随着出入(👣)境便利度(💆)持续改善(➡)，跨境移(yí )动支付不断迭(😁)代，离(📣)(lí )境退税“即买即退”全国推广，这个“五一”假期，中国入(👠)境旅游市场订单激增，入境游(yóu )潜力持续释放。

　　应对汛期(🕷)地质灾(zāi )害，北京市(🧒)规划自(🤸)然资(zī )源委持续提升科学(🦓)监测、预警(🏗)能力(🆒)，发放防灾避险明(⚫)白卡1.4万余张，以多种形式向(xiàng )市民(mín )普及地质灾害防(🏩)范知识(🍱)，并开(kāi )展全流程演练，提(😿)升基层(📋)防灾避(bì )险能力(lì )。汛(xùn )期(🏬)，北京(🧤)市部署(shǔ )了3600多(🏆)台(🍕)(套)监测设(💨)备，覆盖全部泥石流隐患(📴)；结合雨情，实施应急监测，200名(🌥)(míng )专(🏔)业(yè )人员，13台专(zhuān )业(👗)无(📲)人机、3台边坡雷达(dá )一线待命；将(🍥)实(shí )时(😯)同步京(🛐)津冀三(🏁)地2200多台雨(yǔ )量(🌸)计监测(🗳)数据，密(mì )切关(guā(💯)n )注(zhù )土(tǔ )壤含水率变化。

　　柬埔寨皇家(🕗)科学院国际关(guān )系研究(jiū )所所(suǒ )长(zhǎng )金平，称赞(zà(💚)n )金港高速(♌)是柬埔寨历史上(shà(🕙)ng )从未有过的重大成果(📑)，对柬埔寨意义重大。“金(🎿)港高速不仅是连(😡)接金边与西港的道(dào )路，更是畅通制造业物流运输的经济动(🏓)脉(📈)，是柬(🤼)中合作(🎃)共赢的(📋)生动(dòng )写照(zhào )。”金(🚕)平说。

　　上海6月2日(rì )电 (记者(zhě ) 缪璐)5月31日至6月(yuè )1日，韩(🏃)泰(🔈)轮胎2025FE电动方程式(🏟)世界锦标赛(😸)重(chóng )返(💇)上海国际赛车场(chǎ(👲)ng )，来自(🎤)全(🤾)球(qiú )11支(🎓)顶尖车队的22位(🦓)世(🕜)界级车手展开“双连赛(sài )”角逐，带领(lǐng )申(shēn )城市民(😞)游客(kè )共享“电力狂(📿)潮”。

　　根据美国CNBC网站梳理(🐿)的数(shù )据(🗯)(jù )，通用汽车及其(🌳)合资公司在华市场(chǎng )份额(é )从2015年的15%左(🐐)右(🧘)降(🦑)至去(qù )年(nián )的(👥)8.6%，中国市场盈(yí(👍)ng )利占通用汽(🧀)车(chē )全部(🕚)盈利(🌶)的比(🥃)例也(🦇)有所下降。2022年，斯特(🦔)兰(🐛)蒂斯集(🍏)团表示只在中国地区保留(liú )其旗下Jeep品牌的(🤧)进口业(yè )务。

　　加(🈹)德满都(🤲)5月(🚃)30日电(🐋) 中国驻(👁)尼泊(bó )尔(😰)大使馆30日(rì )发(fā(😴) )布领事提醒称，近(⏮)来(🤜)，尼泊尔和印度全面强化对尼印边境地区的(👗)巡(❇)逻和检查。驻尼(😀)使馆已多次(cì(⛴) )提醒(🕧)旅尼中国公民避免前(🛸)往尼印(🍭)边境地区(😸)，但仍有个别(bié )中国(💮)公民未听劝告、(🌳)执意前往，造成多起在(zài )尼(🕒)(ní )印边境地(dì )区被(💝)印度边防(👁)(fá(🔃)ng )部队以(yǐ )非(fēi )法入(rù )境为由(👰)(yóu )被(bèi )捕(📟)事(🕤)件(🎢)。

　　据国际网球联合会发布的《2021年全(quán )球(💕)网(⛳)球报告》，2021年全球参与网球(💇)运(yùn )动的人口(🦁)有8718万人，中国以1992万(🈚)人成为全球网(💩)球参与人数排(pái )名(⛩)第二的(🐀)国家，仅次于美国，占全球总网(🚮)球人口(🙂)的(de )22.9%。同(🌾)时，中国网球场(chǎng )的数(shù )量也为全球(qiú )第二(🍋)，达(🚤)49767个(🍷)。网球教练则以11350人位居全(quán )球第(🔞)五。

　　和陈芋(⛰)汐一样，全红婵以自律、(🍜)调(🈹)整技(♋)术、加强(🌀)训练(liàn )等方式应(🎇)对难(🏪)关。陈若(🐓)琳(🉑)曾透露(lù(🌗) )，为了适应(yīng )身(💮)体的发育、为动作重(📴)新找平衡，全(quá(🥥)n )红婵增加了体能和(🚟)力量(🐾)(liàng )训(😠)练，每天会延长训练时间，并对动(dòng )作进行反复的拆(🥧)(chāi )解。

　　华北某职(🧛)业(💡)技术大学基(🦐)础教(jiāo )学团队负责人李梅(化名)的直观感受是要求变(➗)高了。专科和(📔)本科是两(🈵)个不同的招生培(🚹)养路径，教学(😥)(xué )的内(nèi )容、教材以(yǐ )及方(💬)(fāng )式都(dō(🐘)u )不一样。一方面学生素质在提高，另一方面(🤞)也促(cù )使教师提(tí )升自己。