重庆电子科技职业(yè )大学党委副(⏭)书记、校(🖱)长聂强介绍，专(👩)业都(🥥)是(🥃)对着重(🤖)庆的产业布(bù )局(jú(💶) )，他(😡)们还联合了相关企业进行(💉)了深度产学合作。针对岗位(wèi )开发课程模块，有方向模块、拓展模块。在做真实项(📠)目过(guò )程当中(zhōng )，让(😨)学生成为复合型(xíng )人才、创新性人(🚝)才。

　　2023年7月，中共(🏫)中央总书记、(🤾)国家主席、中央(💜)军(🔪)委主席习近平在(🐘)四川考察时指出(chū )，四川(🔞)要发(🥖)挥(😾)高校和科研机构众(zhòng )多(👂)、创新人才集聚的(🎬)优势和产业(yè )体系较为完善、产业(➕)基础雄厚的优势，在科技创新和(🐤)科(🔄)技成果(♌)转化上同时发(📃)力(🎖)(lì )。

　(😆)　近(jìn )些年我(wǒ )们也能看(🦌)到(dào )这些举措，中(🎡)国推(tuī(👲) )出大规模减税(shuì(🧙) )降费政策，有不少是长(⌚)期(🍩)执行的制(🗼)度(❕)性(🚘)政策。比如为消(🤝)除重复征税，营(yíng )业税(🌈)改为增值(😹)税；(🥛)增值税基本税率从17%降(🦎)(jiàng )至13%；个人(ré(🕰)n )所得税也(👊)通过扩大税率级距、增加专(👑)项附加扣除、提高起征点，实(shí )际(jì )降低了税负(📷)；城(👅)镇职工基本养(🧔)老保险单位缴费比例降至16%等。

　　中(🎃)国(guó )旅(🥛)游研(yá(🍞)n )究院(yuàn )的专项调查(🤴)显(🕟)示，第(👭)二(èr )季度(🗞)城乡居民出游(yóu )意愿高达89.3%。在武汉的一(🍇)家(jiā(🧞) )体(tǐ )育(yù )用品店内(🕋)，冲(chōng )锋衣、徒步背(🌘)包成为(🌅)了店(🎞)里的热销单品(👭)(pǐn )。

　　(📡)第三个关键(🔝)词是“市场”，让草原产(💔)业“活起来(🍒)”。目(📷)前(🥉)，“蒙(méng )”字标标准已达100项(🔈)，授权企业139家(🌳)，认(👞)证产品1369种。同时(shí )，“蒙(⏺)”字标授权产品已(📣)(yǐ )进入大湾区、长三(sān )角和东三省市(🗜)场(chǎng )，实(shí )现“大(😣)草原(yuán )”与“大(dà )市场(🕡)”的(de )信任链接和市场对接(📢)。

　　据了解，《规划》提出协同构(gòu )建“一核(♋)两极(🍷)、(🤥)两圈两廊”都(dōu )市圈空间格局(🚴)(jú )。“一(yī )核(hé )”，即石家(🍶)庄(zhuāng )市，发挥(🚳)辐射带动作用，提升创新策源、产业引领、资(zī(🕹) )源(🎠)组织和(🛠)服务保(🏑)障功能；“两极”，即邢台(tái )市、衡水(shuǐ )市(shì )，发挥区域支撑作用(yòng )，打造都市(shì )圈重(chóng )要节点(diǎn )城(🎤)市；“两圈”，即构建功能完善、高效(🤷)协作的(🥉)通勤(qín )圈和联系紧(🐳)密、优(yō(🔥)u )势互(🏌)(hù )补的协作(🎽)圈；“两廊(⛱)”，分别为沿(yán )京广(guǎ(👰)ng )线(👑)综合发展廊道(🥐)和沿石黄线综合(🎞)发展廊道。(完(wán ))

　　二是务(🐻)实合作：超越口号(🦈)，聚(⛵)焦(🚇)具体领域(yù )。万隆(🥃)精(jīng )神不止于理念，更(gèng )需落实为(🤯)项目。例如(🐚)，中(➕)(zhōng )印尼(🚯)合作(zuò )的雅万高铁(🌽)项目(mù )，将“南(⏫)(nán )南合作”转化为就(jiù )业与(yǔ(👍) )技术升(🌋)级。

　　“台湾民(mín )意(🏬)基金(⛽)会”今(❄)日（6月18日(rì(🔗) )）公布最新民(🗞)调，台(🚕)湾(🚕)地区领导人赖清德(🗃)声望(🏎)为48.2%，相较上个月重挫 9.8 个百分点。该基(🛑)金(jīn )会(🐙)(huì )董事长游盈隆(lóng )表示(shì(🚑) )，在台(🏏)湾，一(yī )个百(🐒)分点代(👇)表(biǎo ) 19.5 万人，10 个百(bǎ(🏸)i )分点代表(✖)近 200 万(💲)人，上任不到一个月(yuè )，流失(📀)近(♌)200万人支持，是一个严(🚋)重的(❤)警讯。

　(🔦)　(🆎)他透露(🤾)，“化育未(💶)来”项目发(💑)起方支(zhī )持后续深化(huà )示范校(xiào )建设，打(dǎ )造(🥙)心理健(🐕)康科普基地，并开展儿童成(😷)长营等特色活(huó(📽) )动(dòng )，结合“家、校、社、企(qǐ(😩) )、专”协(🐰)同(🎹)育(👩)人的理念，构建“学校-家庭-社会”三位一(🚣)体(🚮)支持系统，进一步(bù )推进心理(🍩)健(🎓)康(📟)服务(🎞)体系建设。(完)