焦作以“全时全域”的(🚵)文旅新生态，交出了“景美、业(🚻)兴、民富”的答卷。文旅融合的高质量(💱)发(📗)展，不仅(jǐn )是(shì )山水(🚀)资源(🎽)的开(🀄)发，更是文(wén )化价值的创造性转化；不是(👫)“文化+旅游”的(de )简单叠加(jiā )，更是以文化为魂、以体(tǐ )验为形，让游客在“望山(shā(🍁)n )看水”的同(tóng )时(shí )触摸历(lì )史，在“沉浸互动”中感受(🥖)文(wén )化。而文旅产业要成为“支(⛅)柱产(🖨)业、民生(shē(🍮)ng )产业、幸福产(🏌)业”，也不仅仅是(🔖)靠景(🛰)区的单打独斗，更需要“以旅(📚)带农、以文兴(xì(🕥)ng )业”的全域(yù )协同(tóng )，希望(wàng )更多地(dì(🎛) )方(fāng )的(🥛)文旅产(chǎn )业能够(🔥)(gòu )成为照亮乡村振(🎩)(zhèn )兴的“灯塔”。

　　据介(jiè )绍，全省(shěng )夏收工作6月7日基(🏎)本(bě(💵)n )结(🌵)束(🥎)，夏粮丰收(🆎)已成(🕡)定局(🌄)。夏播工作从5月28日大(👚)面积(📦)展开，截至(🍀)6月13日(👹)(rì )，已播种(zhǒng )面积7915.2万亩，夏播工(gōng )作大头落地(dì(🏁) )。初步统计，目前全省因旱不能(🤷)播(🎽)种面(miàn )积323万亩(📹)，若未来(lái )持续无有(📏)效降水(🤪)，夏播进度(💲)将会进一步放(🎺)慢。

　　国家(jiā(🏉) )防灾减灾救灾委(wěi )员(🏉)会办公室、(🧢)应(⛩)急管理部会同国家(🛍)(jiā )粮食和(✌)物资储备局向河北(běi )、山西、(🐊)内(nèi )蒙(⛰)古、山(shān )东、河南(🌯)5省（(👜)区）调(🖨)拨3万(🏈)件中央救灾物(🍵)资(🍪)，支持地(👲)方做好抗旱(🥔)救灾各项(🔯)工作。

　(😭)　华东师范大学党(🛹)委(♋)常委(🏑)、副校长吴(🏜)健向海峡两岸嘉宾及青年学(😡)子表(biǎ(🖼)o )示热烈(liè(🎟) )欢迎。他表示，中华优秀传(⛪)统文(😒)化是两岸同胞同宗同源(🏌)(yuán )的文化基因(yīn )，端午习俗(sú )中(🏻)沉淀(🏌)了(🥇)爱国精神(👒)与家国情怀(huái )，是两岸青年共同的(de )精神(shén )根(🏥)脉。华东师(shī )大持续通过(🅱)创新性文化活(🆘)动搭建两岸青年交流平台，以数字化手段(🗂)活化传(🏗)统节日文化内(💲)涵，在沉浸式互动中深(📯)化文化共识、凝聚血(🌏)脉亲情(qíng )，这正是两岸青年(nián )共(gòng )同的文(wén )化基(⤵)(jī )因(🤯)的(de )生动(dòng )表达。

　　中学教(🐾)师：孩子们(men )和(🍋)父母在一起(🐈)的时间比(⏩)较少，所(🎿)以就从(cóng )手(shǒu )机上寻找(👤)(zhǎo )这(zhè(💊) )种陪伴。因(yīn )为手机上有很(➡)多社(🧤)(shè )交平(⤴)台(🐊)，可以(yǐ )满足孩子(🔶)(zǐ )这方面的一个需求。

　　据初步统计，2025年高考(🤼)招(zhāo )生中，“双(👖)一流”高校本科扩招人数已超2万(🛋)人(rén )。不仅增加(jiā )优质(⏭)学位(😁)供给，高校专(zhuān )业布点也进行了优化(🌬)调整。

　　(🔃)北(🚎)京6月2日电 (记(🧣)者 陈溯 郭(guō )超凯(kǎi ))记者(zhě )2日从中国应急(🤚)管理部获悉，应急管理(lǐ(🔞) )部调度(dù )指(zhǐ )导西藏昌都市丁青县山体滑坡抢险救援，启动国(⤴)家地(✴)质灾害四(🍇)级应(📁)急响应(🤖)。

信(⚾)(xì(💌)n )息(✂)安全关(guān )乎(hū )每(mě(🕉)i )个人的(🍗)切身利(🏖)益，必须以零容忍的态度(⛓)对待任何(hé )形式的(🙏)个人信息(xī(🖲) )买卖，对(🚭)于长期存在(🌎)于饭圈里的“开盒挂人”行(🔱)为(wé(⛸)i )也必须(😷)坚决制止。唯有筑(zhù )牢法律防(🖇)线(🎤)，筑(🌌)起守(shǒu )护(🎭)合法隐私权的堡垒，才(cái )能(📖)尽(🆓)快(kuài )拨开(🚧)笼罩(zhào )在每(🐾)个(💏)人头上的乌云，真(🕙)正(zhèng )还(🔪)网络(⏹)空(🥏)间一(🦌)片清朗，让每(⚫)个(🍇)人都能安心(xīn )享受(🎶)数(😗)字化带来的便利。

　　卢(lú )煜明致辞表示，香港培(péi )侨(qiáo )中学(💭)有悠久的历史，训(xùn )练学生全人发展，有深(🧥)厚的中华文化基础和国民身份认同，兼具国际(🚚)视野，能装备(👭)毕业(yè(🤲) )生去面对(✉)瞬息万变的世(shì )界，面(miàn )对(🗃)任何的逆境时勇往直前。他鼓(♊)励毕业(yè )生成为有(🌋)责任感的社会(🐳)栋梁(🤬)，并以“敢学(😘)、敢想(⛲)、敢(😌)做(🔛)、(👢)敢要(🥩)”寄(jì(🍍) )语毕业(🔫)生，希望他们明白终身学习(xí(👘) )、大(🚴)胆创新、勇于实践和(hé )明确目标(biāo )的重要(🏎)性。