2015年主(zhǔ )持中(👵)央政治局(👐)集体学(🛳)习，强调“抓(👁)好广大青(qīng )少年的教育，使(✂)他(tā )们(✈)从(cóng )小就养成严(😍)和实(shí )的品德”；2016年在安徽金寨(🌵)(zhài )考察，指(🤮)(zhǐ )出(chū )“革命(mìng )传统教育(yù )要(yào )从(cóng )娃娃抓起(🚠)，既注重知(🗓)识灌输(✒)，又加(🔗)强情感培育”；(👚)2018年(nián )全国教育大会，阐明“弘(hóng )扬爱国主义精(jīng )神(🎊)(shé(🤯)n )要从(cóng )少年儿童抓起”……(👡)

　　就在民营经济(👊)促进法出台前一天，国家(⤴)发改委、商(🐡)(shāng )务部、市(shì )场监管总局发布通知(🏩)，要(yào )求进行为期半年的全(🖊)面(🍍)(miàn )清(💛)(qīng )理和(hé(🍵) )整改(gǎi )违规设(🤪)置市场准(⏲)入壁垒的各类不合(hé )理规定和做(🍀)法，让“非禁(🐃)即(jí )入(🌹)”落地生根。

　　针对目前的旱情，河南省水利厅于(🙍)6月14日17时将水(shuǐ )旱(🍰)灾(zāi )害防御（抗旱(hàn )）(📙)Ⅳ级应急(📿)响应提升至Ⅲ级(😄)，并密切监视雨情(🚁)、水情(qíng )、旱(🐥)情(🛠)，科学(🏡)精准调度水利工程(✌)，加强灌溉(🥛)用水(🏫)管(💥)理，细化(huà(💜) )落实(🧑)各项供水(🧤)保障措(⛸)施，确保城(🔄)乡居民(mín )饮水安全，最大(dà )程度减轻干旱灾害(🚓)损(sǔn )失(shī )。

　　千年汨罗江(🏛)，诗(🦈)韵越(👿)古(🤕)今。伴随(suí(🐳) )着奔腾不(😏)(bú )息的(💾)江水，汨(mì )罗江畔端午习俗(📓)历经千年而不衰(💓)(shuāi )，并通过当(🕣)代人的(de )智慧，推出(📎)艾草(⭐)眼(📑)罩、手环和粽子(🍹)盲盒等特色文创产品(pǐn )，承载着端午文(🚲)化走向五湖(hú(🛥) )四海。(完)

　　博汇股份(fè(🚥)n )被要求补税5亿元(🥋)(yuán )，则是(🔆)因为公司(🌃)(sī )生产(🏾)(chǎn )的重芳烃(🌐)衍生品被(🌇)税务部(bù )门(mén )认(⛴)(rèn )定(📃)需要按照重芳烃缴纳(🦉)消(🎨)费税，博汇股(💬)份(🚿)对此不(🌽)(bú )认同，最(🎏)终是否(fǒu )补税、如何补税(shuì )等仍(🛴)有(🌧)待税企双(shuāng )方(🍕)良性沟通。

　(🥊)　对于(yú(🖇) )粤语(yǔ )文(🗓)化(huà )如何在当下传承，林(🚮)敏骢表示：“很多(🈶)音乐创(🥌)作通过(🌳)粤(💣)语读出来(🗄)更正一点，我们(🚄)尽(😐)量在创(🌀)作上(🚦)(shàng )表(biǎo )现好一些，多活用它，大家听到(🕙)一(🌦)些好的粤(yuè )语作品(💟)，自然会有一些内(nèi )心(😈)的感(gǎn )受，它就(jiù(🛴) )能成为大(😝)家生(🍗)活(huó )中无可代替的东西了(le )。”

　　广州市越秀(xiù )公园在会上同步(bù(💥) )启(qǐ )动“绿色全(🀄)运·旧鞋新生(🤶)”环保公益项目(📒)，特(tè )别设立青少年(nián )儿童(👮)(tóng )专属(💤)参(🍔)与通道。全市中(🛍)小学生(⛺)可(🎷)通(🔏)过校园及越秀公园等(děng )多(🔂)个回收点捐赠旧运动(dò(🐡)ng )鞋，经循环(🌩)再(🏘)用技术处理(lǐ(🕢) )后(hòu )，在越秀公(🗝)园建(jiàn )设全(📐)民运动设施。预计在(👞)十五运会(🏘)前，越(yuè )秀公园的再生橡胶(jiā(👔)o )彩虹运(📟)动步道首期将建成(🔛)。

　　经查(🕑)，李鹏新丧失(⏲)理想信念，背弃初(chū )心使(🐽)命，培植个人势力，搞“七个有之”；无视中央八项规定精神，违规接受宴请和车(🥪)辆司机服务(wù )安排；对组织不忠(zhōng )诚、不老实，在组织函询(🚏)时不如实说明问题，违背组织原则，卖(mài )官鬻爵，严重污染地方(👘)政(🔂)治生态(tài )；廉(liá(🚾)n )洁底线(🎊)失守，长期违规收受礼品、礼金；腐化堕(🐐)落(luò )；贪(tān )婪无度，政商勾连(🤢)，大搞新(🧦)型腐败，利用(😭)职务(🤶)便(🕵)(bià(📏)n )利为他人(rén )在矿产开(🥉)发、(🐮)企业经(jīng )营、干部选拔(bá )任用等方面谋利，并非法收受股权股份等(🎰)巨额(é )财(⛲)物(🕠)。

　　论坛上，国内外专家(🀄)一致(💯)高(⛳)度认可中国在(✖)气候变化教育(yù )领域的创新(xīn )贡(gòng )献。英国(🐻)学者指(🥊)出，上(shà(🤰)ng )海(hǎi )校(xiào )企合作(🌒)开发(fā )的学(🥍)科(🏵)融合(🤶)课程，为全(quán )球(👥)气候教育提供了可复制的(🏺)路径。韩(hán )国代表则对“老年与青少(⛑)(shǎo )年代(💛)际共学”模(🏵)式表示赞赏，称其“为(🕤)老(💌)龄化社会(🍅)的气候行(⏳)动注(🛠)入活力”。来自联合国教科文组织、联合国儿基(🍄)会及(jí )泰国、日本、南非等(🏣)多个国家的专家表达了(😜)对来自中国幼儿园、中(🈲)小学、老年大学(⛏)所(🧀)研发的成(chéng )果(⛏)的(de )欣赏(🎐)(shǎng )，表示要(🍖)加强密(✴)切合作和互学互(hù )鉴。