恩城黑面神是岩溶特(⬅)有植物(wù )，主(🗓)要生(🛣)(shēng )于荫湿的崖壁岩缝中，目前仅(jǐn )在恩城保护区(🐘)内(🤵)被发现，且(🤛)仅有2个分布点，种群成熟(😼)个体数量不足(⏫)100株。

　　(🦀)6月(🤽)1日08时至2日08时，湖北东(dōng )部、(🏒)安徽(huī )南部、江西北部、江(🦋)苏南部、上海(hǎi )、(🎚)浙(🛩)(zhè )江(jiāng )中北部、湖南东北部和西南(🍣)部(😛)、贵州东南(ná(🌕)n )部、广西(🐟)北(bě(🧓)i )部以(🗯)及云南西(🤚)(xī )北部、西藏东南部等地部分地区有大到暴(bào )雨，其(qí )中(🥠)，安徽(🚳)南部、浙(🔽)江西北部、(📀)湖南西(💳)南部(bù )、贵州东南部、广西(xī )北部、云(👐)南(nán )西北部、西藏(cáng )东(dōng )南(🆘)部等地部(🚖)分地区有大暴雨(🥤)(100～130毫(🍂)米)。新疆北(🎡)疆东部和(hé )南疆盆地、甘(gān )肃西(xī )部、内蒙古等(🙆)地部分地区有4～6级风。

上(🚡)海市投促办（市(🧡)经济信息化(🚈)委）主(🏻)任张英在回答记者提问(✴)时表示，上海全球投资(🏯)促(📇)(cù(🦊) )进大会(huì )是国内外投资者(💹)了(📬)解上海(🍘)、投资(🍻)上海、投资中国(🤛)的(🈶)重(chóng )要平台。这(🌥)些(🏘)年来，上(shàng )海之所以广受全(quán )球投资者的关(guān )心青睐，得益于(🏏)国家各类(✅)政策的大力支(💧)持，得益于我国经济(🗣)长期向好的(de )基(jī )本趋势，也得(dé )益于(🎫)我们(🐝)持(⚓)续构(🤧)建的(☝)具有国(guó )际竞争力的(👥)发(fā )展优势。主要有(🤝)三方面：

　　(🌆)2025年是万(wàn )隆会议(✍)(yì )召开(kāi )70周年。1955年4月召开(kāi )的(🖊)这场历史性会议(yì )，不(bú )仅促成了亚非国家(➕)的(de )团(⭐)结(jié )合作(🔌)，也形成(ché(🤡)ng )了以“团结、友谊、(🚖)合作”为(wéi )核心的万隆精神(🏥)。中国代表团提出(🍯)的“求同存异”方针，对这次会议起(😱)到了何(hé )等作用(🐪)？为何(🤚)说万隆精神(🐢)历(🥂)久(㊗)弥新？日前，印度(💑)尼(ní )西(📡)亚国家经济(✨)委员(yuá(🚷)n )会(🔳)国际(📨)关系特别顾问(wèn )乔娜·维达格多·普特丽(Jona Widhagdo Putri)就(🥃)此(⛩)(cǐ )接受了“东西(🌮)问”专访。

　　岳阳5月24日(🙄)(rì )电 (张雪盈(yíng ) 李盈)第七(qī )届湘鄂赣皖非物(🦄)(wù )质文化遗产(chǎn )联展24日在湖南(🚴)(nán )岳(🔓)阳开展，200余项非遗(🗒)代表(😅)性项目亮相洞(🍿)庭湖畔(pàn )，共话(😸)非(🌚)遗(🍛)传承新活力，探索融合(❗)发展新路径，打造文旅融合新体(🐁)验。

　　端午假期，“苏超(chāo )”第(🌮)三轮比赛在江苏多(🍨)地(🥅)进行(há(🥖)ng )，几乎场(🦇)场爆满。对此，南京市体育局竞技体育(🔵)处(chù )处长王科(🐐)说(shuō )：“‘(🤪)苏超’联(lián )赛(⏳)(sài )的热度远(💥)超预期(🤤)。”以5月11日南京(jīng )队对阵(🤳)南(nán )通队(duì )的(de )比赛为例(🐷)，当时是免费领(🦇)票，有约(🗝)6000名观众到场；(🎫)而6月1日南京队对阵无锡队的比(❗)赛采取付费售(shòu )票模(mó )式(shì )，放票3次(cì )均(🌽)被(bèi )一(🍴)抢而空(🔣)。

　　此次集训由马会与国家体育总局、中国足球(🚩)协会共同协(🛬)(xié )商(👆)安排，旨在通过(🙋)(guò )高(🥞)水平训练和国际交(👾)流(🎪)，全面(miàn )提升年(🏯)轻球员的技术能力与(⤴)全球视(shì )野(yě )。

　　(😽)详细剖析两个(gè )企业补税(🦋)案(👾)例，也(yě )能一(yī(🚠) )定程度(⏺)上消除上(🕶)述担忧。枝江酒业之所以(yǐ )被要求补缴8500万元消(⭐)费税，直接原因是审计(🧡)部(bù )门发(🏳)现问(wèn )题，税务部门据此执(zhí )行。

　　此外(wài )，要把(bǎ )精力放在师资队伍、实(🎤)训条件、课程改(⏮)革(gé(💘) )等建(😃)设上，确(🎩)保(bǎo )培养(🈳)出来的学生能真正满足社会(🚚)需求(qiú )，而非仅仅是名称的改变。在(⛪)积极发(fā )展职业(⏰)本科的(🥇)同时，也(🕊)要继续办好优(⛩)质(zhì )的高职(🤦)(zhí )专科教育(🐺)，形成(💲)不(bú )同(🔏)层次职业教(🍃)育协调(🌫)发(fā )展的良好(🧡)格(✖)局。