一场(🚭)以“今(🍧)天，请翻(fā(🐻)n )到墨脱这一(⛎)页”为主题的读(📴)书沙龙活动22日在(zà(🕗)i )墨脱县莲(lián )花书(shū )屋举(jǔ )行。活动通过书(📍)(shū )摘共读、故事共创与观(guā(🕚)n )点思辨(biàn )三大环节(jiē )，吸引(yǐn )县内外干部群众、游客、教(jiāo )师及(🏭)民俗(sú )学者等(děng )30余人参与，以多维视角探索“秘境墨(🤾)脱”的文(👯)化与(🥟)未来。

　　西安建筑科技大学校长(🎙)赵(zhào )祥(👲)模表示，自动驾驶技术的(🦃)应用，必将很(hěn )好推动(dòng )中(🌨)国干线物流降本增效，进而有(🤠)力促进中国经济社会高(gāo )质量发展。在此(🎪)背景(💞)下，如(rú )何破解自(zì )动(🛡)驾驶技术在干线(xiàn )物流中(zhōng )规模化应(🥥)用的(🔙)堵点(diǎn )、难(nán )点，如何协同各方(🖋)构建“政(🏣)产学研金”深度融合的(de )行业生态，亟需共(🏪)同思考。

　　“要完(✈)善科(kē(🛬) )技创新体系，积(😄)极对接国家战略科(🕴)技力(lì )量和资源，优化完善(shàn )创新资源(🧀)布局，努力攻克一(yī )批关键核心(xīn )技术，着(🖱)力打(dǎ )造(🚒)西部地区创(🏑)(chuàng )新高地。”

　　漳州6月1日电 (洪(🤣)耀(🖍)东)中国台湾籍“延(⛑)益”轮5月31日在(👟)福建漳州龙(lóng )海国(guó )安(🚍)船厂完成为期1个月的维修后顺利出境(jìng )，该轮系今年来首艘入(rù )境(🛳)漳州进行船舶维修的台轮(lún )，也是促进漳(zhāng )台船(🎖)舶(🤱)修(xiū )造产业融合(🙊)发展的创新之举。

　　对余(👋)姚市姚北实(shí )验学校教育集(🔉)团校长作出(chū )停职检查(😍)处理，分管副校(💊)长(🌍)作(🤕)出免职(📖)处理，并(🌑)责令学校对(duì )负责小学部(🏭)食堂管理的总务处负责人(👐)立即(jí )作出(chū(🔵) )免(💶)职处理(📛)。

　　截至6月13日，全省(♒)大、(🍅)中型水库可用水(💽)总(🔯)量40.48亿立方米，储量充足有保证，按(🕌)照(👽)(zhào )6月底(🌻)前无有效(📭)降(🌱)雨的最不利因(🎬)素考虑，可放水7亿立方米用于抗(💖)旱灌溉；南水北(🖍)调中(📇)线工程(📫)、大中型(🕯)水库及(🗓)河(🚂)道供水正常，地(dì(🔸) )下水(shuǐ )源较充(🚡)沛(😴)(pèi )，能够满(🌟)足抗旱(🎆)(hà(🛐)n )需求(qiú )。5月下(📩)旬以来，对(🗝)全省98.72万眼农田建设灌溉机井(jǐng )和56.85万项灌排(📰)沟渠(🍒)设备进行全面排查，及时修复损坏设(🖲)施，确保抗旱(🎭)灌溉(🍢)需(🕋)要。省财(🤾)政近期专(🖱)门安排(💉)3000万抗旱(🤦)专项资金(🗑)，支(zhī )持各地(⚡)开展抗旱工作。

　(🙃)　对抗旱(hàn )工作作出(🤹)安排部署。印(yìn )发《关于做好当前抗旱工(gō(🗂)ng )作(🤲)的(de )紧(jǐn )急(🧤)通知》《关于切实做好抗旱播(📠)种保(bǎo )苗(miáo )工作的紧急通知(🅾)》等(děng )文件，就抗旱播(🎑)种、田间管理(🚱)、旱(hàn )情(🍔)监测(cè )、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报(bà(🏟)o )为先(🔰)导的(🐜)应急响(xiǎng )应联(liá(🕹)n )动(dòng )机制，组(❌)织(zhī )相关部门滚(gǔn )动(dòng )开展旱情(qí(💾)ng )会商，分析研(🥙)判旱(hàn )情发(💄)展(🍟)趋势。及时(🚐)启(qǐ(👁) )动省级抗(🌎)旱应急四级响应，14个省辖市先后(🌟)启(💺)动(📇)本地区(🖍)抗旱应急响应(🚞)机(🔳)制，全(✈)省(📦)进入抗旱应急(🚔)状(zhuàng )态(👚)。

　(💾)　要解决这一问题，放松税收征管(🤮)(guǎn )并非(🔅)良策，因为这(👈)不(bú )仅涉(📈)(shè )及(jí )税(shuì )务机关工作(😔)人员(yuán )渎职问题，也(📚)影响社会公平，毕竟各(gè )地税(🚛)务机关征(zhēng )管力度不(🥚)一(🥥)，将影(🌖)响企业(🐳)公(🍤)平竞(🙈)(jìng )争，有违全国统一大市(shì(💯) )场构建。

　(🚘)　诺(⛵)贝(🀄)(bèi )尔(ěr )经济(🔻)学奖获得者菲(😓)利普·迪布维格回忆了(😙)他曾(🏪)在(💿)西南财(🍒)经大学工作的美(📻)好时光。他表(biǎo )示，面对人工(🕠)智能等挑战，高校既(jì )要传(🌰)授扎(zhā )实专业知识，更要(🍠)锻造学生批(pī )判性(😢)思(sī )维(🐶)，以(🎪)持之(zhī(🍙) )以恒(🍱)的科(kē(🈯) )研投入(rù )提(🚶)升高校竞争力。(完)