从这(😴)个(🥤)意义上(🔍)说，南南合作不仅是一个后勤或(🏂)(huò )外交框(📱)架(🦍)(jià )，它越(♑)(yuè(⚽) )来越成(ché(🤢)ng )为促进知识多样性的催(🐮)化剂，推动更加公平、多元(🛵)和可持续的(de )遗产保护创新模式。

　　十(shí )二届四(😧)川省委科技委员会第(👑)(dì )一(🎧)次会议，有多个重要议题，包(bāo )括“学习(xí )中央科技委(wěi )员(📁)会有关会议精神”“审议(🕶)《省(😌)委科(✴)技委员会工作规则》等文件”。

　　2025年是万隆会议(♋)召(🐿)开70周年(🎣)。70年前，29个亚非国家和地(🚗)区(📑)领导(🅱)(dǎ(🌼)o )人齐聚印尼万隆举(🌮)行会议，形成了以“团结、友谊、合作”为核心(🦃)(xīn )的万隆精神，成(chéng )为(😜)当代国(🐙)(guó(🙌) )际关系史上(shàng )浓墨(🆑)重彩的(de )一笔。

　　在敦煌当(🎲)代美术馆(guǎn )的(de )《境象敦煌》展厅中，21位现当代艺术(shù )家的作品(🧤)以壁画为灵感(💸)源头，展开跨媒介(🧞)创作，包括绘画、影像(xiàng )、装(🐒)置(🍼)与书法(📃)等形(🏪)式，描绘出一(🏛)幅(fú )当代表达与历史对话的文化图景(jǐng )。

　　2025成都飞盘公(gōng )开(kāi )赛，中国团队飞盘(🍓)(pán )国家集训队部分队员组(👷)成乾坤队(🕙)参赛。成都世(shì )运会团队飞盘(pán )项目分组(⬅)结果(⚪)出炉后(hòu )，中国团队(😇)飞盘国家队主教练何志豪表示，很高(gāo )兴看到这个分组结果，期待在成都世运会(🚅)(huì(⛄) )与不同风格的飞(fēi )盘(📆)队伍(wǔ(🚥) )较量。“希望我们在与(🐔)(yǔ(🚶) )美国(guó )队这样的强(qiáng )队交锋时(shí(🙍) )，能碰撞(📟)出更(✔)多(🥞)火(huǒ )花(📵)。”(完(🐧))

　　南沙(shā(😠) )区(♏)政(zhèng )府指出，根据(🦇)相(xiàng )关(guān )政策，在港澳登记(jì )成立(🍍)的机构和具有港澳(🙊)居民身份的自然人，取(🍰)得特(⬛)区政府或者特区行业(🏚)协会认证(zhèng )认可(🐶)的(😨)工程建设、城(👺)市规(🚑)划、医疗、动物医(💍)学、教育(🤶)、旅(lǚ )游六大领域的专(🚫)业(😻)(yè )资(🕝)质、职(zhí )业资(♌)格，并符合特定领(🎾)域(💂)(yù(🐓) )执业(🧛)要求的(de )，可在南(nán )沙(🦂)(shā(👵) )区提(tí )供相应服务(➗)，港澳专业人(🎺)士在执业认定的专(zhuān )业服务范围和(hé )期限(xià(🚼)n )内(nèi )与南沙同(tóng )类(🀄)(lèi )专业人士(🙌)具有同等权利。

　(🚺)　(🏸)“通过(guò )案件(jiàn )审(👟)理发现，涉网络(luò )侵(🗺)害(❤)案件的未成年(🕦)人(🤡)都不同(🐔)程度(📃)地(🤗)(dì )存在(➗)家(🔞)长监护缺失、家庭教育(🛩)缺位、方法不当等问题，家庭教(jiāo )育是提升未(wèi )成年人网络素养的关键环(😃)节。”任雪峰表示，近年来，北京法院在(🚦)案件审理中持续(🎏)加强对(😪)监护(🐚)(hù )人职责(🧜)的释明与引导，对未(🖐)能有效监管未(🍘)成年子女网络行为的(de )监护人发出家庭教(🗂)育责任告知书、家庭教育指导令、“关爱未(🔧)成年人(🦋)提示(shì )卡”等300余份，同时探索(suǒ )“线(🐟)上+线下”家庭(⚽)教育(yù )指(🔰)(zhǐ )导模(☔)式，建设(shè(🎃) )全国法院首个线上家庭(tíng )教(🌅)育指(🤱)导平台，实现(xià(🌉)n )与北京市(🤝)教委“北京(♑)市网(wǎng )上家长学校”资源共享(🗓)、互联互通，帮助家长提(tí )升自身网络素养，教(🛤)会家长如何更好地引导孩(hái )子安(🤠)全(🥡)(quán )用网。

　　王毅(🏞)表示，伊朗是中国在中(🔎)东地区的全面(😐)战略伙(🍍)伴。中伊友好历经(jīng )国际(jì )风云考验，发展中伊关系是双方(fāng )共同的战略(luè )选(xuǎn )择(zé(🃏) )。近年来，中伊同舟(zhōu )共济、守(🚱)望(🏆)相助，在相互(🥁)支持中(🚭)深(😱)化政治互信，在务(🌔)实(🏦)(shí )合作(⏭)中拉紧(jǐn )利益(yì )联结，在应对(📁)单边霸凌的(🐱)斗争中团结协作，中伊关(👶)系的战(🛹)略成(📓)色更加突出。

　　参(cān )观完杜甫草堂(🐮)的核(hé )心展区后，学生(shēng )们参与(🏸)了诗词(cí )飞花令活动(dòng )。飞花(💣)令现场气氛(fē(🍕)n )热烈(🌡)，学生们在诗词的(de )交锋中展(zhǎn )现(😂)了对杜甫诗歌的了解，更在思维的(de )碰(⬜)撞中领(🗃)悟了杜甫家(🚭)国(🔸)情怀的深刻内涵。