(🕊)　(🐍)新(🕊)加坡5月(yuè )31日电 (记(🍹)者 李纯)第22届香格(🧕)(gé )里拉对话(🌤)会5月31日(🌩)在新(😊)加坡(😆)举行(📷)。2025年东(dōng )盟轮值(😒)主席(🏸)国(guó )、马来西亚总理安瓦(➡)尔(🥓)当天(🕳)在对话会上发表(💐)特别演讲时指出，东盟保持(🤸)独立自主是为了建强自(zì )身，而(é(🐪)r )非抵制他人。必须(🗡)选(🗂)边(🎉)站(🚄)队的观点是(👓)(shì(😗) )站不住脚的。

　　(🍲)近年来，中国(guó )与东盟国家(🐔)在(zài )药(yào )用植物研究等(děng )方面合作不断(🐾)加深(🌸)。广(🐢)西壮族(zú )自治区(qū )药用植物(wù )园对外交流合作中心主任沈瑗瑗认为，靖西端午药市(shì )吸引越南高(✝)平省(🦅)药农前(qián )来参与买卖，形成(✡)了天然的(🉑)跨境药材(🐆)集散地，中越(🧑)民众通过(📇)端午节佩戴药囊(ná(👅)ng )、草药(💻)泡浴(yù )等共(🔦)同习俗，推动医药文化认同。

　　青年(nián )群(🌁)体(⛔)正成(😎)(chéng )为非遗传承与传播的重要力量。中(zhōng )国传媒大(dà )学非遗传(chuán )播研究中心主任(rèn )杨红指出，一方面，“互联网(🔪)已成为青年(🥫)了解(✊)非遗的(🕢)重要窗口，81%的青年(🕙)(nián )通过视频(pí(📽)n )直播、图文创作等方(fāng )式主动参与(⏳)非遗传播。”另一方面，“文(wén )化产品需要以创(🌶)新的眼光再创造、(📫)再设计(jì )。在设计过(guò )程中，青(qīng )年群体(tǐ )的文(💙)化传(chuán )承基(jī )因被唤醒。比如一些(🥡)非遗新青年(nián )，他(🔒)们以现代设计去演绎传统技艺，给非遗增添了潮玩的(🍈)时代(🍾)色彩。”

　　某机器人(🐤)科技有(😶)限公司江苏负(🤥)责人 阮强：(👐)我们现(xiàn )在主要是聚(jù(🔵) )焦(jiāo )在(zà(👪)i )数据(jù )的采集，机器(qì )人强(qiáng )化学习，更快进入到工业作业、交互的(de )场景中去。

　　来自深(😗)圳的(🚁)(de )旅客(kè )曾思(sī(🐗) )乐(⚽)告诉记(jì(💕) )者，她(🔃)在社交平台上看到龙舟嘉(👻)年华活动，便来“凑个热闹”，“逛一(⏭)逛，感受中国(🏎)传统节日(🈺)氛(🕸)围，我觉(🔛)得特别好。”曾思乐还买了一根龙舟造型的雪(xuě )糕，拿在(zài )手里以(yǐ )维港为背(♏)(bèi )景拍照，“造型很(🚠)精致，有点舍(🕍)不得吃(chī )了(👨)。”她笑道。

　　(🕳)能源保障(👟)和安(⛽)全(🐾)事(🆔)关(guān )国计民生，是须臾不可忽视的“国之大者”。今年是中(🎯)(zhōng )华(⛏)(huá )全国总(zǒ(🕞)ng )工会成立100周年。在“五(👽)一”国(🤫)际劳(💒)动节之际，中国青年(nián )报社《青(qī(🏯)ng )年(⚪)茶座》节目(🆖)聚焦国家电网特(tè )高压(👼)(yā )直(🔖)流(🕯)运维(wéi )领域“往无(🛃)人处奔赴”的幕后(🍇)英雄，倾听(⛱)他(😫)们(men )挺膺担(🕤)当，托举光明(🛅)(míng )的故事。

　　(🔪)省应急(🌄)管(🏋)理、农业农村、(🏁)水利等(🏜)部门(mén )成立由25个(🕺)厅(tīng )级干部带队的工(🎯)作组(🌈)和(hé )27个专家(⛳)组，分片包市深(shēn )入一线、(🏖)深(💎)入基层，对各地(🚯)水(😽)源调度抗旱播种、抗旱保(bǎo )苗等工作(zuò )进行督(🌓)促指(🎴)(zhǐ(🙇) )导，及(😍)时协调解(📭)决遇到的实(shí )际困难(ná(🤽)n )和问题(❕)。各地也积极采取(🥁)行动，组织人员力量(liàng )全面(🥜)(mià(🐵)n )开(🌗)展(🏿)抗旱。

　　中国煤矿文工团成立于1947年东北解(🐯)放区，是国家级艺术院团中历史(🔽)(shǐ(🐑) )最(zuì )悠久的单位之一。2005年，加挂了“中国安全生产艺术团(🎹)”的牌子(zǐ )。2018年9月，转隶到文(🍦)化(🌘)和旅游(😊)部。

　　“孩子(🌦)们同过一(yī )个节，通过书(shū(😉) )信(xìn )、视(⛺)频的形式，增进友谊(🖊)、(📖)情(😏)感和心(💠)灵(lí(👜)ng )得到交融，也让(🖐)孩(📤)子们在互动中(💺)真切感受(shòu )到了56个民(🙃)族像石榴籽一(📺)样紧紧抱在一起(👅)。”陶文(🐏)竹(🧡)深有(yǒu )感触(chù )地(dì )说(⬛)，这(zhè )是(😿)翠(📉)微小学第(🥋)一次(cì )和西(xī )藏那曲(qǔ )的孩子们互(hù )动，希望以后(🚯)有更多的途(tú )径和方式，更好(🏚)地促进孩子们交往交(🧠)流交融。