭)以制止的“过度教育”。

　　交(🚉)通事(shì )故、溺(nì )水、(🐵)跌落伤、窒(🆘)息与异物卡喉(✋)、(🚎)烧烫(tà(🥪)ng )伤、中毒、动物伤害(hài )、器械或(huò )玩具伤害、电击伤(shā(🗄)ng )等(🛴)是儿童意外(🕧)伤害的(🍰)常(🔀)见(🌼)类(🛰)型，家长应(😟)掌握以下防范要(🎇)点。