(🔮)　即(jí )便(✔)车企试图在购车(🧚)合同中玩弄文字游戏，设置隐蔽(🐷)条(tiá(👕)o )款。依据《民(mín )法典》第四(🥁)百(🐧)九十六条，对于(📷)与(🚵)消费者有重大利害关系(👄)的条款(如推(tuī )送广告)，提供格式条款(kuǎn )一方(车企)必须履行提示(shì )和说明义务(❌)。未尽此义务，消费者(zhě )可主张该条款(kuǎn )无(👈)效。

　　花园节(🎋)(jiē )期间，日坛公园(🧦)变身为(📼)魔法花园，处处繁(😛)花(huā(🏐) )点(diǎn )缀、春意盎然，也将举办多场祭日典(🔽)仪(🏵)表演(yǎn )，让市民游(🔪)客感受艺术(shù(🈸) )和自然带来的双重美好。

　　第(💩)三，新(🔪)(xī(🍵)n )的台(🀄)行政机构刚上路，即遇(yù )上立(lì )法机构(🎂)改(🈁)革(🦍)风(🍅)暴，尚无亮丽表现。再加(jiā )上若干“部会”状况不少，屡成(chéng )媒(😘)体议(🔒)论(lùn )焦点，如(rú )台内务主管部门、(🤟)经(jīng )济主管部(🗨)门、“海(hǎ(🌼)i )委会(huì )”等。

　　在路演环(🦄)节，13位(wèi )两岸青年创业者分(🌄)(fèn )享(🐨)了前沿实践案(🖲)例。台湾嘉宾(🐄)代表聚(🔩)焦科技与艺术(😳)融合，如(💥)辣樱(yīng )桃创意创始人林子宸(chén )提出“AI赋能文创IP开发”，科文双融集团(tuán )总(zǒng )经理林(lín )秀芬展(😖)示(♉)沉浸(🐥)式科技(🛡)(jì(🚫) )艺术项目；深圳创(chuàng )业者则(zé(🛷) )从文旅(🖥)运营、IP设计等角(jiǎo )度切入，吾疆公(🎶)司创始人普新升(shē(🛺)ng )探讨非(📑)(fēi )标商业策(cè(🙉) )划，谷品生(shēng )活负(👛)责人周(🔆)(zhōu )伯彦分享传统(🎒)文化(🐋)IP的(de )数(⛰)字化开发经验。

　　第三，新(⛑)的台行政机(🔮)构刚上路，即遇上(🛠)(shà(🐧)ng )立法(🍶)机构改革风暴，尚(shàng )无(🐼)亮丽(🔻)表现。再加上若干“部会”状(zhuàng )况不少，屡成媒(📌)体议论焦点，如台内务主(🕹)管部门、经济主(🛢)管部门、“海(hǎi )委会”等。

　　(🤜)《气候变化(🍿)教育指导(🐴)纲(🌩)要(代际(🦃)学习版(bǎ(🚢)n ))》(下称：(🚐)纲要)由上海终(zhōng )身教育(🗞)研究院联(🐹)合全国气候变化(🖥)教育研(🏩)究(🚨)联盟正(🛁)式(shì )发布。该纲(😨)要创(chuàng )新性地提出以祖(zǔ )辈与(😷)孙辈为主体，通过代际交互、代际协同(💣)、代际(🖲)辐射(♍)三(sān )大路(🎺)径，系统构建包(🤝)含(📡)气候认知、气候(😚)技能、气候行(💜)动和气候伦理四大模块的教育体系。纲要特别强调要(yào )发挥老年群体的传(💖)统(tǒ(💏)ng )生态智慧和青少年(nián )的创新实(shí(🛌) )践(🥌)能(📰)力优势，在互(hù )学共融、在(🐍)地(dì )行动、情感联结和健康永续四大(🍤)原则指(🐦)(zhǐ(🏐) )导下，推动气候变化教育融入家庭、学校(xià(🐄)o )和(🤠)社区(🍵)。

　　笔者跟多位省级、市级税务人(rén )士交流(liú )得知，目前并没有全(✂)国性查税部(🛹)署(shǔ )。一些(xiē(🎭) )地方根(🐷)据当地税(🐙)收大数据风险(xiǎn )提示等对个别(bié )企业(😆)查税，是日(rì )常工作，也是税(shuì )务部门正常履职。毕竟税务(🍠)部门主要负责税收、社会(⭐)保险费和有关(🛐)非(🥂)税(♎)收(👮)入(rù )的(😩)征收管理(lǐ )，发现偷(tōu )逃税(🙋)、少缴税行为，理应(🛵)依法制止，否(fǒu )则就是渎职。

　　他(tā )当(dāng )年在河北正(🏣)定工(🔺)作期间，去隆兴寺调研(🤔)时看(🐳)见一(💙)块隋(✒)(suí(🍍) )碑，因为年代太过久远，很多地方已经风化，他(💟)当(😹)即要(🤦)求采取保(🗽)护(🏂)措施(shī(🤮) )。后来，这块隋(🧐)碑(🍷)被证明是重要的(de )书法文物。

　　6月(🍕)13日9时，国家防总针对广西(xī )、福(👥)建启(😫)动防汛四级应急响应，派(🏽)(pài )出两个(gè )工作(🐻)组分赴(fù )广(🥈)西(xī )、福建(🔥)协助指导；新增(📏)针(🤠)对河北(😂)、内(🍝)蒙(🥍)(méng )古启动抗旱四级(📚)应急(jí )响应，并继续维(😱)持针(🕡)对河南、山东的抗旱四级应急响应(yīng )，两(🚬)(liǎng )个工作组(zǔ )正(zhèng )在两(liǎng )省协助(zhù )指(zhǐ )导(🍘)。