种了几十年(🗨)(nián )水稻，如今经营着两(🚅)家民宿(🐀)的村民潘保玉(yù )说：“我家有(⌛)农田(tián )4.5亩，平时自家管理，到了收(🔅)割等农忙时(🕧)节，我会请(🏔)乡亲来(🔤)(lái )帮忙。近年来也有旅行社组织(🤔)(zhī )一些家(jiā(💌) )长和孩子(🌄)来村里体验割稻子等农(🚢)事(shì )活动。”

　　(🚅)春秋旅游副总(😢)经理周卫红(👛)表示，随着更(🚟)多(🛄)(duō )客(🌽)源地的(de )境(😽)外(wài )游客得以通过更便捷的方式(shì )来到中国，了解、(🗜)感(🔲)受中国的开放态度、全球(🍉)胸怀，旅游(🌡)企业(♎)也(yě )将结合更(📵)多体验性的文化内容(🕐)，设计丰富多样的出入(rù )境(⬇)(jìng )游新品(🧦)。同时，澳大利亚、新西(xī(🎃) )兰也有(🎸)着很多(👄)华人华(🏥)侨，单(dān )方面免签的推出(chū(📯) )，在方(💆)(fāng )便他们(🚝)回国探亲访友(yǒu )之余，同(🤡)时也可以通(💍)(tōng )过旅(🍉)游，来看看中国发生的深刻变(😶)化，体(🌵)验丰(fēng )富多彩的生活和文化。

　　“中国宝(🧕)(bǎ(📢)o )贝”是淘宝今年(🥑)推(tuī )出的特色栏目(💖)(mù )，每月一期非遗(🌙)游(💫)园会(huì )，挖掘当地(🥥)特色的非(😸)遗瑰宝，吸引更多年(nián )轻(💊)消(xiāo )费者关(🦔)注、参与非遗和老(lǎo )字号(hào )的传承，把非(fēi )遗变为生活里的(🐠)宝(🐥)贝。

　　根据(jù )美(🧀)国CNBC网站梳理的数据(🕞)，通(tōng )用(🌓)汽车(🌐)及其合(🅿)资公司(🏴)在(⌚)华市场份额从(🈷)2015年(✨)的15%左(zuǒ )右降至去年(♏)的(de )8.6%，中国市场盈利占(🕡)通用汽车全部(😁)盈利的比例也有所(🚽)下(🐧)降。2022年(🕉)，斯特兰蒂斯集团(👄)表示(🧒)只在中国地区保留其旗下Jeep品(🏿)(pǐ(😉)n )牌的(🆕)进口业务。

　　(🏼)连日来(lái )，河南多地持续高(🤲)温出现不同程(✌)度(dù )旱情，引发关(💯)注。目前河南(🌺)情况如何？当地(🔍)采取(🕦)了哪些抗旱(👐)措施？国家对抗旱(hàn )又(yòu )有何举措？一文速览。

　　2023年(niá(🐶)n )7月，中(zhōng )共中央总书(🦂)记、国家(📂)(jiā )主(🛅)席(xí )、中(🍄)央(yāng )军委主(zhǔ )席习近平(🦖)在(😬)四川考(kǎo )察(💾)时指出，四川(chuān )要发(💊)挥高校和科研机构众多、创(chuàng )新人才集聚(🐼)的(🎛)优(🗃)势和产业体系较为(wéi )完善(🥨)、产业基础雄厚的(🌴)优势，在(zài )科技创新和科技成果转化上同时发力。

　　6月14日上午(wǔ )，水利部(🧒)组织开展(😫)抗(🥉)旱(🎱)专题(tí )会商，分(fèn )析研判华北黄淮(huái )等北方(✝)地(🧥)区旱(💎)情形势，要求即日起，受旱地区上游黄河、海河、淮(huái )河(🍇)流域的控制性水库(kù )全部进入(rù )抗旱调度模式，加大下泄流量，保(🕶)障抗旱(🏜)用水(shuǐ )需(➗)求，确保城(🍋)乡居民饮水(😬)安(ān )全(👻)，以及(🐀)规(😌)模(mó )化(huà )养殖和大(🌘)牲畜用水安全，全力(🌄)保障灌区农(nó(✳)ng )作物时令(🔭)灌溉用水。6月(💞)14日(rì )15时，水利(🛹)部将针(🎀)对河(hé(🏞) )南、(🕕)河北(🌨)的干(gàn )旱防御应急(🥚)(jí )响应提升至三级，目前维持针(🙌)对山西、江(🐂)苏、安徽(huī )、山东、陕西(🍊)(xī(⛰) )、甘肃6省的干旱防(🏓)御(🛐)四级应(yīng )急响应，并(bì(🐩)ng )派出(💰)两个(gè )工作组正在一线指导抗旱工作。

　　参与劳动实践(❓)，体验双手创造(🏈)的(de )快乐。在云(yú(✂)n )南曲靖，一堂插秧实践课，让小学生(shēng )们在郊(jiāo )外的(📗)农田里体会粮(🦎)食的来(🍘)(lá(🤡)i )之不易。在新疆昌吉(💙)，学生们走(😟)进小(🦕)麦博物(🆕)馆，了解一(🌹)粒麦子从播种、生长(🔌)到丰收的过程，亲手推一推石磨，在(♎)研(yán )学之旅中收获更多(🎑)农耕知(✊)识(shí )。

　　在邵宇看来，教育是一场双(shuā(🍰)ng )向奔(bēn )赴(fù )的成长，特(🗝)教(💧)教师(👄)是教(👖)师队伍(㊙)中很(🎯)小一部分，但也是不可或缺的一(❗)部分。一(🦃)(yī )所学校(xiào )的(de )发(fā )展离(lí )不开教师(⏮)的努力(lì )，学生(⛸)的成长更(🏢)离(lí(⬜) )不开陪(📃)伴他(tā(🤼) )的老师。特教(jiāo )教师在很(🌁)多时候，不仅(🛀)仅(jǐn )是教师，还是(🕺)爸爸妈妈、哥哥(🎞)姐姐、朋友和(hé )服务人员。邵宇鼓励(🚼)在场的昌都市特殊教(jiāo )育(🏸)学校(xiào )老(🌂)师(🥄)，成为学(🍍)生成长的见证者(zhě )、教学(xué )创(🔥)新的实践者、社会(📈)价(jià )值的(de )传递者(🛑)、专业成长(zhǎng )的探索(🔏)者和情感联结的构建者。