在湖南汨(mì )罗市(👗)屈子(zǐ )文化园内，由亲子团、研(yán )学团组成的数百名游客，在屈(🤷)(qū )子祠(👯)前体(💵)验穿越(🚈)千年(🤽)(nián )的(de )祭屈典礼。不远处，一场以(🧒)《橘颂》为主题(tí )的民乐(🙇)演奏快闪，将现(😧)场氛围推向了高(gāo )潮。

　　“我希(xī )望世界各地的(de )领导人，好好读读(dú )中(zhōng )国历(🍰)史，再来和中国叫嚣(xiāo )。”看来，@BeeRose in China是(shì )非常懂(dǒng )这个道(🏃)理(🔣)的。

　　[环球(qiú )时(shí )报特(🌩)约记(🥒)者 任(rè(🐒)n )重]英国政府当地(🕷)时间(jiān )13日以“打击普(😈)(pǔ )京的战争机(jī )器”为由(🚸)宣布50项(💥)新制裁，对(👛)象包括(kuò )5家中国实(shí )体。中(⚽)国驻英国使馆发言人当天(🐼)回(huí )应说，英国(guó(🦅) )政(🕢)府(💓)罔顾国(📺)内(🔃)国际(🍟)(jì )民意，不断(duà(♓)n )火上浇油，不但(🤬)没有(yǒu )反思自己的恶劣行(háng )径(jìng )，反而罗织罪名(míng )制(zhì )裁中(zhōng )国及(jí )其他国家企业，充分暴露(lù )了(💜)(le )英(yīng )方的虚伪(wěi )嘴脸。中方(🚱)(fāng )敦促(🤼)英方立即纠正错误，撤销对中(zhōng )国企业(🚣)的(de )制裁。

　(🌹)　70余年间(jiā(🔆)n )，重庆站亦(yì )在“蝶变(🌌)”。1989年9月，重庆(qìng )站进行了大规模(😞)改造，至1992年(nián )7月(⛷)改造主体(🆙)工(gōng )程完(wán )工。2022年(nián )6月20日，为满(mǎn )足联结成渝铁路、渝(🏍)厦(🍫)高铁的重(chó(🐰)ng )要(yà(🧚)o )综合交通枢纽建设(💬)需要(🎈)，重庆站停用。

　　“周末假(jiǎ )期，正好(hǎo )带(🐧)着家人孩子出来走一走(😑)，放松下心情(🐉)。看(kà(🐄)n )着孩子奔(🙉)跑在森林(lín )公园中，感受(shòu )着大自然的魅力，心情(qí(😅)ng )十分愉悦。”来自武汉的徒(➗)步爱(📱)好者张(😰)(zhāng )林(🍖)杰告诉记(🍏)者，他在网(➰)上看到报名信息(🌦)后，立马号召全家上(shàng )阵。“活动的保障很(🗼)到位，路途全程(chéng )配备有专业医疗保障与饮(🤥)水补给。徒步过(guò )程中，我们充分(🚧)感(🚉)受到(🏋)了(le )赣(🚩)鄱大地的(🧛)生态之美，以(🔃)后我(😾)还(🥓)会(🤪)带家人来南昌游玩，感受(🗳)‘英雄城’的(🐽)魅力。”

　　纪宁说(🐢)(shuō )：“欧美国家的网球市场已(📙)逐渐(🛥)进入饱(🎨)和阶(💍)段，中国被(👗)认为可能带(🤟)来新(🎣)的爆发性增长点。”他认为，在(zà(🕗)i )中国这个网(💚)球新兴市(😤)(shì )场，应更(🏩)充分地挖掘体育明星的商业价值。“这有利于全面释放中国体育经济的增长(🥨)潜力。”

　　伊春5月3日(👡)电(🍀)(李梓(🛠)(zǐ )楠 记者 刘璐)体(tǐ )验传统(🎚)手作、采摘山野菜、品尝(cháng )桦(huà )树(🏬)汁......5月3日(rì(🚅) )，记(📸)者从铁力市委宣传部(bù )获悉，“五(🌏)一”假期期间(jiān )，黑(👰)龙江(🌠)省(🌩)伊(💆)春铁力(😪)市(shì )迎来旅游热潮(🌨)(cháo )，游客在采(📊)山(🌂)、品(👨)山中体验小(❗)兴(xì(😾)ng )安岭(♎)的生态魅力(lì )。

　　(🎎)“行走在济南(🏅)的老街巷，仿佛(🔞)能触摸(👵)到齐鲁文化的肌理(lǐ )；淄博传(chuán )统工艺与现代活力交织，让我看(🥔)到(📇)古老土地的(🤤)新(🐓)生力量。”韩国(🌰)青年(🚁)白瑞禧感慨道，青年一(yī )代应成为(📋)文明互鉴的使者(zhě )，她想把山东的历史厚度与发展温度，讲给(🤣)世界(jiè )听。

　　(🚢)张新国：白鹿洞书院的教育(㊗)价值，核心在(🥇)于其理(♑)学教育(⛏)范式对人性本源与精神(🥞)境(🐷)(jìng )界的深层塑造。作为(🐇)中华文明的活态(🍁)传承载(zǎi )体(✋)，它(tā )突破单(🛵)纯知识传(👛)授的局限，构(🕚)建起“学做人”与“学做事”相统一(yī(🍒) )的教(👇)化体系——既强调(🙏)个(😳)体通过心性修(xiū )养通达“内圣”，又以“外王(🏕)”实践(🔃)推动社(📏)会(🕗)革新。这种(🎧)将人性理(🅰)解为(🏔)“社会性存(📐)在”与“宇宙性存在(zài )”双(🏊)重(chóng )属性的(de )哲(🥢)学视野，为现(xiàn )代教育哲学提供了独特范式。这种范式(😩)的理论(🏐)形态(tài )可(kě )以用“体用一(yī )源(🥧)”来概括。易言之(zhī )，这是一种植根(♿)于中国人(🖲)社会文化心理深层的(📇)稳定(⚓)型机制，即在(🧡)日(🧙)用常(cháng )行的生(🤫)活世界中践行伦理价(jià )值(🔕)。