(🚭)纪(🐥)宁说：“欧美国家的网球市场已逐渐进入饱和阶(✡)段(duàn )，中国被认为可能(🏨)带来(🏹)(lái )新的爆发(🥟)性增长点。”他认为，在中国这(🚚)个网球新兴市场，应更充(😔)分地挖掘体育明星的商业价值(🌀)。“这(📁)(zhè )有利于全面(miàn )释(💵)放中国体(tǐ )育经(jīng )济(jì )的增长潜力。”

　　据四川省政(zhèng )府官网介绍，四川是国家(jiā )系统推进全面(miàn )创(🐙)新改(🏩)革试验(🏦)的八(👭)个区域之一，拥(yōng )有中国（四川(⛓)）自(zì )由贸(👯)易试验区(qū )、成都国家自主(🤰)创(🤩)新示范区、(💂)天府新区、绵阳科技城、攀西(xī )战略性(🐢)资源(😀)(yuá(😛)n )创新开发试(shì )验区等多个(🔢)重大区(🚈)(qū )域(yù )创(🤐)新平台(🎸)。

　(🛁)　茂名市(shì )高州(🚼)市平(píng )山镇(⏺)荔(💀)枝种植户梁郁(🏓)能说：“平(🚓)山是高(gā(❇)o )山地(dì )区，如果采摘荔(lì )枝，远的话(🎢)要一(➕)个多小(xiǎo )时(🌮)，近(🐂)的话(👥)也要(yào )20多分钟。现(xiàn )在无人机比较便(🙈)捷，省掉运输(shū )时间，一天(tiā(🔱)n )采摘5000斤是没问(👎)(wèn )题的。”

　　2023年7月，中共中央总书记、国家(👌)主席、中(😯)(zhō(🦏)ng )央军委(⏮)主席习近平(píng )在(💽)四川考(kǎo )察时(🥟)指出(⏬)，四川(chuān )要(yào )发挥高校和科研机构众多、创(🐞)新人才集聚的优势和产业体系(xì )较为(wéi )完(⛩)善、产业基础雄(🌱)厚的优势(shì )，在科技(🔏)创新和科技成果(guǒ(🌽) )转(zhuǎn )化上同时发力。

　　坚持因地制宜、科(kē )学抗旱，河库灌区及时开(⏰)闸放(fàng )水，增加流量，采取疏通渠道、维(wéi )修涵闸等措施(Ⓜ)，做(🚻)到远(🎤)(yuǎ(🖍)n )送多浇(🍆)、有水(🎹)可浇；引黄(📲)灌区根据抗旱需水情况，及时开(kāi )闸放(fàng )水，争取多引黄(♈)河水(shuǐ )；(🦐)平原(🐽)灌区发(fā )挥机电井作(zuò(🥀) )用，采取有效措施保障(❗)机(🗼)井(jǐ(🔝)ng )通电，并组织投入各类(🧔)排灌机(🍇)械(xiè )179.4万台，努力增加抗(👿)旱播种面积。丘陵岗区(qū(🔮) )利(📵)用(🏄)坑、塘、(🧥)堰、坝等(🌑)小型(🔋)水利工程(💻)组织抗旱(hàn )播种。夏播(bō )以来，全省累计抗旱(🧓)浇水7977.3万亩次(cì )，播种进度(😃)与常年(nián )相(😊)(xiàng )当(🍆)。

　(🌹)　习(🥉)近(jìn )平总书(🌋)记高(📅)度(💢)重视家国情怀(huái )的传(🚏)承和弘(🤞)扬。他身体力行作出了表(⚓)(biǎo )率(🥡)：在梁家河，同农(😍)民同吃同住同劳动；在正(zhèng )定，跑遍(bià(🏄)n )全县所有村；在(💀)(zài )宁德，到(dào )任3个(🕸)(gè )月就(jiù )走遍地区(🔺)9个县；在浙江，用一年多时间跑(🎺)遍全省90个(gè )县(xià(🚨)n )市区(qū )；在上海，7个(⏮)月(yuè(🗞) )就跑遍全(quán )市(📖)19个区县(xiàn )；担任(🍇)(rèn )党的总书记以来，足迹更是遍布大江南北，不避(bì )寒(🗜)暑、不辞辛劳。

　　“自(⏸)20世纪90年(🔋)代(dài )以来，龙(🎑)舟运动在德国日益(⌚)(yì(👼) )普(pǔ(🐁) )及，独(dú )立(🤲)的龙舟俱(🥎)乐部(bù(🛎) )纷(💚)纷成立，同时许多传(🏊)统的皮(pí )划艇俱乐部(🥙)内也组建了龙舟分队(👽)。如今，德国众多(👰)城市如(🆑)杜(🏕)塞(😥)(sā(💩)i )尔多夫、杜伊斯(🎸)堡、埃森(🌠)、(📨)汉诺威(🥅)、法兰(🐐)克福等地每年(nián )都(🛏)会定(dìng )期举办(bàn )大型(🔦)龙(🔭)舟赛事，这些活动已颇(pō )具民间(🌓)节日的特色，充分说明这项运(🐹)动已(🔨)被德国社会广泛(👲)(fà(👥)n )接受(⛔)(shòu )和(hé(📯) )喜爱。”

　　当天，广东科(kē )学中心(🌃)小(🧖)(xiǎo )谷(🐧)围科学讲坛还特(tè(💦) )邀(yāo )云溪(✒)植(🔷)物园主任、高级工程师、林(😜)草科学传播专家吴毓仪为公众带来(⌚)(lái )《到植物园邂(💀)(xiè(🙁) )逅(🦌)植物(🔔)缘》主题讲座，带领公众共赴自然之约，探寻植物(🉑)感知(🍑)环境、传递信(🚃)息、协(xié )作共生的生存密码(🏫)。

　　“我们策划的‘(🚶)简牍一下，你就(🦁)知道！’系列课(🎠)程，将简牍文化融入(✏)中小学课后服(fú(➖) )务(💓)。目前该系列课程已深入校园超过700场次，惠及学生5万余人(♟)(rén )，让(🕹)孩子们听见简牍里的(📃)故事。”王倩介绍。