1998年(😳)，20岁的吴园梅(méi )初入南昌车辆段空调车间，维修(xiū )“蓝皮车”电气设(shè )备。一次(🐥)检修(xiū(🙇) )中，带电(dià(🥀)n )作业的疏忽(💍)让(❓)电流瞬间击中她的指(🤱)尖。“那次(🔑)教训刻骨铭心。现场检(🈸)修容不得半(🏮)点马(🥙)(mǎ )虎，每个步骤都要按规范(🕗)来。”她回忆道。自此，这个瘦削的(🔉)姑(🦓)娘开启“拼(pīn )命三娘(🧐)”模式：数千道理论题抄满(mǎn )笔(🦗)记本，车底检修(xiū )一趴(pā )就(🛶)是两(😪)小时，为(🦄)弄清电路板故(gù )障连(👬)(lián )续加班(🌁)三天……(🔸)2008年，她在段(😰)(duà(🗡)n )技能竞赛(🗂)(sài )中摘得(dé )车辆电工(gōng )女子组桂冠；2013年(nián )更(gè(🦋)ng )以精准的实作手法(🌮)横扫(😫)南昌铁路局5个单(👠)项第一，成为全(📣)局首个车辆(🎤)系统“女(🎊)状元”。

　　如今，吉托(tuō )家的(de )老仓库现已被改造成一间(🎥)简易的放映(🕑)(yìng )室(shì )，门(🍣)口(kǒu )挂(👤)着“中非(🍽)农业发展与减贫示范户”牌匾(💨)，许多当地农户(hù )经常来这(🥁)里(lǐ )观看讲解(jiě )农业(yè )技术的(🎉)教学(xué(💚) )视频。

　(🈁)　(🥒)针对近期持续(💻)高温干旱对农(🛶)业生产造(🚕)(zào )成(ché(🌩)ng )的不利影响，农业农村部在前期发布预(yù(🍱) )警信息的基础上，于6月11日对河北、山西、江苏、安徽(🌗)、山(shān )东、河南、陕西等省启动农业重大(dà )自然灾害四级(⌚)应(yīng )急(jí )响(🚸)应(yīng )。

　　第三(👍)，新的(📈)台(tái )行政机构刚上路，即遇上立法(🈁)机构改革(🔖)风(⛵)暴(😻)，尚(🕵)无亮丽表现(xiàn )。再加上若干(gàn )“部会”状况(🚗)不少(shǎ(🧥)o )，屡成媒体议论焦点，如台内务主管(🍹)部门、(😙)经济(jì )主管部(🕳)门(😷)、(🏎)“海(⭕)委会(huì )”等。

　　“划龙舟这(🍰)项中国传统(tǒng )民俗活动(dòng )非常有(yǒu )趣。”5月31日端午节，在(zài )海南三亚参(👱)(cān )加(jiā )龙舟(💾)赛的俄罗斯留(⬆)学(xué )生利特维诺娃(Litvinova)深切体会到(❗)(dào )了中国传统文(wén )化的(de )魅力。“赛前，给龙(🏴)舟点睛(🥌)很(🚏)有仪式感；场地周边围(⤴)满(mǎn )了观众，大(🤷)家都非常热情地(🦋)给我(🤖)们鼓励加油，氛围(wéi )很(🎍)棒。”

　　近年来(🆒)，大龙经济开发区(🏼)作(🐣)为贵州省“东联(🤮)”发展战略支撑，积(🕓)(jī )极打(🌹)造新型功(gōng )能(😛)材料产业集群高地、建设(👃)千亿级产业(yè )园区、创建国家级开发(🍏)区。新(⏱)晃作(👰)为湖(hú )南省对接西部陆(🕘)海(🐈)新通道桥头(tóu )堡，成功(gōng )获批湖南(🏦)省级化工园区，打造50万吨高碳铬铁基地(🍤)，成(chéng )功创(👷)建怀(💌)化国(🌦)际陆(lù )港·新晃港。

　　“我童(tóng )年最快乐的时光(🗺)，就是(shì )坐在沙发上(🔷)，听祖母讲述《少年(🦋)纤夫(🥪)》，以及她(👊)与(🦂)祖父(📪)在中国的故(gù )事。”在成都宽窄巷子的一(yī )家书屋，年过七(🎬)旬的(🦒)瑞典皇家理工学院前副(fù )校(xiào )长拉蒙(👋)·(🚂)魏司播放了祖父母百年前在(😊)中国录(🍀)制(zhì )的(🏌)川江(jiāng )号子。长江之(zhī )畔雄(🚵)浑的纤(xiān )夫号子(⭐)响起，喧闹的书屋逐渐安静，似乎听者也随(suí )着(👏)歌声被卷入百(⏰)年前的(👓)波涛。

　　卡(kǎ )牌企业和经(jīng )销(xiā(🔒)o )商充分利用了青少年这种心理(lǐ )。商家将(🕴)卡包等级分为普通卡、稀有卡(🕕)、超级(jí )稀(🈳)有卡、极其稀(🍃)有卡等，价值由几元(🌩)至几千元不等，等级越高抽(chō(⏰)u )出概率越低，且(🎺)商家动态调整(🖤)抽(chōu )中率(🤲)，有(💪)家长发现(xiàn )“整(📺)(zhěng )箱卡SSR(特级超稀有)只集中(zhōng )在最后(🌺)几(⛵)盒”。商家(🚭)还会持续推出新(xī(🧀)n )卡弹(第一弹至第七弹)，利用“收集强迫症”刺激复(fù )购(➰)。

　　在(🔐)(zài )孩子(😁)们心中，习近平总书(🔝)记是和蔼可亲的习爷爷。到(😁)乡村(cūn )小学考(🎿)察(chá )，他俯(😙)身跟学(xué )生们亲切互动，温(🤛)暖的大手一次(⚡)次(cì )握住孩(🚯)子的小手；同冰球小将“撞(❔)肩”互(🤮)动，他笑(🍎)着(🚁)鼓励小伙子“块(👰)头要再长大一点”；和小(xiǎo )学生(shēng )一起(🏟)植(👹)树，他(tā )手把手教他们怎(✂)么拎水桶、(⏮)拿铁锹、(🥞)培土(💢)(tǔ )围(🏋)(wéi )堰；(🍕)他(🏨)给(gěi )孩子(🕣)们讲(🦔)过“思(🍐)政课”，希(⚫)(xī(🕥) )望大(🎿)家像小树苗一样茁壮(🎫)成长……这一幕幕场景，把(📑)习爷爷温暖的爱铭刻在孩子们(men )的心里(lǐ )。