四川师范(fàn )大学学生(♍)廖妤轩是第(📖)二次来到杜(📶)甫(fǔ )草堂(🌮)。“杜甫(🌫)是成都的文化(huà(😌) )符号之一。再次(🌍)来到杜甫草(cǎo )堂，更能走近(🎵)杜甫创作时的心境。”她表(🉑)(biǎo )示(shì )，“杜(dù )甫用诗歌记录了那个(🉐)时(⛳)代，更用他的情(🔷)怀影响了后世(🌱)无数(⛄)人(🅱)。”

　　国家防灾(✡)减灾救灾委员会办公(🚊)室、应急管理部会同国家粮(liáng )食和(hé )物资储备局向(📼)河北、山西、内(nè(♌)i )蒙古、(🏡)山东、河南(➖)5省（区(qū )）调(diào )拨3万(💂)件中央救灾物资，支持(❔)(chí )地方做好抗旱救灾(zāi )各(🌿)项工(gōng )作。

　　2024年底(dǐ )，徐英(🤟)平和朱世超随(🐡)公司(sī )项目团队进驻(zhù )乍嘉(🤐)苏改(🧗)(gǎi )扩建项目(🌇)SG01标段，联手组建工地试验室。在两(🚧)人看来，试验(🔌)室是把控工程建设质量的(✅)“眼(🎱)睛”，从首(shǒu )件方(📄)案评审、(🔥)首件验(🍇)收到大面积(🙄)施(🐪)工(gōng )的各(💢)个(🌖)工序(🍇)(xù )，从(🌀)钢筋原(😱)材料进场到(⚫)钢筋(📢)加工(🍱)、安装，从砂石(🐵)、水泥(🤧)等(🚸)原材料的检测到结构混(🕺)凝土(⬅)拌制、浇筑，从桥梁桩基到桥面施工(📐)，工地试验室需要在原材料质量、(🗯)施(🔁)工(gō(🍜)ng )质量、实体质量(🏽)(liàng )等各个方(👌)面进(💭)行质(🛹)量管(guǎn )理与监(👩)督。

　(🍋)　试验室引进了智(😗)能化装备，是(shì )力学(🐵)室内的一(🆔)体化智能砼试验成套装备(👂)。徐英平和朱(📟)(zhū )世超(🌊)反复(🚹)操(cāo )作练习。随(suí )着试验检测室(shì )按下(xià )启动按钮，智能机(⛺)器人“小白”迅(xùn )速响(xiǎ(💀)ng )应(🛄)，从试(🍕)块(🎛)车上精准(🚼)抓取试块，转动机(jī )械臂(🌝)，将试块放(🧦)置在测量气(🍣)(qì )缸(🐠)内。每一个试块(🥣)都拥有独特的二(èr )维码(🕐)(mǎ )“身份证”，机器人(🌻)(rén )通过扫码(mǎ )、拍(🔕)照和存储数据等方式进行(🛳)精准(zhǔn )识别(bié )……由于是从(🤥)未接触过(guò )的(🙆)(de )设备，每个(gè )环(🍺)节都要反复操作校对，不知不觉已(yǐ )经深(♌)夜(yè )，这(👚)样的(🤝)场景太(🔺)多(duō )太(🐭)多(🌉)。

　　适度超前也有面向未(wè(💕)i )来的(de )考量。李瀚明表(biǎo )示，最近几年，国内长(zhǎng )途(🍅)(tú )旅行(😯)取(🔰)代了一部(🎫)分出国游的需求。西北是国内(💁)(nè(✂)i )长途(🧥)旅行的主(🐁)要目(🦔)(mù )的地之一，新疆、青(🔜)(qīng )甘大(dà )环线等(🏫)热度居高不下。西北遥远(yuǎn )，高铁也不(bú )发达(dá )，更依赖民(👑)(mín )航(🐼)运输。此外，西安(🎗)和乌(🐍)鲁(🎯)木齐(qí(😆) )还(há(🚠)i )有建(📰)(jiàn )设国际(📠)航空枢纽的需要。

　　来自湖南(👉)湘潭(💌)的(🙋)华文教师张(🍞)婷负(⤵)责现场(🚱)指导学生制作香囊(🈁)。31日，她通(tōng )过微(wēi )信告诉记者，这种寓教于乐的方(🎑)式极大调动了学生们的(de )参(🤮)与热情。在(🕙)(zài )制作(✏)(zuò )的过程中(🏉)(zhō(🚚)ng )，她会(🥪)讲解端午节(jiē )挂艾(🆚)草、佩香囊等传(🌄)统习俗的(🌘)文化(huà )内涵。

　　体量不及西安的兰州，也拿出大手(🙄)笔。T3航站(zhàn )楼面(😣)积40万平方(fā(➡)ng )米，综(zōng )合交通中心27万平(🔷)方(fāng )米，是甘肃(sù )民航(🍰)(há(🤱)ng )发展史上(🛠)规模最大的工程(⏪)。

　(🅰)　“我(wǒ )们(😺)(men )团队将进一步优化产品和(hé )服(🔳)务(🍲)，持(😞)续在菜品(📹)分量精准度和服务温度上(🤟)做(zuò )文章，把‘按需供应’的理念(✡)融入每一道菜的设计(🌒)和(🕊)制作之中。”河南解家(🎢)菜(cài )品牌(🍼)总监李伟说。

　　“人(rén )工智(🛷)能+”服务业态增(zēng )多，科技元素增强服务体验(👂)。随着大数据、AI技术的(de )应用和家(jiā )庭(tíng )教育观(🎽)念转变，儿(🏿)童(🗂)消费从“大众化供给(🕉)”转向“精准化(huà )匹配”。孙瑾说，儿童消费强(🔨)调深入了解并尊重(chóng )儿童的(⏲)需(👗)求(🚦)，例如商家依据不同年龄段的目标儿童推出不同类型的儿(🎞)童(⭕)绘本；同时，也(yě )更强调家庭(tíng )成员的深度参与和情感联结，例如亲子(📅)共读(📝)、亲子手工互动等亲子共(gòng )创消(xiāo )费的兴起(qǐ )。