(🍊)　一是湖北(🕉)枝(👗)江酒业(🚯)股(💲)份有限公司被要(yào )求补税(🚜)8500万(wàn )元(yuán )，因这笔税款被(bèi )追(😣)溯(sù )至(🦄)1994年，使(👉)得税务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技(🏆)股份(🚒)有(yǒu )限公司3月份(📳)收到当地税(🐏)务(🐚)要求补税5亿元(⛪)的通知，最(zuì )近企业(🖐)宣布停产。

　(📯)　“今年我(😜)们第一次(😈)(cì )用中国教授教的嫁接(🚊)方法种西(🦃)红柿(shì )，没想到长势这(😅)(zhè )么好。”在肯尼(ní(🐞) )亚首个中非(fēi )农业发展与(♎)减贫示范(🤡)村纳(🚓)库鲁(🚝)郡马坦(🍬)(tǎn )吉提萨村，村民麦克米伦·加蒂(dì )里姆(🔅)·吉托(👆)难掩喜悦。当(🕵)地(🛎)西红柿种植长期以来深受青枯病困扰，吉托希望这次(cì )新种的西红柿能获得丰收(📡)。

　　抗战(zhà(🤮)n )烽火(🛅)中(📔)，北京大(😈)(dà )学、清华大(🌟)学、南(nán )开大学(🚊)为保存国之文脉，于1938年辗转(🦂)迁至昆明，联合组成(🔎)西(🌸)南联(🙁)合(🎶)大学。西南联(lián )大在极(🔱)端艰苦的条件(🐟)下培育大量人(rén )才，创造了(le )中(🤚)国教育史上的奇迹。抗(kàng )战胜利(📰)后，1946年三校复员(yuán )北返之际，为(wéi )酬答云南(⏯)人民(🙌)对(duì )西南联(🌹)大的(⌚)支持，发展(👛)云南教育事业，西南联(liá(📪)n )大将师范(👺)学院(😦)整建(📡)制留在(zài )昆(kū(💟)n )明继续办(🚱)学，发展为(✅)今(jīn )天(tiā(🍘)n )的云南(🐵)师范大学(xué )。

　　“具(jù )体问(wè(⏭)n )题建议向中(🐃)方主管部(🤠)(bù(🌤) )门询问。”林剑指出，中方始终(zhōng )坚持高(gāo )水平对外开放，坚持维护市场(chǎng )经(jī(🚇)ng )济原则和世(💢)贸(🆒)规则(zé )，主张通过对话磋商解决贸易争端。欧盟一贯标榜是“全球最开放(🕦)的市(shì )场”，但(dàn )事(shì )实(shí )上一步(🐂)步走向保护(⛳)主(🎑)义，动(dòng )辄付诸单边(biān )经贸工具，以“公平(píng )竞争”之名(🐒)行“不公平竞争”之实，是典型的双重标(✌)准(😮)。

　　目前，北京不少新(xīn )房项目的(⬇)咨询量、线下到(dào )访量大幅度增加，部分项目(mù )到(😯)访量较春节前增长了近一(🙁)倍。最新数据(🏨)显示，今年(nián )一季度，北京全市新房网签达到(🎪)9700套(👠)，同比增长12.3%。

　　谢宝(😝)剑：广交会(huì )发(🎗)展(🍟)史(🎎)本质上是一部中国从(🤵)“被(🌗)动应对(🙎)封锁”到“主(🛀)动引(yǐn )领开放”的制度演进史(⛩)，其核心启示在于(😂)：(💉)任(🏖)何(🔺)国家想要(🈵)发展，必(😏)须(Ⓜ)融入(rù )全(quá(👓)n )球(🔫)分工(🐏)体(🐭)(tǐ )系(xì )。首届广(⛲)交会在西方封锁的夹缝中诞生，其(⏪)“以(🍛)展促贸”的模式本质是以开放市场换取发(fā )展空间。如今，广交会从“出(💑)口创汇”的单一使命转(zhuǎn )向“进(✌)出(😣)口平衡”，标志着中国从“赚取(🤝)外汇”迈向(xiàng )“全球资源配置”，以制度型(⚓)开放(㊗)回应(yī(🏄)ng )保护(🦀)主义逆(nì(🚍) )流。

　　5月28日晚(wǎ(🔞)n )，声(🔟)音(🐀)玩具(jù )乐队主(zhǔ )唱欧珈(🐢)源(yuán )发文(✈)回应(📹)了(le )海报争议(yì )，他表(Ⓜ)示乐队小伙伴与设计师松阳为海报(bào )付(🎖)出了很(🚇)(hě(🛀)n )多心血，看着它一(🤪)点点从想(xiǎ(🎊)ng )法到草(🤵)稿再到成品，“对于创作方式的质疑，我认为(🤞)在(😯)没有法(fǎ )律(🤭)争议(🍞)的前提下，乐(🥇)队(duì )没有义务也没必要向质疑者(🙋)证明设计背后的复(😫)杂工作。”

　(✉)　作(zuò )为南水(🤧)北(běi )调中(🌴)线工程水源地和渠首(shǒu )所(🍨)在地，河南(🐝)累(lè(🍹)i )计完成(ché(🆒)ng )南阳丹江口库区周边石漠(🔘)(mò )化治理达100万(wàn )亩，南水北(🚃)调中线工程水源(🥕)(yuán )地(🎀)及干渠(📯)水(shuǐ )质(🍨)稳定Ⅱ类以上；10余年来，累计治理水土流(👏)失面积超1270平方公里(lǐ )。

　　参观完杜甫(💖)草堂的(⛲)核心展区(🍗)后，学(🐗)生们参与了诗词(🐘)飞(💖)花令活动。飞花令现场(💬)(chǎng )气氛热(rè )烈，学生们在(🙉)诗词的交锋中(zhōng )展现了对杜甫诗歌(gē )的(🗣)(de )了解(jiě )，更(🔋)在(zài )思(sī )维(wéi )的碰撞中(👫)领悟(⌛)(wù(🗑) )了杜甫家国情怀的深刻内涵。