“地(dì )热能清洁能源”主题活动4月19日(🚷)举办，通(tōng )过科学(🐿)讲座、互动展项(🥜)、趣(⬅)味打卡(👺)等丰富形(🏞)式，带领观众走进神秘的(de )地热世界(jiè(🔣) )，探寻地球内部的(📄)能(néng )量奥秘。

　　“如果(🐕)(guǒ )严(🌎)格落(luò )实规定，所(🎶)有预收费都进入监(🔝)管账户，根据(jù )学生(🌥)上(shàng )课情况(kuàng )划拨(bō )资金(🦋)，退费(fèi )、‘跑(pǎo )路(🌷)’等问题是可以避(🦉)免(🎎)的。但实际操作(🈴)中，监管账户常常形(xíng )同(🎆)虚设。”21世(🐾)纪教育研究院院长熊(💹)丙(🐠)奇(🙉)说，“不少家长受(shòu )机构营(🚙)销话术以(🚚)及(🐛)‘多(🤔)购课(❇)多折扣’等影响，一次性购(🤵)买(🦔)超过(😑)一年甚至(🍅)更长时间的课程。”

　　纪宁(níng )说(💓)(shuō )：“欧美国(guó )家的网球(❗)市场(❕)已逐渐进(👺)入饱和阶段(🐿)，中国被(bèi )认为可能带来新的爆(bào )发性增(📏)长(🆚)点。”他认为，在中国这个网球新兴市场(💖)，应更充(🔳)分地挖掘(🐀)体育明星的商业(🥎)价值(🎽)。“这(🦗)有利(lì )于全(quán )面释放中国体育经济的增长(👚)潜力(🍶)。”

　　连日来(lái )，河南多地持续高(gāo )温出现不(bú )同(tóng )程度(🦃)旱(⚪)(hàn )情，引(🔲)发关注。目前河(😵)南(🖍)情(qíng )况如(🎎)何？(🍟)当地(🍏)(dì )采取(💬)(qǔ )了哪些(xiē )抗(🏤)旱措(🚜)施(🧑)？国(🔪)家对抗(kàng )旱(hàn )又(yòu )有何举(jǔ )措？一文速(sù )览。

　(🍧)　布隆迪水利、(📟)能(🎥)源和矿业(yè )部在感谢信中表示：“水电站(🥓)项目雇用了很多当地员工，大(😍)大地提(👧)高(🌨)了周边居民(mín )的(de )生活水(🏄)平。中企(qǐ )修缮了项目周边的学(xué )校，为学生们提供(gòng )了学习用品，为我们的教育作出贡(🍮)献(xiàn )，更为布中人民(🍫)架(🏙)起友谊的桥梁(🎅)。”

　　但随(suí )着税收征管能力(🏋)不断强化，税收征收率不断提高，企业实际(🤜)税负正在逐(zhú )步接近名义(🛵)税负，在当前(qián )经济(🍡)形势下，企业痛感(🚻)会(huì )更明显，一些(🅰)企业如(rú )果(guǒ )不(bú )能承(😱)担可能会选(🌲)择停业(😨)，这不仅影响就业(🍋)，更会对宏(hóng )观(guān )经济(🍟)运行带(dài )来(lá(🙋)i )负面影响(xiǎng )。

　(🏑)　清(💝)华(huá )大(🌮)学(🤱)(xué )社会心理服务(wù )研(yán )究中心管委会(🤧)副主任 倪子(zǐ )君：有一(🕓)句话叫(jiào )作(🐦)孩(hái )子(zǐ )听你(📙)的话那是不一定的，但是(⭐)孩子学(🕚)你的样那(🐽)是(🌍)不遗余力的。首先家长要管好自己，如果你在(👃)孩子跟前儿一个劲儿看(kàn )手机(😕)，一(🐈)个劲儿(⛹)刷视频，一个(🕝)劲儿沉迷其中，你(🧙)要让孩子少用(yòng )一(🍻)点儿，可能(❤)性不大的。

　　上海与安徽山水同源(yuán )、人文共脉(🏳)。在上海城市繁荣和社(🥢)会(🏬)(huì )进步的(💎)历程中，徽商群体始终(🗃)是(shì )一支勇立潮头、充满(mǎn )活(🌸)力(🎛)的重要力量。如今，上海市安徽商会很好地传(🚉)承了徽商的文脉和基(🍺)因，搭(📊)建了沪(👕)皖两地联谊交流(🌒)、资源共(🏂)享的重要(🎿)平(píng )台(🥍)，以(yǐ )实(shí )际行动推动(😮)在(zài )沪(🧒)(hù )徽商发展(🏈)，为(🔊)服务沪皖两地建设作出积极贡献。

　(⛰)　(💊)诉(😝)(sù )讼中，经过法院释法(⛑)说理，汪某(mǒu )深刻认识(shí )到自己(🕔)公(gō(🌥)ng )开他人(😿)个(🌍)人信息、肖像等行为违法，侵犯了(le )小周的(🔚)人格权，对小周造成伤害，并(💾)主动删除(🐽)了侵权内容，向小周出具书面(miàn )道歉(qià(🏽)n )信并给予赔偿(chá(🙁)ng )。针对(duì )小周网(🕌)上辱骂他人的行(🔓)为和泄(❎)露个(🕊)人隐(🐪)私等风(fē(📱)ng )险，以及(😣)小周(🌤)父母的监(jiān )管缺失问题，法院(〽)依据我(🗨)国家庭教育促进(🐍)法(👿)第(⛸)(dì )四十九条的规定，针对(duì )性开展家庭教育指导(🥢)，督(🧞)促小(xiǎo )周(zhōu )父(🍁)母加强对(duì(❕) )小周(zhō(👁)u )网络素养方面(🎆)的(👼)培育和(🐵)引导(dǎo )，及时批评教育、制(zhì )止(😷)小(🚸)周(🤸)的网络失范行为。