银川5月(🕶)4日电 (记者 李佩(🚊)珊)五四(🧗)青年节当天，来自北(běi )京(jīng )、安徽、江(🍁)苏、山东、(👂)宁(ní(🙎)ng )夏(xià )等(👵)17个(📖)省份(🔢)的2000余名跑者(🏥)齐聚六盘山下，共同参与(🛌)宁(✂)夏(🎐)(xià )固(🏇)原(yuán )市泾源(🗯)县(xiàn )第(dì(🍫) )二届(jiè )森(🏊)(sēn )林健康跑活(huó )动(dò(✨)ng )，将运动激情(🥑)(qíng )与山(♎)水画卷(⛪)(juàn )深度融合(hé )。

　　(🍇)另外(🌌)，近些(xiē )年受经济(🐄)下行、大规模(📉)减税(shuì(🧜) )降费、(❌)楼市(shì )土(🦗)地市场(🎇)低迷等影响(❎)，地方(fāng )财政收入(😓)受到一定(dì(🔪)ng )冲击，而刚性支出有增无减。在财政收支矛(máo )盾不(bú )断加大的背景(🍁)下(💨)，地方(fāng )政府(fǔ )也(🍫)有更大的动力加(jiā )强征管，查漏补缺，依法依规(guī )征收该征收的税费。当然，税(shuì )务部门也要同时落实落(❓)(luò )细减税降费(🎮)政策，坚守(🏟)不(🥛)收“过头税费”红线。

　(🎐)　6月2日电 据(😿)美国哥伦比亚广播公司报道(dào )，当地(dì(🤝) )时间6月1日，美国(guó )企业家马斯(sī )克接受采访时表(🍶)示(shì )，他不愿为(〰)美国政(👹)府所(🚅)做的一切(qiē )承担责任(rèn )。

　　据江西省委宣传部副(🚮)部长、江(🌓)(jiāng )西省文明办主任(💿)龚建文介(🏏)绍(🏞)，从鹅湖(🚇)之辩(biàn )的“贵(guì )和(hé )尚中”到白(🤡)鹿(lù )洞书院敦化育人的德才兼修，从(🕙)文天祥忠贞爱(à(🙊)i )国的浩然正气到王阳明内省修心的(🔳)知行合一(🙃)，书院文化(🐑)赋予(yǔ )了(le )江西独(🚂)特的文化气质，不仅为(🔔)一(🌑)方(🍈)水土培(🎮)育(😲)出荟萃英(😻)才，更成为学术和思想的(de )发(💑)端之地，推动江西成为(🥝)诗书礼仪(yí(🔅) )之乡、(🎄)文章节义(yì )之(⛅)邦，滋(💤)养着赣鄱文脉(🤽)延绵千(🙄)年传(chuán )承不绝。

　　西(xī )侧(🎍)琴室内，卫晨欣身着(zhe )月(yuè )白色汉服，正(zhèng )指导几(🎇)位银发老(🎥)(lǎ(🍾)o )人调(diào )试琴(qín )弦。来自(📔)(zì )郑(zhèng )州的66岁退休教师(🔹)张慧兰轻拨琴(⛹)弦，惊喜道：“泡桐做出的琴，竟有如此浑厚的音(😭)色！”

　　5月31日端午节，武铁各火车站及(🥋)客运段(💍)开展丰富文化(huà(🍥) )活(👁)动。在武(🗿)汉站，湖北大鼓、非遗手作、中医健康知识(shí )咨询等轮番上演，AI机(🐁)(jī )器人与旅客频频(pín )互动(🚀)；(🙂)在汉口至(🤰)(zhì )十(👤)堰东(🏣)(dōng )的G6817次列车上，端午文化相(🎮)关舞蹈及琵琶弹(📞)奏(✒)、礼仪表(🌺)(biǎo )演等(🚦)节目(mù(👭) )登(dēng )场；在宜昌东站开往广州南站的G1142次列车上，陶笛演奏、汉服(🏥)舞蹈、做香囊、(🔑)端午节知识(🐫)竞猜等活动开展(zhǎn )。此外，武(wǔ )铁(💒)联合湖北省文学(✖)艺术(🦁)界(🚶)联合会，在多(duō )个(gè )车站和多趟(🧜)高铁(♟)旅客列车上，开展“美好旅途 ‘粽(zòng )’(🎮)享端(🧠)午”文化活动，为节日增添(👚)一(⬅)抹亮丽(🔒)色彩。

　　连日来，河南多地(💎)持续(xù )高温出现不同程度旱情，引发关注(zhù )。目前河南情(qíng )况如何？当地采取(📽)了哪些抗旱措施？国家对抗(🎪)旱又(🤛)有(yǒu )何举措？一(yī )文速览(lǎn )。

　　(🖌)因(yīn )此在不断(🏇)强(qiáng )化税收征管(🚲)的同时，应该同步(🐠)适(shì(🤢) )度推进(🚃)税制(🥇)改革，适度降低名义税(shuì )率，让企业实际税(shuì )负(📋)维持在一个(🚲)合理水平，同时国家财政(zhèng )收入也并不会由(👓)此减少，进而实现良性循环(🧛)。

　　东(🈵)汉时期，汉(hàn )明(🤣)帝派(🤨)遣(🦋)使者西行(🍣)求法。使臣一(yī )路(lù )向(🌸)西，遇到两位天竺(🦂)高僧(🐃)，便邀(🐅)请(⏸)他(🖇)们入汉传法。公元67年，高僧随使臣一起用(🈸)白马(🌸)驮着(♌)经(🉑)书(shū(⏹) )历尽千(👨)(qiān )辛万苦，到达(dá )了当时(shí(😂) )的都(🈲)城洛阳，史称(🍵)“白(👶)马驮经(📚)”。习(🚥)近平总书(🤤)记也曾讲过“白马驮经(😣)”的典故，借此阐释文明的交融互鉴。