报告指出(🗒)(chū )，2024年，各(🙍)地各部门聚焦(☝)重点、攻坚(jiā(🛏)n )克难、(🤞)开拓进(🕜)取，系统(tǒng )推进网络立法、(🍮)网络执法、(📍)网络司法、网(wǎng )络(☕)法(📌)治宣(xuān )传教(🎖)育、网络法治研究和涉外(wà(🚙)i )网(📒)络法(✨)治(🐿)建(🤯)设等各(gè )方面(🙊)工作，取得了一系列新成效新(🛐)突破。

　　近日，农业农村部、水利部、应急管理部、中国气象局联合下发通(🔟)(tōng )知，要(🧣)求各(gè )地立(lì(🚧) )足加强组织(🅰)领导(✂)，落实工作责(📋)任，分区(🚘)分类指(zhǐ )导，细化(📲)实(shí )化措施，确保夏(♒)播作物种足种满，奠(✔)定秋粮和(🌡)全年(🌽)粮食丰收基础。

　　2023年7月，中共中央总(🛒)书(shū )记、国家主席(xí )、(🌚)中(🐀)央(⏬)军委主(🌎)席习近平(píng )在(🕋)四川考察时(🔦)指出，四川(🌁)要发(fā(📴) )挥(❇)高(🍩)(gāo )校和科研机(jī )构(gòu )众多(😿)、创(chuàng )新人(🐳)才集聚的优(🌖)势(shì )和(🏸)产业体系较为(🌖)完(🥩)善、产业基础雄厚(hòu )的(🛤)优势，在(🤰)科(kē )技创(🏻)新和科技成果(👐)转化上同(🧦)时发力。

　　立足(⛏)本土(tǔ )资源禀赋，将(🐄)花卉(🏀)景(💳)观与地理特征、历(🏿)史文脉深度(dù )融合(❤)，通过(guò )文化基因解码(📀)形成独特IP，吉林积极解(jiě )锁“赏花游”的“新花样”：(🌦)

　　这支庞大的儿童(tóng )群像，在中国美术史上(shàng )具(👁)有题(🥪)材、衣冠、身(shē(❣)n )份、(😓)艺术特点等方面(miàn )的丰富性，被(😙)学者认为是中(💯)国(guó(🚫) )民间美(😜)术中“胖娃(wá(🚊) )娃”的源头(🤰)(tóu )。

　　盐步老(lǎo )龙船身全长36.8米(mǐ )(不(bú(🅰) )含(hán )龙(🐉)头、龙尾)，宽1.1米，重约4吨。作为我(🏡)国(🍜)现存(✉)最古老的龙舟之一，盐步老龙(ló(🕞)ng )历(🕝)史最早可追溯到明朝宣德(🏕)七年(1432年)，端午(wǔ )节(jiē )(盐步(🙆)老龙礼俗)是广东省非物质(🥊)文化遗产。

　(♉)　“通过(🦅)案件审理发现，涉网(wǎng )络侵(🎋)害案件的未成年人都(🔽)不同程度地(⬜)存在家长监护缺失(🏨)、家庭教育缺位(✖)、方法(😂)不当等问题(tí )，家庭(tíng )教育是(🤖)提(♋)升未成(ché(🐒)ng )年人网络素(🔡)养的关键(🚰)(jià(🎧)n )环(💈)节。”任雪峰表示(⏪)，近(😰)年(nián )来，北京法院在案(🙇)件审理中持续加强对(duì )监护人职责的(de )释明与引导(🐝)，对(🙉)未能(néng )有效监(jiān )管未(🦆)成年(nián )子(🏚)(zǐ )女网络行(🔏)为的监护(hù )人发出家庭教育责任告知书、家庭(tíng )教(🌚)育(yù )指导令、“关(guān )爱(ài )未成年人(ré(♒)n )提示卡(🌷)”等300余份，同时探索“线上+线下”家庭(tíng )教育指(➿)导模式(🌂)，建设全(quán )国法院首个线(🐻)上家庭教(jiā(🆒)o )育(🕖)指导平台(🐷)，实(shí )现与北京市教委“北京市(🚭)网上家(💶)长(zhǎng )学校”资(zī )源共享(xiǎng )、互联(lián )互通，帮助(🍎)家(jiā )长提升自身网络(🛅)素养，教会(🚐)家长如何(🚷)更好(hǎo )地(🗜)引导孩(hái )子安(ā(🅰)n )全用网。

　　尽管中国并未采取集中清缴清欠(🦌)税收等行动，但随着(🦁)税收大数据广泛应用，网状(zhuà(🍥)ng )、系统性(🚽)税收风险分(fèn )析取代(📡)了此前(🧙)个人经(🎪)验点对点分(👤)析(😰)，税收(shōu )征管(guǎn )力度事实上在不断强化(huà(🚔) )，税收征收率在不断(duàn )提(🦐)高。以前企业偷漏(🦒)(lò(⌚)u )税(🏗)(shuì )可能不容易被(🤦)发现(🐪)，但近(🏋)些年通过税收大数据，税务部门会收(🏉)到企业风险提示，并(⏸)(bìng )跟企业确(⚪)认，不(bú )少企业(🦇)需(👕)要(🐤)依法补缴(jiǎo )税款。

　　5月(yuè )26日(🔨)至30日，2025年重(🌾)(chóng )庆(💣)名师(shī )赴(🧠)昌(chāng )送教活动(🦗)在昌都(dōu )市(shì )举行。来自重庆17所中学、(⛳)小学(xué )、幼儿园、特殊教育学校的28位名师专(zhuān )家(🦒)，在(zà(🥜)i )5天时间(✔)里，走进昌都(🔑)市卡若(ruò )区、芒(máng )康县(xiàn )、类乌(❇)齐县(🅱)、察雅县的多所学校，对教育教学和(📞)学校管理(🎀)进行专业指导。