据四(👘)川省政府官(guān )网(⛲)介绍，四(sì )川是(💏)国家(🈲)系统推进(⛸)全面创新(xīn )改革(gé )试验的八个区(🧝)域之一，拥有中国(🛎)(guó )（四川）自(zì )由贸易试验(🚘)区、成都国家自主创新示范区、天府(🔇)新区(📯)、绵(🈳)阳科技城、攀西战(🌘)略性(xìng )资(🦊)源创新开发(fā(🏟) )试验区等多个重大(🔒)区域(📳)创(chuàng )新平(🖥)台(🏫)。

　　春秋旅(lǚ )游副总经理(lǐ )周卫红表(biǎ(🌺)o )示，随(🖤)着更多客源地(dì(🌓) )的境外游客得以通过更(🎊)(gè(🛌)ng )便(🍢)捷的方式来到中(🖐)国(guó )，了解、感受中国的开放(fàng )态度(dù )、(🕦)全球胸(xiōng )怀，旅游企业(🦂)也将(jiāng )结合更多体验性的文化内容，设计丰(fēng )富多样的出入境(🚷)(jìng )游新品。同时，澳大利(👵)(lì )亚、(🗣)新(🏪)西兰也有着很多(🌌)华人华侨，单(🎎)方(🦁)面免(♍)签的推出，在方便他们回国探亲访友之余，同(🏂)时也可(🚅)以通过(guò )旅(lǚ(🏺) )游，来看看(👬)中(zhōng )国发生的(🚩)深刻变化，体验丰富多彩的生活(🍺)(huó )和文化。

　(🏟)　本次(👎)(cì )新技术试验(yàn )由(🎊)(yóu )中国科学院空(🖥)间应用中心(xīn )组织实(👘)施，中国科学(📃)院上海天文台负(fù )责星(xīng )载反射器研制，中国科(kē )学院(🛐)云南(nán )天文台负(🍯)责(🌛)(zé )地面(⚽)激光测(cè )距系统研(🤠)制，中(zhōng )国科学院微小卫星创新研(🌡)究院负责卫星平台研制(zhì )。

　　为(wé(👿)i )此(👌)，家里设定(👰)了(🍮)一系(👺)列(💉)规则：不能(🔵)(né(😫)ng )使用手机，平板电脑设置使用时间(🎏)限(xiàn )制，每天只能使(shǐ )用20分钟，时间一到设备自动锁定。有时(🧥)柒柒会央求(qiú )“再看一个(gè(😡) )”，妈(🐳)(mā )妈(👴)(mā )会(👞)耐心引导(dǎo )：“你是控制电(🍬)子(zǐ(🈸) )设备的(🔉)人，而(🎾)不是被它控(🔠)制的(💄)人(🥜)。”

　　(🕥)徐(xú )汇(🔚)区委(❄)常委、徐汇(🍒)海(🛑)外(🖨)联谊会会(😦)长诸旖致欢迎辞时表示，沪港(😣)一家亲，共话姐妹情。香港与徐汇的缘分，始于改(gǎ(😏)i )革开放的浪潮，融(ró(📔)ng )于携手奋进的岁月。如今，“她力量”正成为沪(🥁)(hù(🥏) )港(🖍)民心相(🏭)通的生动(🚁)写照。“携手向未来(🥉)，我们期(qī )待与香(🚏)港姐妹(✝)深(🙀)化合(⌚)作：以创(🆑)新(xīn )为(📶)纽带，促进资源(📼)共(🅾)享、人才共育，推动产业协同发展；(🕞)以文化(🦋)为桥(🏢)梁，加强交流(liú(💬) )互(🎋)访、汇智聚力，助力(🔳)青(🤳)年(🐪)(nián )同心同(🐣)行；以民生为(🚔)底色，推进区区对(duì )接(jiē(⛩) )、互学互鉴，共建和谐美好社区。”

　　今(🗂)明两天，南(nán )方大部降雨持续，江汉(🐊)、江淮、江南(🆗)、华(🤝)南北部等地的部(bù(♐) )分地(🃏)区有大到(🛷)暴雨，局地或遭(🎏)遇大(dà )暴雨，并伴有短时(🍡)强降水、雷暴大风或冰(bīng )雹等(📩)强对(duì )流(liú )天气，其中今(🔳)(jīn )天为这轮降(🎋)水过程最强时段。在北(běi )方(fāng )，今(🖊)天仍有大范围降水，明天(🧘)雨水将迅(xùn )速缩减。

　　“这部作品由3位‘90后’汨罗青(⌚)年文艺(yì )工(🍇)(gōng )作(👻)者自编自导自演，从创(🐑)意到呈现(🧟)仅用了一(yī )个月时(📘)间。”总导演刘(liú )锷介(📽)绍，作品(pǐn )通(♟)(tōng )过传统元素(🚊)与现代科技(📌)的创新融合(😑)，致敬(jìng )了楚(🌇)文(🏉)化(💪)图腾，展现了龙(✍)舟文(wén )化在新时代的蓬勃(🗑)生机。

　(🐕)　针(zhē(🤠)n )对近期持续(🛣)高温(🔚)干旱对(duì )农业生产造成的不利影响(😛)，农业农村(cūn )部在(zà(🐔)i )前(🤲)期发布预(📊)(yù )警(🧕)信息(xī )的基础上(shàng )，于6月11日对河北、山西、江苏、(👛)安徽、山东、河南、陕西等(🦗)(děng )省启动农业重大(🚗)自然(🥘)(rán )灾(🌂)害四级(🏗)(jí )应急响应。

　　诺贝尔经济学奖获得者菲(🔫)利(lì )普·迪布维格回忆了(😼)他曾在西(🔒)南(nán )财经大(dà )学工(🏔)作的美(měi )好时光。他表示，面(miàn )对人工智能(🔭)等挑战，高校既要传授扎实专(🥊)业(yè(🕣) )知(⛱)识，更要锻造学(xué )生批(pī )判性(xìng )思维，以持之以(🛁)恒(📒)的(de )科研投入提升(shēng )高校竞争力。(完)