(🛵)　国际调解院的(🐊)成立，标志(🛥)着(🕘)用“以(🏤)和为贵(guì )”的东方智慧(🔫)解决国际矛盾和纷(💉)争得到广泛认(rèn )同和(🈵)支(🤞)持。展望未来，香港可(😘)充(chōng )分发挥(🚙)自身所(suǒ )长，结合东(dō(🛴)ng )西方优势，建(🍶)立健全全(😙)(quán )球(😏)调解标准与规(🎄)范(👿)，真正将(⛸)香港建设成为世界(♌)“调解之都”。(完)

　　“一方面是发现(xià(⌚)n )这个(🗼)项(👆)目(mù )的过程(chéng )就像拆解盲盒，另一方面(miàn )，我们(men )也希望在这(🎇)一个个小盒子(🎶)里呈现出(🖕)(chū(🛰) )主(🦎)理人、艺术家(🛐)们鲜活有趣的灵魂。让大(🅰)家有探索(😳)感，每一次(🌕)来(📜)(lái )都有不(bú )一样的体(🈺)验。”桃(👐)蔓里负责(zé(🤷) )人张婧阐(🥐)释道(🐿)。

　　“看过这(zhè )个(👯)展柜(🤥)，我们就(🎓)会知道，原来(🤷)(lái )‘杀青’是制作简牍的一个步骤”“学富五(🚰)车(chē(🔯) )、三缄其(qí )口、连篇(piān )累(lèi )牍，原来这些成语都(♏)和(🎂)简牍有关(📏)(guān )”……

　　(⛓)刘丽静为论文第一作者，西(xī )北大学为(🌾)第一完成和通讯单位。中国(💡)科学院(yuà(😊)n )地(dì )质(🙉)与(yǔ )地球物理研(🆘)究所(💞)和美国(🧔)田纳(👗)西大学为共(gòng )同(tóng )通讯(🌺)单位。该(📵)研究是由中国科学(🏼)院院士、西北大学地质学系教授舒德(dé(🚬) )干(🚇)(gàn )领衔的西(xī )北大(dà )学早(zǎo )期生命与环(huán )境创(chuàng )新研究(jiū )团(tuán )队继其(qí )在寒武纪(jì(🍘) )动物门类起源和演化领域取得(🔴)一(yī )系列高水平(👸)研究成果以来，首次在奥陶纪(🏦)藻(🎦)类与(📻)植物起源(❣)领域取得重要成果。(完)

　　援教(jiā(🏦)o )近一年来，张雪娜(👚)结合自己(jǐ )在天(🥒)津长期从事(🕖)一线教(📪)学的经验，在(zài )北辰小学多次(🖤)参与一年级和三年级的听(🖥)评课(♊)活动，对课堂教学进行建模化指(zhǐ )导，提升了该校的(de )教学水平。

　(🌛)　“历史的接力棒(bàng )已经交到了我们这一代人手中。”5月30日是第九个(💣)全国科技工(gō(🦔)ng )作者日，今年主(🤦)题为“矢志(zhì )创新发展，建设科(🌎)技强国”。我国(guó )广(guǎ(🐧)ng )大科技工作者要牢记总书记嘱(🍂)托，坚(jiān )持(🌦)大(dà )力(lì )弘扬科学家(jiā )精神，鼓足干劲(📮)、(💻)发愤图(tú(🧕) )强，为科技强国(😦)建设作出更(📟)大贡献！

　　对抗旱(⏩)工作(zuò )作出安排(🗑)部(🥨)署(shǔ(🥕) )。印发《关于做好当(🦑)前(qián )抗旱工作(zuò )的(de )紧(🈸)急通知》《关于切实做好(hǎo )抗(🍠)(kàng )旱播种保苗(🍿)工(🍵)作的(de )紧急通知(🚰)》等(dě(🧑)ng )文件，就(jiù )抗旱(hàn )播种、田间管理、旱情监(jiān )测(🌄)(cè )、水(🍸)源(yuán )调度(🏠)等提出要求。严格落实(🥋)以气(🐸)象(✋)预报为先导的(💳)应急(jí(⛳) )响应联动机制(🏏)(zhì )，组(🔟)织(👣)相关部门滚动(⬅)开展旱情(🔇)(qíng )会商，分析(🛳)研(yán )判(🙏)旱情发展(zhǎn )趋势。及(💭)时启动省(🛎)级抗(kàng )旱应(🦅)急四级响应，14个省辖(xiá(💁) )市(🙁)先后启(🧝)(qǐ )动本(🔼)地区抗(🔉)旱应急响应(🛒)机制，全省进入(🕷)抗旱应急状态。

　　家住北京朝阳区的资(👨)深网球爱好者(zhě )张先生在接受(shòu )《环球时报》记(🎰)者采访时感慨，“原来就不好(🙊)(hǎo )预约的网球场，在郑钦文夺冠后(🥜)，更不好(✂)约了。”他说：“我经常打球的球馆最早预约时间是提前一周的早(🔬)上七点，但是现(xiàn )在到点(🦑)就秒没，手一慢就显示(shì )预约完毕。”

　(🌑)　北京6月(🎯)2日电 (记者 应(📬)妮)首(shǒu )都(🔠)图(🎊)书馆“XIN空(👱)间(💶)阅读(dú )推(tuī )广(🍘)活动”重点活动——“童(🥑)心传(📧)古韵·双(shuā(🌇)ng )节颂中华(😍)(huá )”二十(🐗)(shí )四(👊)节气国学吟诵主题活动1日(rì )在天通(🦐)苑文(👁)(wén )化艺术中心(🍌)举(🕥)行。活动通(🌿)过国(guó )学吟诵、非遗手(🔚)作(👎)等沉浸式体(❤)验(📙)，将(👈)节气文化与端午(🌌)民俗(🤓)深度融合，为青少年搭(💢)建了感知(🎓)中华优秀传统文化的桥梁(🍨)，彰显了首都图书馆推动文(⬛)化(🕔)“活态传(🍫)(chuán )承(chéng )”的创(chuàng )新(xīn )实(🐶)践。