“我们不仅要传(chuá(🥃)n )递科学(xué )知(zhī )识，更要保护(hù(🐀) )孩(hái )子们与生俱来(🚳)的探索欲。”抖(🔮)音(🤐)相(xiàng )关负(🐉)责(zé )人表示，希望通(tō(🤷)ng )过权(😿)威(wēi )性与(yǔ )趣味性(🛩)兼具的(📙)内容设计，让孩子们收获快乐，更种下(🍵)探索(suǒ )世(📠)界、开创(🔑)未(wèi )来的勇气。此前，抖音还发起“流动科学课”“院士答青少年(🥠)问”“青少年课(kè )外知识讲堂(🙃)”等科普活动(dòng )聚合优(yōu )质内容，方(🐕)便家长和孩子们集中查阅浏览，其(🖖)中“院士答(dá(🆎) )青少年问”话题(tí )下视频(🥟)已(🐯)获(🦑)(huò )得超2亿次(cì )播放。院士走(🐱)下讲台，孩子们走进(🌜)科学，通过抖(📔)音平台，高(✅)深的知识正(🚤)变(biàn )得(🦊)亲切、(📔)可感、可学。

　(🦌)　此外，现场的文创市集也是热闹(nào )非凡。成都大熊猫繁育研究(🔡)基地(⛄)的正版同款文创产品(🏜)在此汇聚，花花抱(🏢)枕、冰箱贴、毛绒公(🐋)仔(🚣)等“萌力”十(🛋)足，引得市民(😌)、游(✌)客纷(fē(🍻)n )纷驻足(🥃)选购。

　(🐦)　(🧞)后续(🗡)(xù )，静安区教育部门(🛩)将(⛏)针对(❗)白(👁)领群(qún )体需求(🥏)，探索将托班服务向静安寺(🚿)商圈和苏河湾商圈楼宇白领开放，全面提升托育服务(🐳)的普惠(😡)性、可及性、便捷(🥇)性，以(yǐ )托育服务升级(jí )筑(zhù )牢民生(🏸)根(gēn )基(jī )，推动建设(shè )儿(🚒)童友好城区。(完)

　　在长期发展历程中，中华文明形成了讲仁(rén )爱、重(🎧)民本、守诚信、(🥜)崇正(🥊)义、尚和合、求大(dà )同(🚒)的精(jīng )神特质和发(📗)展形态，并形(xíng )成(chéng )突出的连续性、创新性、统一性、包容(🌹)性、(🏡)和(hé )平性，从(💩)而(🌇)有别于世界其他文明，独(📡)具(💅)特色。

　　斯洛文尼(ní )亚经(🌖)济、旅游和体(tǐ(🎉) )育部(bù )国务秘书(📬)马特夫(🙅)兹(🏐)·弗(👾)兰盖日告诉记(jì )者，六年前他(🈂)曾(céng )来宁(níng )波参会，如今(🤗)(jī(⏮)n )亲(qī(🐭)n )眼见证中国(guó(📆) )经济(👹)与科技(💹)的飞跃式(🏧)(shì )进步，深感(gǎn )振奋(🛂)，期待(dài )此(🌒)行能有更多收获。

　　当日，国家知识产权(🍸)局人事司(😤)相关(guān )负责人、清华大学法学(🦕)院知识产权(🛥)法研究中心秘书长洪燕分别就“高质量(😰)知识(🌠)产权人才(cái )工(gōng )作(🚴)支撑强(qiáng )国建(🍾)设(shè(🥁) )”“新形势下知识产权人(🐗)才(🍂)培养”进(jì(😠)n )行(🎢)主旨演讲。来自粤(yuè )港澳三(sā(♑)n )地的(🥡)专(zhuān )家学者和企业代表围绕“新形势下(😊)知识产权人才的核心素养与培(pé(🐟)i )养(🛥)模式”的议题(tí )展(⏰)开(✒)深入交流(📊)，为(wéi )建(💑)设知(zhī )识(⛲)产权人才(cái )队(🍾)伍提供了(le )理论指导和实践参(🆒)考。

　　假日(rì )期间，棉(mián )三(sān )街区、古文(🏖)化街(🍶)、意风区等多(🕔)处消费载(🎵)体推(tuī )出创意市集，各类消费载体纷也利用共享(🙅)空间(🚿)(jiān )、手工(🎟)作坊，将(🚭)编(🔇)五彩绳、画王字、(🈳)驱五(🙉)毒、艾草(cǎo )香囊等民俗传统(🤰)沉(🤙)浸式融入游购(🔄)体验，消(🏕)费(fèi )者(🤰)亲手制作香囊、学(xué )习(🦔)传统手(🛌)工艺(yì(💃) )，进一步(bù )激发了消费热情(♐)。(完)

　　长(🔣)沙4月19日电(🎭) (杜(dù(➡) )文峰 邹雨彤 徐(xú )灵(líng ))4月19日，国防(🔔)科技大学联合中共贵州省委(👞)宣(🍸)传部举办的(👲)“遵(💰)义会议(yì )放光辉、四(🥗)渡赤水出奇兵”主题展(zhǎn )暨军(jun1 )事理论融(ró(💸)ng )合式教学活动在长(📣)沙举(jǔ )行(🍕)，为未(😘)来国防(📢)栋梁们打造(🚽)了一(yī )场生动鲜活的(💨)(de )“行走的(👗)红色战(🧓)史课”。

　　“北京故事”优秀小剧场剧目展演(🚁)设(❕)(shè )立于2012年，是(😋)以搭建(jiàn )小剧(🧥)场演出(🥐)平台、引导(🛂)小剧(jù )场剧目(mù )创作为目(mù )的的(⏺)品牌(🔙)(pái )展演活动，已举办10届，累计(jì )推出204台剧(🛃)目、超400场(🏕)演(🕒)出。