太(tài )原北齐壁画博物馆将传统(tǒng )文化和非遗技艺相融合，推出香囊制作、竹编(biān )船(chuán )、艾草锤DIY及专为儿童设(shè )计的沉浸式剧本杀研(😑)(yá(💄)n )学活动等，孩(hái )子们化身北朝小画(🙉)师、小小考古家、历史小侦探，穿越北(běi )齐时代，在10余个(gè )互(😜)动点(♏)位(🐿)破解(💳)光影谜题、古画密码、古乐韵(yùn )律三(😡)重(🛹)机(jī )关，体验奇妙的历史探(📗)索之旅。

　(🌼)　但随着(zhe )税收征(👯)管能力(lì )不断强化(🍕)，税收征收(🚔)率不(🍍)(bú )断提高(🗺)，企业实际税负正在逐(🤔)步接(👓)近名义税负，在(zài )当前经(🖕)济形势下(xià )，企业痛感会更(📥)明(🍮)显，一些企(🌙)业(📬)如果不能承担可(⛪)能会(⛵)选择(🏺)停业，这不仅(jǐn )影(😻)响就业，更会(🤬)对宏观经济运(🚩)行带来负面影(🥒)响。

　　对于山区(qū )居(😄)民来(🥙)说(🕺)，根据当地(dì(⏮) )政府(👞)的(de )地质(zhì )灾害预警，在危(🌈)险发(🚄)生(🕡)前及(🌫)时转移，是确(què )保安(🚝)全的前提(🌅)。另外(wài )，从细节处科学防范灾害，也能减轻(qīng )灾(🤦)害(🆙)(hài )带来的(🥅)伤害(hài )。

　　“多元(🥗)化指的是(shì )产品线(🖇)的拓(📩)展，不仅仅是口(🤷)味(wè(🍳)i )创新，更包括品类的丰(fē(♌)ng )富(✈)，来满足不同(🌳)消费者的需求。垂(😆)直化(🐓)则意味着深耕某(🌚)一细分市场，如(rú )针对特定消(💹)费(🎯)群(🕌)(qú(😇)n )体或(🥠)特定场(🏋)景的(🤾)定制化产品，通过精准(zhǔn )营销和个(gè )性化(huà )服(🍖)务，增(zēng )强品牌在特定领域的影(yǐng )响力。”(完)

　　(⏯)腾讯(🚪)控(kòng )股(gǔ(✨) )有(♐)限公司“社(shè )会救援圈体(💺)系”、(🏝)浙江华友钴业股份有限公司“社(shè )区共(gòng )赢项目”、(🚖)晶澳(🕚)(ào )太(📃)阳(🎵)能科(⏯)技股(gǔ )份有限公(🕎)司“邢台新能源职业(📑)学院”、天合(hé )光能股份有限公司“牧(⏸)光互补项目”、东石向日葵(北京)信息技术有限公(🚃)司“惜食魔法袋(🌅)项目”、(🧛)三棵树(😽)涂料股份(🏔)有限(🏹)公司(sī )“生物多样(yàng )性保护行动(dòng )”、彼悦(北京)科技有限公司“乳腺癌术后女性关(🛳)怀”、山(⏭)东桃花岛艺术乡村文旅公司“沂河源艺术振(🤩)兴(😶)乡村项目”、上海起承文化(🏐)发展有(yǒu )限公司(♈)“非遗(💬)赋能传统产业”、江苏长电科技有限公司(📆)“守护(🕝)美丽长江(🙍)项目”、无(😏)(wú )锡(➿)市电(dià(😟)n )子仪表工业(yè )有限公司“电商筑梦(😷)助残就(😻)业”入(💯)选2025年(nián )商业向(xiàng )善创新案例。

　　本(🎼)次(🈸)活(huó )动(📓)将持续至6月3日，借助(🎚)多元创(chuàng )新的活动举措(cuò )，构建非遗交流体验(👊)平(pí(🌟)ng )台，面(🍜)向市(🗜)民游(🛠)客提供文化服务及产品(🏐)，助(zhù )力(lì )非(fēi )遗(yí )保(bǎo )护与(🔻)旅游经济深度融合。(完(wán ))

　　(🗝)“中央八项规(💷)定是党中央(yāng )徙(🏌)木立(lì )信之举(😣)，是新(xīn )时代管(guǎ(💴)n )党(dǎng )治(zhì(🙎) )党(dǎng )的标志性措施。”5月20日，习近平总书记在河南考察时指出，“切(⤴)(qiē )实把作风硬(yìng )要求变(⛅)成硬措施、让铁规矩长出铁牙齿(🔣)”。

　　中(🙇)共济南(nán )市委宣传部副部长、(🚄)济南(🈴)市政(zhèng )府新闻办(🔳)主任赵(⏱)(zhào )民在致辞中(🕠)(zhō(🐳)ng )表示，济南新旧动(👴)能转换起步(bù )区承(🛣)载着济(🍧)南从“大明湖(🛢)时代”迈(😘)向“黄(huáng )河时代(😳)”的梦(mèng )想，不仅是(🎓)济南(nán )拥抱黄河(❄)、迈向未来的“桥头堡”，更是(🔹)黄河(🏙)流域生态保护和高质量发(📌)展重(🏈)大国家战(zhàn )略落(🤵)地(🆗)实施的“试验田”。“期待通(🆎)过媒体镜头与笔触，创作出有(🔒)筋骨、(👒)有温(🌒)度的精(🤭)品(pǐn )力作，让黄河文化澎湃‘(🐲)大流量’(🚝)。”

　　朱熹发扬北宋思想家胡(📝)瑗“明(👳)体(🚆)达用”的教(🥎)育精神(🛬)，以(🚚)儒(rú )家“成德”之(zhī(🍔) )教定义白鹿洞书院的(🐩)教育理(💉)念(🦔)。教育方(👄)法上(✍)，他通(🏗)过《白鹿洞书院(😆)揭示》强(qiáng )调道德教(🎙)育与(yǔ )社会责任(🍙)相结合，期(🕑)望通过(😅)《大学》所讲的格物、致(💖)知、诚意(yì )、正心，达(🤡)成修身、齐(🗜)家(jiā )、治(🌵)国与平(📕)天(🥚)(tiān )下的教育(yù )目(🦔)的，实现“众物之表里(lǐ )精粗无(🎎)不(🗼)到”“吾(🍀)心之全体(tǐ )大用无不明”的教育(🚥)效果(🗒)。与(😽)此同时(🏟)，朱熹(🛃)也主张学(🚇)者可自主(zhǔ )选择“做一个(gè )什(💫)么(me )样的人”以(👣)及(jí )“过一(🔗)种什(🚟)么样(yàng )的生(🐂)活”。