(💏)4月(🥇)15日至5月5日，第137届中国进出口商品交易会(huì )(广交会(huì ))在广州分三(sān )期举办。截至4月27日，也就(jiù )是第二(èr )期落幕(mù )时，已(yǐ(🐮) )有来自全球(qiú )219个(gè )国家和(hé )地区的22.4万名境外采购商到会(🕊)，创历史同期新高。

　　金子英隆把在山(😍)西游(🙁)历时所(suǒ )见(jiàn )的美景(💄)美食，都分(🤠)享在微信朋(péng )友圈。他发了一张色泽(zé )诱人的(🏮)面(miàn )食图片，碗里浇着香(🌚)喷(🗂)喷的(🌙)西红柿(🛥)卤和肉卤，配文(🚪)简单(👖)(dān )直(zhí )白“太好吃(🛀)了”；他分(🥏)享了一(yī )段(🐠)展现大同华(🚩)(huá(🗯) )严寺塑(🌼)(sù )像(xiàng )的视频，那些栩栩如生的塑像被配文“好(🔔)(hǎo )看”；观看《如梦(mè(🏳)ng )大同》演出(🚞)后，他毫不(bú )吝啬赞美(měi )之词，直呼“中(🗝)国厉(lì )害”，每一条(tiáo )动(dòng )态都(dōu )流露出他(🔁)激(🥍)动又兴奋的心情。

　　常年打球的张(❣)先生告(😄)诉《环球(qiú )时报》记者：“在郑钦(👹)文(📊)(wé(🎓)n )夺冠前的这几年，网球运动在大众层面一(⛲)直是向(😃)上走的态(🚇)势(🍝)，加(🌎)入网球运(🥡)动行列(💯)中的人不断增多(🚬)。”张先生分析，这(🌮)(zhè )也许跟网球(🤣)(qiú )是隔网(wǎng )运动(🧑)有关，因(yīn )此在(➰)疫情(👧)期间受到欢迎(yí(⬛)ng )。

　　第三，新的台行政机构刚上路，即遇上立(🥪)法机(jī(👫) )构改革风(✒)暴，尚无亮丽表现(🌡)。再加上若干“部会(huì )”状况不少，屡成(⛲)媒体(tǐ )议(yì(😝) )论焦(🅰)点，如(😮)台内务(👊)主管部门、经济主管部门(🚤)、“海委会”等。

　　(🌾)6月(🧚)14日(📡)上午，水(🔌)利部组织开展抗(🎦)(kàng )旱专题会商，分析(xī )研判(🎐)华北黄(huáng )淮等北方地区旱(🔃)情(qíng )形势，要求(🥅)即日(rì )起，受旱地区上游黄(huáng )河、(👈)海河、淮河流域的控制性(xì(🏗)ng )水库全部(🌝)进入(🍘)抗旱(🌥)调度模式(shì )，加(🧤)大下泄流量(⏱)，保障抗旱用水(🔱)需求，确保城乡居(jū )民饮(🦁)水安全(🐉)，以及规(🔅)模化养殖和大牲畜(🎴)用(yòng )水安全(quá(🥊)n )，全力保(bǎo )障(zhàng )灌区(qū )农作物(🐓)时令灌溉(🧤)用水。6月(yuè )14日15时，水利部(bù )将(🍥)(jiāng )针对河(👬)南、河北的干(🍰)旱防(fáng )御应急响(⛱)应提升(📨)至三级，目(😡)前维(💋)持针对山(🏕)西、(👻)江苏(sū )、安徽、山东、(🌑)陕西(🐢)、甘(gān )肃6省的干旱(👧)防御四级应急响(xiǎng )应，并派出两(🚇)个工作组正在一(yī )线指导抗旱工作。

　　4.相(🥐)关(🐗)水域水上(shàng )作业和(hé )过往船舶采(cǎi )取(qǔ )回港规(😒)避或者绕道(🏑)(dà(🐶)o )航行(💞)等(🐋)积极应对措施，工(🌇)(gōng )地注意遮(💆)盖建筑物资，妥善安置易受暴雨、风雹影响的室(shì )外(🐪)物品；

　　据(🥖)悉，通过网络搜索到的众多招聘(🗺)船员的公司多数为劳务派遣公(gōng )司，本身并不拥有船(🚨)舶，而(é(🧦)r )是以中(🛑)介(jiè )的身(shēn )份帮助求职(🍰)者寻找(🏌)船上工作(🗡)(zuò )。其(🍓)中不乏没有取(🕳)得人力资(zī )源服务许(xǔ )可证(♍)、没(🧚)有对外务工资质的“黑中介”，在直播招聘的过程中，也未依法取得并(bìng )公示营业执照及(😹)人力资源服务许可证(💴)。

　　(💿)第二，议程设置失灵。新(xīn )任领导刚(gāng )上任(♊)，却(⤵)没有提出让民众(zhòng )有感(gǎn )的(de )重大改(😮)革(🈵)(gé )行动，欠缺议程设(🐀)置(zhì )能力，迄未展现(xiàn )其(qí )领导(💶)能力，无法主导政治议程(🍙)，反而(💡)任(🎹)由蓝白(🕑)“在(🔫)野”党主(zhǔ )导(🍴)议(yì )题(tí )引(yǐn )领风潮(🔡)。

　　蒋(🐀)黛兰希望以此次会议为契机，深化印(👬)尼同(🦁)中国江苏省在职业教育领域以(yǐ )及经济投资领域的交流合作(zuò )，同(tóng )时(🤯)推进师资培训和课程合(✍)作(🏪)，构建“在(💳)印尼学习、在江(🤓)苏实(shí(🎑) )习(🏼)(xí(🏑) )”的(🥝)联合培(péi )养模(mó )式(🦏)，建立双边认可(💧)的学历与技能认证体系，提升学生的国(👕)际(🏝)竞争力(lì )，为实现双方在区域(📽)经(jīng )济发(⛱)展(🎉)中的互利共赢贡献积(🥜)极力量。