为(🧣)(wé(🎋)i )深化(🈁)育人理念，王成(chéng )帮推动在苗圃建立青少年教育(yù )实践(🔶)基地，如今基地(⛑)主干(🎤)道两侧“成帮柳”成(🈂)荫。“植树(😅)和育(yù )人一样，都要耐(nài )得住风雨、守得住初心(xīn )。”

　(🐰)　2026年，长沙走马楼三国吴(📐)简将迎来发现30周(zhōu )年。“吴简是长沙(shā )递给世界的文化名(🛬)片，承载着(🀄)(zhe )长沙城的厚重文脉。我们将(🤞)以多种形式让(⏺)简牍文(wén )化从博物馆走向街头巷尾，让更多(duō )人参与这场文化的传承之旅。”马(⛓)代忠说。

　　“让(🔛)社(🌇)会(huì )主义先进(🕣)文(♉)化(huà )为经济发(⬅)(fā(🌿) )展增(zēng )动能增(😮)效益、为旅游(🥧)休闲(🕔)增内涵增魅力、为城(✍)乡社会(🚌)增正气增活力(🌘)”，习(xí )近平总(zǒng )书记运筹谋划(🔖)。在(zài )陕西，指出“汉(hàn )中藤(🎍)编等非物(🕡)质(🚃)文化遗产(🐳)久负(fù )盛(🔸)名，要发展壮大特色产(⏳)业，更(🔴)好带动群众增收(shō(🌨)u )致(zhì )富”；在甘肃，强调“促(cù(🚉) )进文化和旅游深度融合(🈺)，把文化旅游业(👼)打造成支柱产业”；在海南，要求“健全城乡公共文(wén )化服(📃)务(🐸)体系，丰富城(💁)乡群众精(jīng )神文化生活(Ⓜ)，持续(🎮)推进(jìn )移(🌄)风(fē(🙇)ng )易俗”……

　　去年以(😢)来(lái )，中国对(📝)多个国家单方面(🥉)(miàn )免签。截至目前，中方(🆎)已经(🦃)对法国、德国、意大利、荷兰、(🚒)西班牙、瑞(🕷)士、爱尔兰、匈(xiōng )牙利、奥地利、比利时(shí )、卢森堡等国(🥕)施行单(🖤)方面免签；(🥀)还与泰国、新加(♎)坡(pō )、马来西亚、格鲁(🕘)吉亚等国互(hù )免(💸)了(😼)签证(zhèng )。此(🤣)前的6月13日，国务院总(🐘)理李(lǐ )强在惠灵顿总督(🎾)府同新(🎽)西(🌗)兰总理拉(⏯)克森举行(há(😁)ng )会谈。李(㊙)强表示，将把(🏵)新西兰(lán )纳(😦)入单(🆙)方(🗨)(fāng )面免签国(👊)家范(⛑)围，希望(🔱)新方(fāng )为(🐙)中(👻)国公民赴新提供(gòng )更多(🔽)便(🗺)利。

　　澳(🥁)门立法会议(yì )员 澳门酒(jiǔ )店旅业商会(🛠)会(👎)长 张健(🔰)中：内地(🦇)新增开放“自由行”的城市(🤛)，对珠海、横琴居民(mín )实(🚱)施签(qiān )证(🐊)便利的(🤸)政(zhèng )策(cè(🤜) )以及(🔗)团(🌴)队(duì )在(zài )澳(🏳)琴“团(tuán )进团出”、多(duō )次往(wǎng )返的政(zhèng )策，都给澳(ào )门带来(🔘)了(😝)非常多的积极(jí )的(🧥)(de )推动旅游(🎠)业发展的(de )要素。所以无论是团客、散(🔋)(sàn )客市(🚓)场，在今年(niá(🐌)n )都有非常好(🔶)的表现。

　　(🏀)“要(😬)完(wán )善科技(😶)创新(🐭)体系，积极(jí )对(duì )接国家战略科技力量和资(🚵)源，优(🐿)化(👝)完善创新(🏫)资源布局(🐅)，努力攻克一(🈳)批关键核心(🍳)技(🗄)术(🚕)，着力打造西部地区创(😦)新高地。”

　(🔝)　国家防灾(🧟)减(🍍)灾救灾委员会办公室、应急管(🤯)理部会同国家粮(〰)食和(🐔)(hé )物资储备局(jú )向(xiàng )河北、山西、内(nè(💗)i )蒙(méng )古、山(shān )东、河(🔢)南5省（区(👜)）调拨3万(🥞)件中央(❔)救灾(zāi )物资，支持地(🏆)方做好抗旱救灾各项(🥏)工作。

　(🕓)　参与运营(⛔)北京奥林(🗞)匹克森林(🗓)公园(🕤)西畔的国家(jiā )网球中(📛)心(xī(🍜)n )两片红土网球场地的(😫)维(🥈)宁体育(💴)(yù )创始人、CEO纪宁8日(🐳)告诉《环球时报》记者：“本就(🐚)稀(xī )缺的网球场(🐄)馆在(zài )郑钦(qīn )文夺(duó )冠(guà(🆔)n )后(☝)(hòu )变得更加炙手(shǒ(♎)u )可热，现(🗽)在根本(👰)都(🥝)约不上。”

　　(🈚)中国科学(💪)(xué )院学部不(📔)断加(⏫)强与科(kē(🍪) )研院所、教育机构(gòu )合作，推动教育(🏽)科技人才一体发展：成立之初就积极推(🔨)动(🗡)研究生教育制度和学位制度建(🌧)设，1955和1956年(🗃)率先招生的第一、二批研究生导师，绝大多(🏟)数都是(💩)学(🐶)部委(wěi )员；1982年授予新中国第一(yī )个(Ⓜ)理学博士和工学博士学位，开启中国自主(zhǔ )培养博士研究生(📲)的实践。多年(nián )来，广大院(🆕)士通过(guò )科教(jiāo )融合(hé )等方式培养(yǎng )一(yī )大批拔尖创新人(⌚)才，激励(🀄)一代(⏳)又一代青年人(rén )投身科技事业，为(wéi )国家(🍉)发展筑牢人才根(gēn )基(🥄)。