(㊗)　[环球时报(bào )特约记(🥉)者 任重]英(🥛)国政(zhèng )府当地时间(🐾)13日以“打(dǎ )击普京(🎣)的战(🏀)争(🍒)机器”为由宣布50项(💧)新(xīn )制裁，对象包括5家(🎉)中国实(shí )体。中国(✌)驻英国(🍴)使(shǐ )馆发言人当天(🌯)回应说，英国政府(fǔ(😥) )罔顾国内国(🏖)际民意，不断火上浇油，不但没有反(fǎn )思自己(😲)的(🌁)恶劣(📑)行径(jìng )，反而罗织罪(💘)名制裁中(zhōng )国及其(qí )他国(📼)(guó(🐀) )家(🐎)企业(⬆)(yè )，充分暴露了(le )英方的虚伪嘴(💶)脸。中方敦促英方立即纠(✳)正错误(wù )，撤销对中国企业的(de )制裁。

　　(👱)兰州机(🖖)场T1+T2面积8.9万平(🚋)方(😂)米，去年(🌚)吞吐(🔛)量超过(📇)1700万人次(cì )，可以说(😸)不堪重负。乌鲁木(mù )齐机(jī )场T1+T2+T3面(🍧)积(🍻)18.48万平方米，需(🗣)要承载超过2700万(wà(🕌)n )人次(cì )的吞(tū(📮)n )吐量。

　　伦敦6月2日电 (记者 欧阳(🍶)(yáng )开宇)英国(🥋)首相斯塔默6月2日(rì )在苏格兰(lán )就(🎉)国防政(zhè(📧)ng )策问题发(🦄)表演讲时(shí )，宣布推进(jìn )军工(gō(🍂)ng )发(🔂)展(📻)的一系列计划(huá )和措施，并表示正在让(🍏)英国进入“战备状态(🥂)”。

　　6月14日上午，水利部(🍢)组织开(kāi )展抗旱专题会商，分析研(yán )判华(huá )北黄淮等北方地区(qū )旱情形(🎩)势，要求(qiú )即日(🐼)起，受旱(🗒)地区上游黄(🖕)河、海(hǎ(📿)i )河、淮(huái )河流域(🎎)的控制性水库全(quán )部进入抗旱(🛌)调(diào )度模式，加(🐐)大下泄(xiè )流量，保(bǎo )障抗旱(🔢)用水需求，确保(bǎo )城乡居(jū )民饮水安全，以及规模(mó )化养殖和(📤)大(🍯)牲畜用水安全(💧)，全力(🚠)保障灌区农作(zuò )物(🌡)时令(🥇)灌溉用(🎷)水。6月(😭)14日15时(👟)，水利(😿)部将(🏿)针对河南、河北(💐)的(🔎)干旱防御应急响(🏿)(xiǎng )应(🙊)提(tí )升至(😞)三级，目前维持针对山西、江(😨)苏、安徽、山东、陕西、甘肃6省的干旱防御(🔧)四级应急(jí )响(🔦)应，并派出两个工作组正在一线指导抗(🚠)旱(🚹)工(🚽)作(📉)。

　　马东(dō(🏹)ng )铁业(🍻)(yè )主方(🌧)马来西(xī )亚铁路链接(jiē )公司首席执(🌰)行官达维(wéi )斯表示，KotaSAS车站相关系(xì )统工程(〽)所采用(yò(🐨)ng )的标(🕊)准(zhǔn )将成为(🚻)未来各(🍹)个车站部署(🙆)(shǔ )的蓝本，马东铁正朝(cháo )测(🏴)试(🌴)与(💚)调试阶段顺(🐲)利(lì )迈进。(完)

　　此外，山(shān )东法院优化(🧗)诉讼服务，畅通维权渠道，对工伤职工(🥀)、困难职工等弱势群体开放(fàng )维权(💛)(quán )绿(lǜ )色通(⚽)道，实现案件快立(lì(🐋) )、快审(🦔)、快执(zhí )，适时启动司法救助，减轻当(dāng )事(🐦)人(😸)诉累。

　　央视(shì )网消息(xī )(新闻(⛏)联播)：少(🐩)年(🏐)儿童是祖(🧣)国的(💮)未来，是中华民族的希望。习近平(💧)总书记始终高度重视少年儿(🛎)童健康成长，指出：“新时代(🅰)(dài )中(zhōng )国(🏞)儿童应(🤬)该是有(⛴)志(zhì )向、有梦想，爱学习(🏤)、爱劳(lá(🎈)o )动，懂感恩、懂友(👵)善，敢(gǎ(🗓)n )创新、(🍉)敢奋斗，德智体美劳(láo )全面发展(🕗)的(😠)好儿童(tóng )。”谆谆(zhūn )教(🚦)导，语重心(🏣)长，新时(🏺)代少年儿童在总书记的关心关怀下，向阳(yáng )生长，逐梦(👑)前行，努力成长为能够担当民族复兴大(🍢)任的时代新人。

　　(🔻)例如，邮政业智能安(ān )检系统(💐)解决了传(🚿)统(tǒ(🀄)ng )安检设备成像效(xiào )果差、检出(🕑)(chū )率低、安检速度慢等突出问题(😥)，大(dà )幅(fú(🤥) )提(tí )升了安检效率、(🎆)降(🤙)低(🌡)了安检成(📔)本；通用寄递(🕤)(dì )地址编码加速(🐲)推(⛩)进邮(🍏)政业数字化智能化(🐞)(huà )转(🔍)型，更好实现企业互通、全链贯通，切实保(🐤)护用(yòng )户信息。

　　北京数字教育中(🔒)心(xīn )运行保障部主任、(🌱)人工(🤪)智(✒)能应用推(tuī )进专班负(➗)责人吕航(🍚)表示，要加快(🔈)推动人(rén )工智能(📆)与教育的双向(🐭)赋能，以素养为(🕡)先、育(yù )人为本，构(gòu )建产学(🔝)研多(duō )元合(🗽)(hé )作机制，加强(qiáng )技术产(🌁)品与(yǔ )教学(🍍)场景之(⏸)(zhī )间的双(shuāng )向促(🦆)进和成果输出，积(💂)极拥(🦕)抱“人工(gōng )智能+教育(🏘)”的崭(zhǎn )新未(🎸)来。